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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王阳 《领导文萃》2006,(6):140-141
阿甘是一个弱智、头脑简单、想问题单纯、目标单一、行动始终如一的傻瓜……结果,他成功了!为什么? 老子说:“少则得,多则惑。”所以单纯的人容易成功!当一群孩子要欺负阿甘的时候,他的女伴告诉他,快跑!脚跛的他单纯地听从了, 没命地跑,快得超过了正常的男孩;球场上,教练告诉他:“什么都别  相似文献   

2.
我们的核心价值观是什么?这是眼下的实达人经常自己设问的一个问题。我不知道为什么实达人会有这么强烈的发问倾向? 实达人给我讲过这样的话:各个企业有着各自不同的价值观,每个企业都有它创办时形成的初衷,这个初衷是什么,决定了以后  相似文献   

3.
标准答案     
从报纸上看到一个脑筋急转弯,觉得挺好玩儿,回家时就想考考儿子。吃晚饭时,我问儿子:“有一个女孩从海边的沙滩上走过,她的身后为什么没有脚印?”儿子顿了顿问:“当时天黑了吗?”我说:“这跟天黑有什么关系?”儿子回答说:“如果天黑了,连人都看不见,自然看不到沙滩上的脚印。”儿子说得有点道理,我只好说天没有黑。“那么,是黄昏的时候吧?”儿子接着问。我有点儿不耐烦了:“这有关系吗?”“如果是黄昏,开始涨潮了,潮水就把脚印冲刷掉了。”我耐着性子说是中午,心里想这回儿子可该说出答案了吧,没想到儿子继续问:“这个女孩是个杂技演员吗?”…  相似文献   

4.
易中天 《领导文萃》2014,(22):105-108
正请问十八岁的时候,你们在想什么?干什么?大家都在高考。那我十八岁的时候,干了什么呢?我十八岁的时候,做了一个勇敢的决定,参加新疆生产建设兵团。我为什么会做这样一个勇敢的决定呢?因为我读了一本书,这本书是苏联作家威拉·凯特林斯卡娅写的,它的名字叫《勇敢》。它描述的是莫斯科和列宁格勒的一批共青团员到西伯利亚,去建设一座共青城。我读了以后,热血沸腾,我说:"我也去,我也写一本中国的《勇敢》,我要成为中国的威拉·凯特林斯卡娅。"我就这么坚决地去了,而且还非常幸运,到了乌鲁木齐以后分单位,就把我分到了农八师共青团农场。  相似文献   

5.
小幽默5则     
《领导文萃》2007,(1):68-68
聪明之道父亲教育儿子说:“聪明和守信是你成功的关键。假如你答应了别人,哪怕倾家荡产,也应该实践你的诺言。这就叫守信用。”“什么是聪明呢?”儿子问。“聪明就是你别许这样的诺言。”儿子的“孝心”史密斯在大学读书时不用功,整日贪玩,考试总是不及格。他父亲写了一封信,告诉他:“如果你能得一个优,我奖给你一辆汽车。”期末考试以后,史密斯给父亲回信:“亲爱的父亲,我决定还是考一个不及格,因为你挣钱很不容易,我不忍让你破费。”“这么说,你声明你偷食品是因为你快饿死了。”法官说,“那么你为什么不拿吃的,却偷光了钱柜呢?”“因为,…  相似文献   

6.
江山 《经理人》2009,(8):78-79
经济低迷时代,企业靠什么逆风飞扬?靠什么异军突起? 东风汽车有限公司副总裁、东风日产乘用车公司总经理大谷俊明的回答是:与社会各界共创价值,共谋福祉!  相似文献   

7.
有人说语文教改是口号喊得最响,花样最多,结果最令人尴尬—始终跳不出耗时低效的怪圈。其原因是什么呢?笔者认为主要的原因是教改在很多时候只是教学形式的改变,老师的教学理念没有发生根本性的变化。纵使有,在高考指挥捧的指挥下,也收拾的无影无踪了。不少老师把自己定位在“传道授业解惑上,在课堂上老师不敢让学生越雷池半步,自己也不敢有半点懈怠:勾勒要点,设计练习,“密授”解题要诀。他们始终坚信:只要老师讲得完整,讲得透彻,讲得生动形象,学生就能把语文知识理解透、掌握好,语文能力就自能形成了。所以潜意识里十分崇拜讲,“满堂灌”…  相似文献   

8.
公司"地雷"     
当自己亲身经历组织斗争,身陷组织禁忌,错踩公司“地雷”的时候,或许在感叹世界不公……故事不断在身边发生,甚至自己也不知不觉卷人这无名争斗中,到底什么是公司“地雷”?到底什么是组织禁忌?为什么在那里习以为常的行为习惯在这里就是禁忌?惹不起还躲不起吗?可越是躲越是要踩上“地雷”。  相似文献   

9.
什么是圣洁     
一次上课讨论圣洁,一个同学说:“什么是圣洁? 我不杀人,不放火,也不与人争吵;我每天都独善其身,多读书,少说话,争取提高自己的文化修养,净化自己的心灵。我觉得这就是圣洁。” 大家哄堂大笑。随后,老师没有评价,而是讲了一个故事。 圣徒安东尼苦修一段时间之后问上帝,他是否足够圣洁了。上帝对他说:“鞋匠康德比比你更圣洁。” 安东尼不服,决定去拜访康德比。 经过长途跋涉,安东尼终于来到了康德比的鞋店。他问:“你到底做了什么,让上帝认为你比我圣洁?” 康德比回答:“我也不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候,我总是将它当做…  相似文献   

10.
站起来     
在一个促销会上,美国某公司的经理请与会者站起来,看看自已的座椅下有什么东西。结果每个人都在自己的座椅下发现了钱,最少的拣到5分硬币,最多的拿到100美元。这位经理说:“这些钱都归你们了,但是你知道这是为什么吗?”没有人能猜出这是为什么。最后经理一字一顿地道出了个中原由。他说,我只不过想告诉你们一个最容易被大家  相似文献   

11.
耳才     
《领导工作研究》2001,(11):24-24
中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环在政协第九届全国委员会常务委员会第15次会议的讲话中指出,什么叫领导?简单地说,“领”就是带领,就是走在前边,干在前边,身先士卒,“导”就是引导、教导。只有“领”好了,“导”才能起作用。自己满脸脏东西,怎么号召人家讲卫生?你在台上讲人、人在台下讲你,你讲的还管什么用?如果各级领导干部都能真正做实事求是的表率、  相似文献   

12.
三言两语     
《领导广角》2001,(10):1-1
“什么叫领导?简单地说。‘领’就是带领。就是走在前边。干在前边。身先士卒。‘导’就是引导、教导。只有‘领’好了。‘导’才能起作用。自己满脸脏东西。怎么号召人家讲卫生?你在台上讲人、人在台下讲你。你讲的还管什么用?”  相似文献   

13.
曾立平 《经理人》2009,(6):72-75
优秀的CEO都是驾驭危机的高手,面对外部挑战,他们总能发挥自身的领导能力化“危”为“机”,带领企业在经济谷底期逆风飞扬。  相似文献   

14.
许多教育同行都有这样的感触:自己工作负责,对孩子要求甚严,发现问题能认真对待,讲了不少道理,孩子听的时候好像什么都懂了,但实际的教育效果却往往不尽人意.这使我们感到失望和苦恼.为什么对孩子的教育会如此事倍功半,甚至是毫无效果可言?仔细想一想,其中一个重要原因可能是教育者还不太重视教学机智在具体教育情境中的运用.这就说明教育者得抓住了教育的时机,对孩子进行有效教育.  相似文献   

15.
放低自己     
快活的鸟儿在树枝上甜美地歌唱,树底下在草丛里掘洞的田鼠却听得不耐烦:“闭上你的嘴,为什么要发出这种可怕的声音?”鸟儿回答:“哦,空气新鲜,阳光灿烂.树林茂盛.这个世界多可爱,我内心是多么甜蜜.怎能不歌唱?”田鼠大惑不解:“我在这儿生活了这么多年,每天掘土.除了草根和蚯蚓外,什么有意义的东西也没有发现。世界哪有你说的这么可爱?”  相似文献   

16.
<正> 创业是一个充满成就感、诱惑力的词语,但并非每一个人都适合走这条路。美国创业协会设计出了一份试卷,可以令你在作出决策前对自己有一个初步的了解。 1.在急需作出决策的时候,你是否在想“再让我考虑一下吧”? 2.你是否为自己的优柔寡断找借口说:“是得慎重考虑,怎能轻易下结论呢”? 3.你是否为避免冒犯某个或某几个有相当实力的客房而有意回避一些关键性的问题,甚至表现得曲意奉承呢?  相似文献   

17.
每当面对着老板,原先好不容易鼓起来的勇气又瘪了下去。已经不下5次了,“什么事”,老板一问,“有一个事想请教一下”,我通常慌忙地另找一个借口。这一次,我已跨出了他的门口,但瞬那间生起一股豪气柱子!什么时候你开始变得如此顾虑重重了?“赵总,我还跟您商量一个事,就是希望能提高我的薪水。”这句话一说出来,我立马感到一种说不出的舒畅。老板赵总显然料想不到,但他很快就控制了自己,接下来,我  相似文献   

18.
陈志云 《领导文萃》2008,(17):123-127
一个老和尚伸出自己的食指,问小和尚:“这是什么?”小和尚回答说:“这是一。”老和尚又问:“再想想,这是什么?”小和尚想了想,回答说:“这是手指。”老和尚接着问:“你再想想.这是什么?,,小和尚想了想,回答说:“这是食指。”老和尚继续问:“你继续想想.这到底是什么?”小和尚冥思苦想,翻来覆去地说:“一、手指、食指。”老和尚火了,一刀把小和尚的食指砍掉了。这下好了.小和尚再也没有东西可以执著地就事论事了。这时,老和尚又伸出自己的食指问小和尚:“现在该知道这是什么了吧?”  相似文献   

19.
几天前我的一位女性朋友很郁闷,因为她去应聘的时候,考官直截了当地告诉她,“我们更倾向于要男性”。朋友抱怨说这是性别歧视。其实,几乎大部分女性在职场  相似文献   

20.
土一族 《领导文萃》2009,(16):123-126
五个单词和一个目标 面试时,求职者被问到的第一个问题通常是:“请对我们讲一讲你自己。什么是你的优点?我们为什么应该雇用你,而不选择别人?”  相似文献   

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