世界如此美妙为什么我们如此暴躁——为什么人们正在变“狠”

很大程度上是，如果他不这样干，他在利益上、在心理上都难以保护自己。狠，就相当于在神经过敏中，当他预期到在社会博弈中，在和别人的互动中自己会受伤时，在精神上、行为上主动去伤害他人。     

市场经济需要奉献

在新的形势下，还提不提倡奉献？需不需要奉献？我们的回答是肯定的。这是因为，虽然当前竞争、利润、效益充满市场经济活动中，但在竞争中还有互助和友谊，在利润中还有友爱和真诚，在效益中还有信誉和公正。虽然商品流通、等价交换、有偿服务、按劳取酬已成为现代社会中人与人之间的基本经济关系，但这种经济关系只是社会关系中的一个组成部分，而不是它的全部内容。人总是生活在一定的社会关系中，若要参与各种各样的社会活动，必然就要有正常的经济交往和协作。否则，就难以生存下去，社会也会停滞不前。经济交往是人与人之间关系的前提…     

文学史与时间量──兼评文学史观中的实在论和独断论

研究文学史观的目的之一，就在于为文学史研究提供自觉的理性意识和自主的人文方法，从而使文学史构成对人类文学活动的终极关怀，有效地探寻文学发展的自由之路。一般而言，文学史要解决三个方面的问题：以往文学何在，以往文学何以在，以往文学为何而在。这又关涉到自然时间、社会时间、心灵时间三种不同的时间量度。在自然时间量中研究文学史，主要是对自然时间过程中遗留下来的文学遗迹进行考辨、实证，尽可能多地确认文学事实，使它们进入文学史研究。在社会时间量中审视文学史，就是在社会运动的大结构中把握文学史，研究其生成、发展过程中社会因素的共同作用、制约。文学史研究的最终依据是人，它必须完成于研究主体的心灵历程中，在心灵时间量中走向丰富和完善。所以，文学史建构最终完成于研究者的心灵当中，才能达成对现实文化的历史性超越和丰富性结构。     

实践“轮流日记”，享受写作乐趣

在写作教学实践过程中，我发现了学生不敢写、不会写、语言文字缺乏真实情感等写作中突出的问题。为了激发学生的写作兴趣，敢 写、爱写，并以好带差、以点带面，在写作学习中携手共进，大面积提高学生的写作水平，我决定在我们班开展体验式“轮流日记”这种新奇有趣的教学方法。     

高中化学新教材内容的转变研究

在化学实验教学中采取分组实验、合作探究的教学方式，能发挥每个学生的学习积极性，同时能培养学生团结协作的精神。要使学生在实验课中取得良好的学习效果，必须加强学生小组间和小组内部成员间的团结协作。在分组实验的过程中，小组成员必须精心设计实验步骤，精确称取药品用量，规范进行实验操作，细致记录、认真分析实验数据，所有这些都要求小组成员要合理分工和默契合作。教师在这一过程中引导学生积极投入实验探索中，学会分享与合作；在实验失败时，不轻言放弃，齐心协力，攻克难关。化学实验不仅是化学课程改革的突破口，而且是渗透德育的切入点。     

中国画虚实刍议

在中国画中应实中求虚，虚中求实，相因而生，相比而显。“空白”是中国画中虚的极致，空白内涵上的多义性、广泛性、模糊性延伸了中国画的意境。     

在经济管理中运用“三分法”

长期以来，人们在哲学上把“一分为二”、“两分法”绝对化，并把它作为唯物辩证法的标准模式。由于这种哲学理论的指导，所以大家在各门科学研究中、各项实际工作中运用的大都是“两分法”以及两个概念、两个范畴、两个方面等等。 1982年春，我在哲学上提出“一分为三”，认为它还包括“合三为一”、“三位一体”、“三分法”、“三点论”、“三重性”、“立体思维”、“鼎立统一”、“三维综合观”，并主张在各项实际工作中和各门科学研究中更需要运用“三分法”。现在，我采用漫谈的形式来阐述经济管理中“三分法”的运用。 一、管理理…     

农村小学如何营造语文高效快乐课堂

课堂教学就是教与学的过程，在这个过程中学生的学恰恰是与教师分不开的，所以在学生成长的过程中，为学生创造出一种平等、互信的师生关系，是学生成长的必不可少的条件。学生也只有在平等、和谐的环境中才能拥有一个好的学习空间，才能充分发挥学生的主观能动性和创造性。     

印度中产阶级与21世纪的消费热潮

本文所论及的中产阶级是指介于资产阶级和无产阶级之间涵括多个阶层的中间阶级。自人类进入资本主义社会以来，它在一些国家的社会革命和社会变革中扮演了重要的角色。在《马克思恩格斯全集》１—３９卷中，有８３处论及这个阶级。如，在《共产党宣言》中，马克思指出，“中间阶级，即小工业家、小商人、手工业者、农民，他们同资产阶级作斗争，都是为了维护他们这种中间阶级的存在。所以，他们不是革命的，是保守的。”①又如，恩格斯在《普鲁士军事问题和德国工人党》中提到，“除了资产阶级和无产阶级以外，现代大工业还产生了一个站在它…     

浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练

在当前的小学音乐教学中，不能单一性做演唱教学，需要从音乐综合能力出发，特别在低段的音乐教学中，需要开展节奏训练，让学生感受音乐知识，体会音乐节奏魅力，能够在简单的知识学习中建立节奏感，这对于音乐知识学习、创新能力和兴趣的养成都有促进作用。针对小学生的音乐节奏训练方法上需要借助多媒体、运用乐器演奏、组织主动参与、设计音乐创作，保证训练效果，促进学生音乐综合素质的成长。     

群体性事件中的群体心态探析

从近年来群体性事件的发生发展情况看，群体心态在群体性事件中有不可低估的影响力。在群体性事件中，群体心态在目标上指向同一，行动一致；认识上缺乏理性，轻信谣言；行动上易受传染，盲目从众；情绪上夸张狂暴，言行激烈。对群体心态的整合与引导，应做到：在事件潜伏期，要建立和完善社会渲泄机制，及时疏通群众中的不满情绪，排放社会中积累起来的各种冲突因素；在事件发生期，要及时疏导聚集人群、加强信息公开权威发布、震慑恶意破坏者；在事件平息后，要注重培育公民精神，强化公民意识，塑造理性、开放、宽容的群体心态。     

游戏资源对于小学语文教育的积极作用

学生是学习的主体，应当在学习过程中充分发挥其主体性作用，而兴趣又是最好的老师，如果可以激起学生学习的兴趣，那么学习的效果会事半功倍。小学生正处于学习的重要阶段，但爱玩、好动又是孩子们的天性，在小学语文教学中，如果可以充分利用游戏资源，将游戏和学习很好地结合起来，将语文教学游戏化，让小学生可以在游戏中学习，在学习中游戏，那教学质量就会得到提高。     

初中数学教学生活化探讨

随着我国经济体制改革的不断推进，我国在政治、文化、教育等方面的改革也在不断地推进。在教育体制改革中，教学更贴近生活成为了改革的一项重要措施，特别是初中数学教学中，更应该贴近生活。在实际的数学教学生活化过程中，我们不得不承认存在着一些问题，因此，本文分析了初中数学教学的现状及出现的问题，如何促进初中数学教学生活化及促进初中数学教学生活化的意义。     

金融创新——国有商业银行发展战略选择

在中国即将“入世”、买方市场业已形成和知识经济席卷全球的大背景下，任何一家企业欲求得生存与发展，都必须进行创新。加入 WTO以后，随着外资银行的进入，资本市场的迅速发展以及利率的市场化，银行在存贷业务方面的竞争将日趋激烈，利差将进一步缩小。国有商业银行如何寻找新的利润增长点，以便在激烈的市场竞争中谋一席之地？当务之急就是要进行金融创新，在创新中求生存，在创新中求完善，在创新中求发展。 一、目前国有商业银行的业务现状 负债业务方面：（ 1）资本金比例偏低。过低的资本充足率直接影响到我国国有商业银行在国际…     

基于核心素养背景下初中作文仿写教学策略研究

仿写是作文入门的基本途径，模仿是孩子的天性。提高学生阅读、鉴赏、写作能力，在教学中读写结合，通过仿写学习写作方法，在范文教学中学习锤炼语言、立意构思、谋局布篇的能力、写作方法、技巧的运用能力，使学生实现从模仿到创新的飞跃。     

浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习的能力

一、创设生活情境，激发学习兴趣，促进学生主动学习
　　兴趣是推动学生求知欲的强大动力，学生只有对所学的内容产生浓厚的兴趣，才会自主探究、专心学习。在学习新知时，教师根据学生年龄特点，通过说话、游戏、讲故事、猜谜语等形式，为学生创设愉悦的教学情境，使学生轻松、愉快地进入课堂教学中。因此在教学中，我根据学生的年龄特点以及教材的编排，从学生生活实际引入、让他们体会到生活中处处有数学，使他们在轻松、自然的情境下，产生浓厚的学习兴趣，从而进行积极主动地自主学习。     

试谈女性在构建和谐社区中的作用及障碍

文章从社区建设与女性发展的角度分析了在当前中国社区建设中，女性在培育社区精神、融洽邻里关系、社区救助等发挥着重要的作用，但目前体制中及女性自身的一些问题也阻碍了其在社区建设中充分发挥作用。只有通过继续推动女性的社区参与，动员女性资源，提高女性素质，才能在推动社区和谐发展过程的同时解决妇女问题，促进女性成长。     

权德舆生平与交游考略

权德舆是中唐贞元、元和间名臣，又是当时的文坛盟主。他在野及在朝时广交文士、名人，本人也大量作诗为文。在知贡举时，又喜奖掖选拔后进文士，与当时几个重要的诗人集团及许多重要诗人都有交游。在中唐诗风过渡时期，他是一位重要的诗人及文论家。研究、考证他的生平、交游状况，对于全面了解中唐诗风颇有益处     

对民事执行中检察院抗诉权问题的探讨

目前法院在民事执行程序中，缺乏必要的监督，导致法院错误或不合理的裁定得不到纠正，严重损害相关当事人的权益。检察院作为法律监督部门，有必要有义务对法院在民事执行程序中行使监督权。在民事执行程序中，对法院违法、错误裁定，赋予检察院抗诉权，有助于保障当事人的相关权益，解决执行难的问题。     

“嵌入性发展”背景下社会工作机构服务与管理的关系——基于组织环境的分析简

在专业嵌入性发展的时代背景下，社会工作机构作为一种新的社会要素逐渐被政府所认可，开始介入基层社区服务。在政府权力不断渗透的过程中，社会工作机构日益变得官僚化和行政化，逐渐走向以管理为中心的运营模式。在以管理为中心的社会工作机构中，一线社会工作者及其专业服务活动成为被管理的对象，服务对象在此过程中也被客体化，从而造成以服务为中心的专业在机构中日渐式微。在以管理为中心和以服务为中心两大运营模式的博弈中，一线社会工作者处于政府、机构与社会的强权力夹缝中，专业的归属感和尊严较低。本文从组织环境的角度出发，分析了造成社会工作机构当前处境和运营模式的各种环境因素，并希望在此基础上，探讨从政府、服务对象、机构自身以及社会工作专业教育等四方面进行改变，最终重塑以服务为本的社会工作机构运营模式。