高校“三育人”体制的实践与思考

高校"三育人"工作需要抓重点、有层次、分步骤地展开,要把提高教学水平、丰富教师理论素养放在首位;又要将思想政治工作的管理与专业学习有机结合起来,保证方向上的正确性;同时,不能忘记把服务作为"三育人"的最终目的。就"三育人"工作在高校管理中的实际运用和相互关系进行反思,提出一些理论和认识。     

新时期加强高校“三育人”工作浅见

教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工作的途径和方法为：加强领导,建立“三育人”管理教育体制;培训骨干,建立高素质“三育人”工作队伍;奖惩分明,弘扬敬业精神;落实责任,注重实践性。     

对高校辅导员的几点思考

随着我国高等教育管理体制改革的深化和高校后勤工作社会化的推进，辅导员工作在学生社区教育、人文氛围、管理服务等方面都具有独特的功能、特点和要求。文章着重对辅导员工作本质与工作原则和方法及辅导员的心理素质等问题进行了阐述。     

对高校保卫工作的几点思考

随着形势的发展，高校保卫工作的对象、目标等客观现实发生了变化，而保卫工作本身的观念、方法及保卫队伍的建设却相对落后。保卫工作的现状与高校在新形势下的要求之间的矛盾，越来越突出。因此，必须转变观念，加强精神文明建设、公安保卫队伍建设和法制建设，搞好综合治理和校园110报警求助指挥中心的建立，进一步维护好校园秩序。     

对高校德育的几点思考

素质教育的核心是德育，影响高校德育工作有三大要素：社会、学校、家庭因素。而理论联系实际撮高德育教师的综合素质和重视家庭教育是提高高校德育工作的有效途径，其中德育方法是重中之重。德育方法是实现德育目标、完成德育任务的途径和手段，是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。对此，我们不能囿于传统的教育章法，更不能畏首畏尾，而应当敢于创新，力求使新形势下的德育工作开展得既生动活泼，又扎实有效。     

高校招生“并轨”后的几点思考

招生“并轨”是高等教育领域的一项重大改革举措.本文就招生并轨改革后高校如何吸引更多的报考生,如何深化内部改革,培养出高质量的人才,使学生毕业后顺利就业等一系列问题进行了探讨.     

关于高校“创新教育”的几点思考

:“创新教育”是知识经济时代对高校教育提出的紧迫要求 ;创造性并不是“教”出来的 ;“创新教育”的关键在于教师     

构建高校“和谐人事”的几点思考

高校人事管理工作的性质是谋改革、求发展、保稳定。人事工作的和谐与否关系高校发展与社会稳定。因此，新时期高校人事工作者要全面把握构建和谐社会的本质要求，在进行管理活动中，重新审视自我，树立以人为本的人事管理新理念；强化五种意识，提高人事管理水平；创造条件，增强活力，营造高校和谐发展的人文环境。以“人事和谐”促进高校可持续发展和社会和谐稳定，为构建和谐社会提供人事人才保障。     

试论高校工作中“三育人”的重要性

高等学校是培养国家和社会需要的各级各类高级专门人才的摇篮，它所培养的学生质量如何，直接关系到祖国的前途，民族的命运和社会主义现代化事业的兴衰成败。“三育人”工作即教书育人、管理育人、服务有人工作的统称，它贯穿于高校工作的方方面面，要求对学生实施多角度、多层次、多渠道、全方位的教育，从而把学生培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，使学生成为合格的高素质的创造性人才。因此，“三育人”工作的好与坏、化与劣，影响着高校办学的目的、方向、培养目标、发展前景，在高校工作中占有特别重要的地位，理应引起…     

对“钢结构”教学的几点思考

根据"厚基础,宽专业"的教学改革思路,遵循"钢结构"课程的教学特点和规律,结合教学实践,就"钢结构"教学内容、教学方法、教材更新、学生能力培养、多媒体教学等改革措施进行了一些探索。     

对“共同负责”的几点思考

“共同负责”是形势发展的客观要求,具有新的时代内涵和新的时代意义。要使“共同负责”落到实处,既要重视人的主观因素,即:认识到位是前提;角色端正是关键;党性纯洁是核心。也要重视客观条件的保障,即:组织保障、制度保障、环境保障。     

关于高校“三育人”工作的认识与实践

高校中的系行政办公室,是系行政开展各项管理与服务工作的一个重要窗口。随着高等教育改革的不断深入以及我国高等教育的迅速发展,系行政办公室在“三育人”工作中的作用便日趋重要。因此,系行政工作人员应根据新形势的需要,积极探索管理和服务育人的新途径、新方法,以培养出符合社会主义经济建设需要的合格人才。     

高校开设“基因组学概论”课程的几点思考

＂基因组学＂是伴随人类基因组计划而产生的一门新兴前沿学科,系统化和高通量是其研究的重要特点。＂基因组学概论＂是在生物科学和生物技术专业本科高年级开设的一门专业选修课,课程的主要内容包括结构基因组学、功能基因组学以及比较基因组学等。＂基因组学概论＂课程的开设需要正确处理其与分子遗传学、分子生物学和生物信息学等课程之间的关系。在教学过程中采用＂启发式教学法＂,包括激发学习兴趣,实施讨论式教学等,实践证明该方法能大大提高学生学习的自主性和积极性。     

对高校学籍管理工作的几点思考

对高校学籍管理工作的几点思考王承玮高等学校中的学籍管理工作，是学校教学管理的一个重要组成部分，建立健全和完善的学籍管理制度、对维护高校正常的教学秩序、提高教学质量、促进校风校纪建设、培养德、智、体全面发展的合格人才，都将起到十分重要的作用。近年来，随...     

对高校人力资源开发利用的几点思考

加强高校人力资源开发 ,用活用好人力资源 ,是发展高等教育的重中之重。但是 ,计划经济体制下形成的人才管理模式、分配方式、职务晋升机制都严重阻碍着人力资源的开发利用。因此 ,高校人力资源开发利用的出路在于改革旧的管理机制、以“经济人”假设为前提建立新机制、以满足教师主导需要为前提建立新的机制。具体对策应是建立良好的人才环境、引进激励机制、打破职务终身制、发挥政策引导作用和机制调节作用     

对高校学风建设的几点思考

结合高校学生学习动机和目的的实际情况，提出了强化高校学风建设的对策：调整课程设置；加强师资队伍建设；强化思想教育；发挥学校、社会和家庭的整体育人优势。     

对高校教务管理系统的几点思考

随着高校办学规模不断扩大,办学层次的多样化,在校人数的不断增多,教务管理系统的功能更新、升级工作跟不上,压力越来越大。作者对国内高校使用最广泛的三个教务管理系统进行了分析研究,从学业预警机制的建立,完善教学质量监控机制,提高系统安全性和数据挖掘能力,完善校院二级管理模式和教务管理系统与其他系统的整合等方面对高校教务管理系统提出了一些自己的观点,使之更加趋于完善。