从认识论看“科学技术是第一生产力”

邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 ,是对当代条件下社会经济发展规律作出的科学总结 ,是把马克思主义的生产力理论推向了新的水平。同时 ,科学技术是第一生产力本质上是辩证唯物主义认识论在当代社会条件下的必然推论     

从科学技术的发展看科学技术是第一生产力

从科学技术的发展以及科学技术逐步作为生产力构成要素直至第一生产力的过程,论述了“科学技术是第一生产力”结论的重要性。针对知识经济的特点,讨论知识经济条件下的科学技术发展对经济高速增长的决定作用。     

从科学技术是第一生产力看现代教育的生产性价值

从科技生产力角度考察了现代教育在现代生产中的作用与地位,并从历史与现实纵横两个方面论证了现代教育的生产性价值     

正确理解“科学技术是第一生产力”

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志科学技术思想的核心,它继承和发展了马克思主义的“科技生产力论”,为人们正确认识科学技术在我国的现代化建设,特别是社会主义市场经济实践中的地位和作用提供了重要的理论依据。但是,一些同志对此似乎持有保留态度。例如,有人认为马克思、恩格斯都曾指出生产力包括科学技术,现在又提科学技术是第一生产力,那么在实质上这是不是“创造”和“发展”;还有人提出:历史唯物主义历来强调劳动者在生产力中的主导作用,怎么又讲“科学技术第一”呢?究竟如何看待这些“保留”和“疑问”、认识“科学技术是第一生产力”呢?     

论“科学技术是第一生产力”

本文着重分析了邓小平同志关于科学技术是第一生产力的理论内涵,认为这个论断突破了对生产力结构理论的传统认识,阐述了科学技术是现代社会生产力中起质变作用的重要因素。深刻理解科学技术是第一生产力,对发展生产力,巩固社会主义制度,防止和平演变具有深远意义。     

从马克思劳动价值学说看科学技术是第一生产力

从马克思劳动价值学说看科学技术是第一生产力张忠平“科学技术是第一生产力；是经济和社会发展的首要推动力量，是国家强盛的决定性因素。”这是《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中指出的。如何从经济学理论的角度，尤其是从马克思劳动价值学说理论的角度以...     

从“科学技术是第一生产力”到“科教兴国”战略

把邓小平同志的“科学技术是第一生产力”思想落实为“科教兴国”战略,是关系到社会主义现代化的重大问题,具有重大的理论与实践意义。     

科学技术是第一生产力

科学技术是生产力这个马克思主义历来的观点,“文革”期间却遭到专横的批判,搞乱了人们的思想。1978年在全国科学大会上,邓小平同志重申了这个观点,实现了认识上的又一重大的拨乱反正。近期,邓小平同志多次强调指出,现在看来,仅仅说科学技术是生产力恐怕还不够,还应该说:科学技术是“第一生产力”。这不仅是对“科学技术是生产力”思想的发展,而且对我国社会主义现代化建设具有重要的指导作用。     

科学技术是第一生产力

科学技术能促进生产要素的结合，生产效率的提高和社会经济，文化结构的变化。我国要实现现代化，必须树立科学技术是第一生产力的观点。     

科学技术是第一生产力

什么是连接、融合生产力诸要素的粘合剂以及使生产力诸要索得以不断提高的动因?在经过对生产力诸要素逐个分析以后,就会发现科学技术具有这样的作用,它在诸要素之间具有广泛的渗透性,它在发挥作用时,必须合并、附着、物化、渗透和凝结到其它诸要素中去,成为其它要素的组成部分,并引起其他要素的质量和数量的变化。这是因为科学技术作为一     

科学技术是第一生产力

“科学技术是第一生产力”,是邓小平在继承和发展马克思主义科学观的基础上,紧密把握当代科技发展态势,发展特点及其科技在社会经济发展中的突出作用作出的科学论断。深刻把握和运用“科学技术是第一生产力”的战略思想,具有伟大的现实意义和深远的历史意义。本文对此论断作了较深入的探讨。     

从科技革命历程谈“科学技术是第一生产力”

从科技革命历程,从科技对生产力、社会经济的巨大推动作用,说明科学技术是第一生产力,并说明我国实施“科教兴国”战略的有利条件及不利因素     

再论“科学技术是第一生产力”

“科学技术是第一生产力”，实施难点在于科学技术的转化问题，宗旨在于实现科学劳动的最大化，关键在于实现社会科学的现代化。     

也论“科学技术是第一生产力”

在讨论‘科学技术是第一生产力”这一命题时，有的同志提出这样的疑问：列宁认为“全人类的首要的生产力就是工人，劳动者。”《列宁全集｝第3卷第843页）现在邓小平同志又提出“科学技术是第一生产力”，这两种提法是否矛盾？如果说不矛盾，这两个“第一”的关系又怎么处理？我们的看法；这两种提法不矛盾，可以说，’‘科学技术是第一生产力”的命题是对‘游动者是首要的生产力”的命题的深化。“劳动者是首要的生产力”，是就生产力中“人”的要素和“物”的关系而言。就“人”和“物”的关系而言，人，劳动者，是生产力诸要素中的主导因…     

“科学技术是第一生产力”的思考

邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的科学论断,在全国激起了热烈的反响,全党、全国人民在学习中思考,在思考中学习,不断地深化了对科学技术是第一生产力这一科学论断的认识,并把它转化成建设中国特色社会主义的巨大精神力量和物质力量。随着历史的进程和社会主义建设的深入,科学技术是第一生产力的科学论断将愈发显出它的强大生命力,我们也将在实践中更全面地认识到它的深刻内涵和伟大意义。     

“科学技术是第一生产力”三论

本文从科学、技术、生产三者之间关系的新变化.生产力的层次结构、科学技术与市场的互动三方面论证了“科学技术是第一生产力”这一科学论断.     

深刻理解“科学技术是第一生产力”原理

邓小平同志继1975年和1978年重申马克思主义关于“科学技术是生产力”观点之后,根据世界上经济发展的新特点和新趋势于1988年又进一步提出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。“科学技术是第一生产力”原理在新的形势下丰富和发展了马克思主义关于“科学技术是生产力”的思想,正确揭示出了生产力的科学内涵,有着重大的理论和实践意义,对于这些我们必须加以深刻理解。     

多学科探讨“科学技术是第一生产力”论断——山东大学举办“科学技术是第一生产力”专题讨论会

1991年10月28日山东大学科研处、文科科研办公室联合举办了“科学技术是第一生产力”专题校庆科学报告会。与会者围绕”科学技术是第一生产力”论断,发挥高校优势,从哲学、文化学、经济学、管理学、法学和社会学等多种学科的角度进行了深入探讨。现将基本观点综述如下。     

简论“科学技术是第一生产力”与知识经济

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志的著名思想。这一思想具有深刻的预见性和客观真理性。当今时代,“知识经济初露端倪”,本文结合知识经济的内涵和特征,探讨科学、技术和知识的复杂性和一致性,从而试图对这一著名思想进行新的解读。     

论科学技术是第一生产力

一众所周知,在哲学、政治经济学的教科书中,一般都认为:生产力是人们改造自然、征服自然的能力。生产力是由劳动者、劳动资料和劳动对象三者构成的,是这三者交互作用产生的力量。其中任何一种要素作为单独的要素不能形成生产力,其本身也不是生产力。而且认为,在这三个要素中“人是生产力中首要的因素”。笔者认为,这种传统见解与“科学技术是第一生产力”