中职德育实践活动实施途径探索

德育是学生立身之基,成人之本,在中职教育中地位十分重要。德育实践活动是强化德育教育,提高德育实效的有效途径和载体。因此本文结合工作实际,探索中职德育实践活动实施的意义和途径对于中职人才培养尤为重要。     

如何提高少先队德育活动的有效性

少年儿童是祖国的未来,少年群体的思想道德状况关乎着整个中华民族的整体素质,重视对祖国下一代德育的培养,对于促进我国经济发展具有重要的意义。在此情况下,相关部门必须重视少先队的德育工作,努力提高少年儿童的德育水平,让少年儿童树立正确的人生观和价值观。近些年,随着新课改的实施和发展,对学校工作提出了新的指示和要求,学校的少先队工作也得到的新的指导。合理利用少先队进行德育活动是当今少先队工作的重点内容,但是如何提高少先队德育活动的有效性成为了一个难点问题。     

浅谈高校德育的隐性教育理念与课程体系建设

高校德育工作是发展和完善大学生的道德品质,使其在政治、思想、心理素质等方面达到一定的高度。然而,高校德育工作传统的教育方法,往往使学生产生逆反心理。因此,本文通过分析隐性德育教育的特点,针对其课程体系的建设策略进行探讨,以期通过本文的阐述使受教育者在愉悦的气氛中,不知不觉地接受思想政治教育的影响,进一步提高高校道德教育工作的实效性。     

孤儿群体多样化德育活动形式的研究

本文主要研究吉林省孤儿学校德育活动形式中存在的问题进行调查,尝试探讨出适合孤儿学校德育活动形式多样化的对策,希望将本课题应用于本校及孤儿特教的相关德育工作中。     

论高校服务型学生工作模式的建构

当前,我国高等教育正处于由规模化向质量提升转变的关键时期,传统的学生工作模式很难适应时代发展和学生主体性发展的需要,建立服务型学生工作模式已成为新时期学生工作的必然趋势.本文主要论述了高校服务型学生工作模式的基本内涵、构建高校服务型学生工作模式的必要性和构建高校服务型学生工作模式的方法,指出建立服务型学生工作模式,对高校学生工作的完善和发展具有重要的现实意义.     

快乐教育理念观照下的幼儿园快乐美术活动优化和建构

在开展快乐美术活动中,主要遵循孩子发展规律,从儿童立场出发,制定适宜的活动目标;贴合孩子生活背景,从已有经验出发,建构系列化的活动内容;尊重孩子学习特点,从情感体验出发,形成多元的活动方式;关注孩子个性表达,从学习方式出发,尝试反思式的活动评价。结合目标——内容——实施——评价四要素,进行了优化和建构。     

新高考制度下建构普通高中课程体系的思考

在新高考制度下,普通高中的课程体系需再一次建构和调整.在建构课程体系的过程中需注意理论与实践的连接与互通,要体现我国的人才培养目标,并遵循基础性、选择性和时代性原则以形成具有学校特色的多元课程体系.新的多元的课程体系需要顺应时代的发展和社会的诉求,学校和家长也要转变教育观念予以支持和配合.     

以校园体育活动为载体营造高中有效德育氛围

“德育就是教育质量”,德育是学校教育的灵魂,是学校教育的重要组成部分。学校体育活动不仅可以健身,还可以启发智力,而且可以育德。德育教育在体育课教学中有很强的的渗透力,本文就把校园体育作为中学德育的实践载体,从四个方面加以分析体育课中如何渗透德育教育,即培养学生严格的纪律观念、磨练学生顽强的意志、培养学生团结协作精神、在课程管理细节中促进良好的习惯养成。     

高校创业课程体系构建探讨

如何引导大学生通过创业促进就业是高校迫切需要研究的课题,出发点就是科学、系统的进行创业教育,该目标必须通过创业课程来实现,而创业课程体系设计将直接影响到目标的达成程度。     

论高校德育师生间伦理精神的缺失及其原因

文章论述了高校德育师生间伦理精神缺失的现实呈现以及师生间伦理精神缺失的原因分析,其意在于：在高校德育教学过程中,构建高校德育主体间即师生间真正的和谐的实效的师生伦理关系。     

高校大学生就业创业课程体系构建分析

科学技术的不断进步,促使我国经济社会发展突飞猛进,高校毕业生就业面临着更加严峻的挑战,很多大学生在选择工作方面感觉非常迷茫,这就使我国各大高校迫切需要构建完善的就业创业课程体系,并运用各种教学手段,提升学生创业就业的能力,如打造金课、体验式课堂、智慧课堂等。教育相关部门以及当地政府、各高等院校运用大数据分析当前就业趋势,对学生进行针对性的就业创业指导,推动我国大学生就业创业的工作的开展。就目前来看,我国各高校传统的就业创业课程教学方式相对落后,相关的课程体系还有待健全,本文重点分析了高校大学生就业创业课程体系在构建过程中存在的问题,然后提出了几条有效的解决措施。     

试论高校德育的现代化

德育现代化是高等教育现代化的一个重要组成部分。随着我国社会主义现代化进程的日益加快和高等教育改革的不断深化,为了提高德育的质量和效率,高校德育的现代化的问题已摆在我们的面前,值得我们去深入研究和探索,以找到新的对策。一、高校德育现代化的重要意义 1．有利于加强高校的德育教育工作。大学作为上层建筑,是培养社会主义四化建设所需要的干部和高级专门     

浅谈高校体育与德育

面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要,对高校体育教学中思想品德教育作重新思考,提出了新的任务与方法。     

人文教育视野中的高校德育

当前,德育实效性欠佳导致大学校园的不和谐现象日趋增多,引发了社会广泛关注。本文认为,高校德育面临的困境最深层次的原因就是高校人文教育的缺位,人文教育的回归才是改进高校德育的根本出路。在以人为本的科学发展观指导下,文章解读人文教育,并探究高校德育和人文教育的内在关联。最后,提出了发展人文教育,加强和改进高校德育的若干具体措施。     

浅析高校图书馆的德育功能

高校是育人的重要阵地,图书馆作为高校的“三大支柱”之一,其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了当前高校图书馆德育工作存在的问题,提出了改进高校图书馆德育工作的建议。     

主体性德育模式在高较人才培养中的建构探究

主体性德育是教育发展和人自身不断完善的产物.它强调激发、引导受教育者内合的道德需求,唤醒人的主动性和创造性从而促成人的德性发展.大学育人以德育为先,高校要完成立德树人这一大学使命,必须完善主体性德育以培养学生的主体性人格,而这又必将引起德育理念、德育目标、德育内容、德育过程以及德育评估等相应的一系列变革.     

浅谈网络环境下的高校德育建设

随着人民生活水平不断提高,互联网的普及程度也在不断的提高,尤其在培养高级知识分子的高校当中,网络对大学生的影响可以说是无处不在。网络发展的现状对思想政治教育也提出了更高、更新的要求,本文汇总了前期部分德育工作者的调查,对新形势网络环境下的德育工作提出了一些建议。     

谈图书馆在高校德育中如何更好发挥作用

本文将高校图书馆实施道德教育功能的途径进行了归纳,分析了目前图书馆参与高校德育的现状,并针对问题提出了建议。     

建构乐融融,合作美与共——浅谈建构活动中培养幼儿良好品德行为

建构活动是幼儿喜爱的创造性游戏,幼儿在掌握一定建构技能的基础上进行主题建构,在建构中学会和同伴一起分工、合作;参与建构辅助材料的制作,坚持地、有耐心地完成建构作品;特色亲子建构氛围乐融融;学会欣赏、评价自己及同伴的作品。在建构活动中培养幼儿良好行为品德,合作美美与共,真是美莫大焉!     

地方文化在高校德育中的价值--以内黄县为例

地方文化资源的开发和利用,为重塑大学生的情感态度、世界观、人生观、价值观指明了新的方向。我们必须立足大学生的切实需要和社会的普遍要求,在继承中华传统文化的基础上,开展地方文化的研究和传承,从而发挥地方文化在高校德育教育中的重要作用。