浅析对后进生的施教

众所周知,在当前的教育教学中,潜在着一个危机,即学生两极分化严重,后进生面积较大。怎样对待后进生,如何对他们进行自尊、自重、自爱、自强的教育,应该是每位教师都应重视和钻研的课题。那么,我们应如何来对后进生施教呢?我认为,可以从以下几方面去探索。     

如何结合当代大学生特点树立科学世界观、人生观、价值观

我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的,所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。本文根据当前大学生的思想现状,从世界观、人生观、价值观着手,探讨如何引导大学生们正确认识和树立科学的世界观、人生观、价值观。     

多给农村学生一点爱

俗话说的好:没有长不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;我们教师怎样对待这些学生,同样也可能决定了农村学生的命运。如何让每一个农村学生健康快乐的学习生活,是我们每一个老师不可忽视的责任。     

给学生一节什么样的语文课

要给学生上好一堂初中语文课我们教师应该注意很多的问题，比如说：在上课前指导学生如何预习、如何把握在课堂教学上的上课效率、在上课结束后如何指导学生复习等等。最关键的我觉得还是如何上好一节课，提高上课的效率。在初中语文课堂上我们教师要坚持这样的一种原则：教师只是起主导作用，要以学生为主体的教学过程。教学主要的目地是学生的学，要让学生融入到教学过程中来，尽量的参与课堂教学，教师只是起一个引导的作用，如何引导是教师要努力去探索的。     

试论在英语教学中如何实现后进生的转化

在英语教学过程中，我们会遇到不少拔尖的学生，自然也会遇到一定数量的后进生。拔尖的学生固然令人欣慰，但是后进生也不能偏废，做好后进生的转化工作，让每一个孩子学习到应有的知识，是必须认真对待和迫切需要研究的问题。     

我国高等教育与辩证法

党的十七大再一次重申、强调科学发展观，蕴涵道理弥深，覆盖面很广，非常重要；可以作为武器，来剖析我国现实实践中的各种问题，关键在于如何运用。科学发展观的一个核心是如何以辩证法来对待面临的问题。本文仅就我国高教发展问题，作一浅探，以就教于读者、专家。     

高校思想政治教育学生主体性的促进策略研究

随着教育改革呼声的不断高涨,教育现在面临着更为关键的转型时期。在这样的一个重要时期里,作为培养国家未来栋梁的摇篮,各大高校应该以更为积极的态度对待教育改革问题,积极解决教育中存在的问题。本文针对高校思想政治教育如何调动学生主体性问题,进行相关方面的研究以寻求突破。     

浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任

职中的班主任工作却面临着许多问题今天,怎么当好班主任？有些教师对教学工作产生倦怠感,有些教师对学生缺乏爱心,甚至有教师和学生关系紧张……学生都是90后的,本文从了解教师的心态、班级建设的理念、班主任工作中的体会、如何建设优良的班集体四方面来阐述当今我们如何做一个与时代同步的有智慧的班主任。     

浅谈大学生的课余体育锻炼

如何使学生自觉参与到课余体育锻炼中来并形成终身体育锻炼习惯,这是摆在我们面前迫切需要解决的问题。     

放开学生的手 抓住学生的心

唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题,也是我们每一个语文教师应该高度重视的问题,那么如何将其落到实处,取得实效呢?笔者以为应该从以下几个方面入手:     

浅谈《添括号》一节的教学

对于概念和规则的教学，如何让学生进行更深入的思考，如何让课堂更理性更高效，是值得我们一线教师研究的问题。带着这样的思考和初衷，我们来设计《添括号》一节的教学。     

求职面试的八把金钥匙

求职面试是一门学问。除了自身一些“硬件”如学历和工作经验等要过硬外;“软件”方面像言谈举止、表词达义也同样不容忽视,特别是在面试时如何恰当的回答问题,同样是决定是否能录取的一个关键。归纳起来,有这样8个问题是每位参加面试的人通常会遇到的,如果事先做好准备,就能临阵而不致乱了方寸。 你是怎样一个人——面试官只有很短的时间来判断你究竟是怎样一个人,他会从你的衣着穿得适不适合、你是不是准时到达来初步认识你。另外,你站坐的姿态、说话的腔调、对待面试官的态度都要把握在一个适中状态上,不卑不亢、不偏不倚,…     

浅谈在课堂教学中开展批评应把握的几个问题

批评是对人们在认识世界和改造世界过程中发生的偏差和失误的评论和纠正。批评,它很重要,它具有表扬不能替代的效能。在课堂教学中开展批评,其目的是使教学过程中学生出现的错误行为逐步得到削弱、纠正,对于严肃课堂纪律、为学生营造一个良好的学习环境是非常有益的。但在实际教学中,我们发现少数教师在开展批评方面还存在一些问题,还有的教师认为批评学生哪来那么多讲究,对此,我不敢苟同。如何开展批评,这没有统一的模式,我个人认为教师在开展批评时应把握好以下几个问题。     

浅析初中历史课堂教学感恩教育的渗透

在高科技飞速发展的今天，我们的生活水平在逐步提高，这就导致了我们这些活在当下的人只关注现在和将来，对历史文化没有更多的关注。尤其是青少年，他们不懂得感恩，不知道如果没有历史文化就没有我们今天的幸福生活，就没有我们现在所拥有的一切。所以历史课对我们的文化、物质、学习还有如何做一个有正义感的人都起到一定的作用。那么本文就来分析一下如何让感恩教育渗透到历史课堂里，让学生学习到如何做一个在思想上、品格上、精神上都做一个健全的独立的人。     

政治课学案教学运用与思考

课堂教学面临一个不容忽视的问题:教学效率。如何在课堂四十分钟内完成教学任务,如何给学生更充分的自主学习机会?这恐怕是新形势下每一个教育工作者不得不考虑的问题。要求我们不断创新课堂教学模式。我区将在2009年秋季全面推行新课程,学校于今年春季开学在全校推行学案教学模式,     

提高初中数学课堂教学效率的实践与探索

近些年来，初高中的数学课堂显得尤为呆板和沉闷。我们不难想象，近些年普遍的从初中开始，学生的数学成绩就开始成为最大的问题。很多数学成绩不及格的同学，这一现状必须引起我们的重视。这不是一个小问题，因此我们必须采取有效的措施来应对，提高数学课堂上的教学效率。利用情景创设等方式吸引学生的注意力，提起他们学习数学的兴趣。本文将对如何提高初中数学课堂教学效率等问题进行严肃而深刻的探讨。     

计算机学科教学中对学生心理进行调控的探索

面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合几个方面阐述了在教学中如何对学生进行心理调控的探索,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

如何用马克思主义解决实际问题

在马克思主义主义基本原理的学习过程中,我们经常会有理论与现实脱节的困惑,,所以如何正确地引导学生运用马克思主义基本原理分析社会现实是一个关键的问题,既要让学生看到我国改革开放30多年来所取得的伟大成就,也不勇敢面对目前我国现实中存在的问题,这是我们学习马克思主义理原理应有的态度。     

用智慧经营课堂

信息技术课以它新奇、快捷的特点深受学生的喜爱,但学生贪玩的天性,使他们在课堂上往往不务正业,因此信息技术课堂教学管理一直是信息技术教师比较头疼的问题。另一方面,信息技术课程与主课一样,在对待学生的教学态度上有相似的地方,因此我们不妨借鉴他人的教学经验,让课堂教学更精彩。     

中职学校学生逆反心理的分析及对策

现在中职学校的学生,不仅存在学习成绩较低的问题,也存在心理层次的问题,最为突出的就是学生的逆反心理。作为教师,遇到这种情况时,我们一定要正确地对待,不要一味地批评或是呵斥学生;作为家长,应该给学生更多的关爱和尊重。以帮助学生度过人生的这一心理上的“断乳期”。