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相似文献
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1.
党的十八大报告在吸收古今中外的价值成果基础上,提出了富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值。这些价值理念,是中国人民在百年奋斗的历程中,历经上下求索、经过补短板筛选形成的理想和信念,既体现了社会主义的本质要求,继承了中华民族的传统文化,也吸收了世界文明的的有益成果,体现了时代的精神。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观,是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础,也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信,朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。  相似文献   

2.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本持征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
  党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观,分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则提出了要求,我们应该深刻领会和牢记。  相似文献   

3.
党的十六届六中全会明确提出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。社会主义核心价值体系理论的提出,既是长期以来中国共产党人探索思想道德建设规律的重大进展,也是新时期社会主义价值理论建设的重要成果。在社会主义核心价值体系理论的形成过程中,江泽民发挥了重要的历史作用。江泽民坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,坚持不懈地加强精神文明建设,坚持不懈地推进理论创新,对于社会主义核心价值体系建设进行了不断的探索,取得了丰硕的理论成果,为以胡锦涛为总书记的党中央提出社会主义核心价值体系的完整理论作出了重要贡献。  相似文献   

4.
中国在社会转型的关键时期,面临着多元价值观冲突等一系列问题。党的十六届六中全会首次明确提出的社会主义核心价值观体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向,引领社会主义核心价值体系的建构。本文在综述社会主义核心价值观理论研究的基础上,分析了社会主义核心价值实现大众认同的关键。  相似文献   

5.
小学《品德与社会》课程是以社会主义核心价值体系为指导的一门重要学科,它发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现着育人为本的价值取向,培育孩子们对生活积极和参与社会的能力,成为有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的文明公民。  相似文献   

6.
邹霞 《管理科学文摘》2012,(28):114-114
建设社会主义核心价值体,是十六大以采党的重大理论创新成果之一,对构建社会主义和谐社会具有重要意义,它是形成全民族奋发向上的精神力量和形成全民族团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系就要坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。  相似文献   

7.
浅论社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届六中全会明确提出了社会主义核心价值体系这一概念,这是社会主义和谐社会理论的一个重要创新。党的十七大报告指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化  相似文献   

8.
建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的一项重大战略任务。大学生肩负着把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的历史使命,加强对大学生的社会主义核心价值体系的教育具有积极的现实意义。在实际工作中必须采取必要的措施加强对大学生的社会主义核心价值体系教育,使其从心理上认同社会主义核心价值体系,并在实践中主动践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

9.
正近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八  相似文献   

10.
价值体系属于意识形态的范畴,是社会意识形态的本质体现。一定社会意识形态是价值体系的基础和主导。马克思主义意识形态是社会主义价值体系的基础。社会主义核心价值体系是马克思主义意识形态学说在当代中国的创新,马克思主义意识形态在社会主义核心价值体系建设中居于主导地位。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现出社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。本文试图结合社会主义核心价值观的意义及内容,谈一谈央企如何以社会主义核心价值观为基础来促进企业发展。  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系是我们党思想上精神上展示的一面旗帜,是关于社会主义中国新的价值理念和导向。高等学校作为先进思想与丈化孕育的重要场所,如何构建社会主义核心价值体系是摆在我们面前的一个崭新课题。本文从先进文化与社会主义核心价值体系二者的关系层面,阐述了构建社会主义核心价值体系从加强校园文化建设着手,通过以文教化,转化为大学生的自觉追求。并分析了目前大学生在价值取向上的不良倾向,提出了加强校园文化建设必须把握的五个原则。  相似文献   

13.
作为党的伟大理论创新成果的社会主义核心价值体系,是我们党和全国各民族实现全面建设小康社会、促进社会和谐和保障中国特色社会主义伟大事业顺利进行的重大举籍.它旗帜鲜明地指出在新的历史条件下,全党和全民族必须理解并掌握社会主义核心价值体系的内涵,进而通过一系列有效途径实践社会主义核心价值体系.  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在广大中学生中进行社会主义核心价值体系教育关系到国家的长治久安和长远发展.实施社会主义核心价值体系教育要与德育工作紧密结合、与"唱读讲传"活动紧密结合、与课堂教学紧密结合、与校园文化建设紧密结合、与道德实践活动紧密结合、与家庭教育社会教育紧密结合.  相似文献   

15.
党的十八大报告中进一步强调加强社会主义核心价值体系建设,凸显社会主义核心价值体系在当今社会主义建设中的重要地位和作用。现阶段,随着中国社会主义市场经济的发展,人们的思想价值观出现了多样性的特征,培养和践行社会主义核心价值体系成为一个长期而又复杂的过程,必须应对来自多方面的影响,培养人们正确的价值取向,避免消费主义和极端个人主义的影响。一、社会主义核心价值体系的内涵分析  相似文献   

16.
以历史的思想道德及其价值逻辑视之,树立一种核心价值体系的实践目的性就在于展现价值的导向作为,整合、强化社会的精神力量.面对改革开放的时代新情势,立足现实,建构社会主义核心价值体系的意旨就是遵循思想道德及其价值之内在历史逻辑以推进社会主义和谐社会的构建.而核心价值体系的时代树立应有文化历史性的辩证统一实践.因为,价值本是文化的内核,价值的的导向性决定着文化发展方向与模式,而文化的状态是价值及其体系得以树立的外在环境,文化生态的规约性造就着价值体系形成与确立.社会主义核心价值体系的时代树立理应实践于和谐文化及其文化和谐.  相似文献   

17.
近日,我认真阅读了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一【2014】4号),引起了我关于把社会主义核心价值观融入校园文化建设的思考。
  党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国价值观的主流与核心,它既体现了民族特色,也凝结了世界文明的共同成果。它反映了广大人民群众的共同期待,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化与人类文明优秀成果相衔接,是坚持和发展中国特色社会主义不可偏离的根本价值追求。  相似文献   

18.
自建设"社会主义核心价值体系"的命题提出以来,学术界对此问题进行了热烈的研讨,各级党政机关和企事业单位都进行了学习和贯彻。但是,当前的学习讨论和实践落实都有不够深入的倾向,对于价值、价值观、核心价值观和核心价值体系的内涵、"社会主义核心价值体系"提出的学理依据、核心、迫切性和重要性不甚了了,只知其然而不知其所以然,这直接影响了民众对"社会主义核心价值体系"的接收、认可。本人对这些深层问题作了解读。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓,是马克思主义在中国的理论成果。加强大学生社会主义核心价值观教育是确保社会主义的主流价值观、培养社会主义接班人的必要之举。在新形势下,社会主义核心价值观教育要从深化理论学习、丰富实践活动和提升师资力量着手,以内化大学生社会主义核心价值观修养,进而外化大学生的自身行为。  相似文献   

20.
党的十八大报告中进一步强调加强社会主义核心价值体系建设,凸显社会主义核心价值体系在当今社会主义建设中的重要地位和作用。现阶段,随着中国社会主义市场经济的发展。人们的思想价值观出现了多样性的特征.培养和践行社会主义核心价值体系成为一个长期而又复杂的过程。必须应对来自多方面的影响,培养人们正确的价值取向。避免消费主义和极端个人主义的影响。  相似文献   

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