论精细化工专业分析化学实验教学改革

根据传统分析化学实验教学中存在的不足,提出改革方案,分别从实验教学的规范化、实验的内容选取和教学方法的创新三个方面进行改革,使得实验内容更加贴近实际,满足社会需求,从而提高学生的自主学习能力、创新能力,让学生在实验过程中,养成认真、独立思考的习惯,提高学生自身的综合能力水平.     

中职学校分析化学实验教学改革与探讨

本文从我校分析化学实验教学入手,结合当前课改新精神"在做中学,在学中做"的新要求,就实验教学中存在的不足进行探讨,以便配合课改新精神,尽快提高学生观察和判断问题的能力,建立"量"的概念,提高进行科学实验的技能,对学生全面素质的发展起到较好的促进作用.     

专科生分析化学实验课程改革的探索与实践

本文结合专科生分析化学实验教学的现状,以化学分析中定量分析实验为例,提出了精选实验内容,改进教学方法,注意对学生预习报告、实验操作、实验结果的监测,改革考试方法等设想,并在06级、07级分检专科生中具体实践取得了初步成效.     

浅谈如何在无机化学实验教学中培养学生的综合素质

无机化学实验教学是培养学生综合素质的有效途径之一，实验教学过程中不仅要注重学生知识和技能的提高，更要注重学生综合素质的培养。在实验教学过程中注重细微环节，引导学生提高自身的综合素质。在实验教学过程中提高学生的道德素养，人文素养，科学素养，心理素质等。在实验中对学生进行针对性的引导和启发。     

高校实验教学网络信息平台建设的研究

建设高校实验教学网络信息平台，改进了传统的实验教学手段，是一种现代化教学方式，为学生提供一种崭新的、自主性的实验学习环境。本文主要介绍了高校实验教学存在的问题，阐述了实验教学网络信息平台的功能特点，并对实验教学网络信息平台的建设进行了探讨。     

浅谈中学生物实验教学的改进

为了优化中学生物实验教学，本文对实验教学过程和教学范围进行了一些改进，以提高实验教学的实效性，培养学生的创新思维和探究能力。     

新课标下高中化学教师实验教学的理念初探

这篇文章是在新课程标准下，从教师观、学生观、实验教学质量观及人才观等多角度进行研究之后，得到化学教师实验教学需秉持的两大理念：秉持现代化技术与实验教学相联的理念；秉持化学实验教学内容的选择从学生出发的理念。     

多媒体技术在大学化学实验教学中的作用

多媒体技术具备多方面的优势，充分有效地应用在大学化学实验教学过程中，能够提升学生学习的积极性，从而为学生优化学习奠定良机。本课题笔者在分析多媒体技术在大学化学实验教学中的作用的基础上，进一步对多媒体技术在大学化学实验教学中的具体应用进行了探究，希望以此为多媒体技术在大学化学实验教学中的完善提供一些具有价值性的参考依据。     

实验教学中心在实践应用型艺术设计人才培养中的功能分析

实验教学中心在实践应用型艺术设计人才培养中发挥着重要的作用。艺术设计实验教学中心在管理以及运行的过程当中，需要突出实践性、艺术性以及创新的特征，注重能力培养的协调发展，将学生实践应用能力作为教学的中心。本文通过对艺术设计实验教学中心人才培养的重要性以及功能分析，提出了几点推进艺术设计实验教学中心建设的策略。     

高职院校分析化学课存在的问题及对策

分析化学属于传统意义上的化学学科，在社会文明不断进步和国民经济迅速发展的影响下，分析化学这门学科变得具有旺盛的生命力和深厚的底蕴。它有着其独特而重要的实际应用效果，广泛的应用在化工产业、食品安全监测等领域。在教学过程中，学生们通过系统化、专业化的学习和培训，从而掌握其基本操作以及精准严谨的学术精神，为以后就业打下坚实的基础，增加应聘竞争力。     

高效分组实验教学四步走

物理是一门以观察和实验为基础的自然学科，而在高中物理实验教学中，学生分组实验又是其中的一个举足轻重的存在，它不仅能有效的辅助物理知识的教学，化抽象为具体，而且还能激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度，因此，物理分组实验教学非常值得我们深入的探究。本文作者结合多年的实验教学经验和实践，总结出了“导-做-论-总”四步走的高效分组实验教学模式。     

当前生理实验教学的开展路径思考

在现在的医学领域教学中，有关于生理理论的知识是十分抽象的，从而导致了学生不容易学习并且掌握和充分理解它。生理实验教学作为一种教学方式，它对与这种枯燥无味并且抽象的知识点帮助学生理解有着至关重要的作用。本文就是作者根据生理实验教学的特点进行分析从而根据他的优势和缺点提出改进的意见，最终可以提高学生们的实际操作能力和、创新能力，为医学领域提供具有实用性的优秀人才。     

讨初中化学实验教学的有效性

随着新课改和素质教育的推进和深化，初中化学教学的地位受到学校、家长和学生的重视。实验是学习化学的重要环节，因此化学实验课在整个中学学习阶段成为举足轻重的学习内容。对于化学实验教学，化学教师加强对学生实验的关注度和实践度，本文根据实际教学经验，从化学实验课的有效性和实效性进行分析，希望能从有效课堂实验、有效生活小实验两个方面加强实验教学的力度和水平。     

生物化学实验课程改革中的尝试

为进一步改进生物化学实验课程教学方法，探索新的教学模式，对生物化学实验教学内容、教学方法和手段进行了一些改革探索，激发了学生的学习兴趣,，提高了学生基本实验操作技能和创新能力，取得了较好的教学效果。     

高中物理实验教学与学生操作能力的培养

随着高中物理教学改革的不断深入，加强学生物理实验操作能力的教学，成为物理新课标和提升物理教学有效性的重要方式之一。基于此，本文结合高中物理实验教学的实践，以高中物理实验教学与学生操作能力培养为研究的主题，就提升高中生物理实验操作能力的措施展开了探究。     

医用化学实验在突出“医用”特色方面的探索

医用化学实验具有提高学生的观察能力和分析能力以及动手能力的作用，这是其他学科所不能代替的。本文对医用化学实验教学课程改革方面进行研究，基于医用化学实验教学在突出“医用”特色情况进行全面分析和阐述。     

重视物理实验 培养学生兴趣和能力

物理学是一门以实验为基础的科学。在教学中以实验教学为突破口,通过实验教学能够激发学生学习兴趣,为学生理解物理知识提供事实根据,使学生对物理现     

浅谈农村初中化学实验教学问题与对策

实验在化学教学中占有举足轻重的地位，实验也是化学教学的灵魂所在，如何加强实验教学从而提高教学效果以及学生动手能力也成为化学教学的重点所在。但在目前我国初中化学教学中存在种种限制因素，使化学实验教学得不到应有的重视，尤其农村初中的化学实验教学中表现尤为明显，在如今新课程改革的条件下，笔者就现如今农村初中化学实验教学表现出的问题以及对策建议浅谈自己的看法。     

谈初中数学开放题及探究性教学模式实验

在新的教育改革下，对学生的教学模式提出了新的要求，初中数学开放题及探究性实验教学模式的使用将大大提高学生对数学的解题能力，促进学生的创新能力。数学是其他学科的学习基础，新的教学不仅可以提高学生的数学水平，同时也有助于其它学科的学习。提高学生的学习能力，降低学生的学习负担。     

论高中生物实验教学的优化

高中生物是高中的必修课，在高中的课程中有着十分重要的地位。而生物本身就是以实验为基础创建起来的学科，所以高中生物的教学中要加强对于实验教学的优化。因此，本文从优化课堂演示实验和提高学生分组实验效果两个方面对高中生物实验教学提出自己的几点策略。