从田径专业知识、技能、能力谈田径教学改革

通过分析田径专业知识、技能与能力的概念、教学特点及相互关系,探讨田径教学改革的新思路.     

想象训练在田径教学中的应用

想象训练是心理训练的组成部分 ,它可以加速运动员动作技术的形成和巩固 ,可以有效地培养运动员集中注意力的能力。想象训练对田径教学起着很大作用。本文主要介绍了进行想象训练在田径教学中的具体做法和应注意的几个问题     

新时期如何推动大学田径教学改革创新

在新的教学理念的影响下,教育工作者对于大学生的身体素质有了更加全面的认识、提出了更高的要求,高校教育作为社会主义建设事业的重要构成同样坚持科学发展观,要求创建符合现代社会发展与大学生实际的大学田径教学改革模式,对教学的方式方法进行创新,从而提高田径教学的质量,使田径教学趋向科学化。     

高师院校课程体系与教学内容改革的探讨

面对 2 1世纪 ,如何构建科学的课程结构 ,更新和调整教学内容 ,已成为教学改革的核心问题。在课程体系和教学内容改革过程中 ,要坚持正确的指导思想和基本原则 ,把课程体系改革与学制改革结合起来 ,在教学内容改革中要正确处理好几个关系     

我院田径运动会的改革设想

运用文献资料法和逻辑思维法对目前我院田径运动会的现状进行了分析,指出了存在的问题,提出了改革的具体措施。     

高校田径教学面临困境的原因及对策研究

近年来,全国普通高校体育的田径教学正面临着前所未有的困境。田径运动在学校体育中逐渐失去其重要的地位,乃至最终被取代。本文从改变教学理念,加大健身功能教育着手,力图找到解决高校田径教学所面临困境的对策。     

师范院校无机化学实验课程体系改革探讨

本文从教育观念、课程模式、科学素质方面探讨了素质教育前题下改革现有师范院校无机化学实验课程的问题,并提出了一些具体的做法。     

国际商务英语课程体系构建理论问题探讨

随着我国经济建设的迅速发展 ,对国际商务英语人才的要求越来越高 ,国际商务英语教育者有责任有义务尽快研究制定出一个科学的、可行的 ,具有现代化特色的新型商务英语课程体系。本文以课程理论为指导 ,阐述在构建商务英语课程体系过程中 ,人们有必要统一认识 ;对国际商务英语课程目前所呈现的主要课程范式 ,即学科范式及其利弊有所认识 ,并对超越学科的范式和建立新型的整合范式有所尝试     

高师课程体系改革方案探讨

本文以广州师范学院面向新世纪的教学改革为背景,分析了该院及大多数高师院校课程体系存在的主要问题,提出了改革高师课程体系的目标和基本原则,在此基础上,具体构造了一个多元分层的三模块结构并形成多种形式课程相结合的高师课程体系,此外,还对教学时间的优化分配与利用提出了建议。     

对阜阳师范学院民族传统体育田径教学现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和统计分析法,对阜阳师范学院民族传统体育田径教学现状进行了调查分析。研究发现:受当前课程设置、教师的授课方式、教学时间安排以及课堂环境的影响,学生学习田径的积极性不高,因此,教学的效果不是很好,教师面临的任务很重。目的是通过分析影响田径教学因素,为阜阳师范学院民族传统体育田径教学改革提出一定的建议和对策,通过统一规划、革新教材、改善考核方式等方法,调动学生学习的主动性,培养学生的学习兴趣,从而拓展学生的知识面,增强其社会适应能力,促进学生全面素质的提高。     

师范教育课程体系的重构

师范院校的课程体系由于学科专业课程与教育专业课程的比例严重失调以及严重的文理分科,导致所培养的教师在知识、能力及价值观等方面难以满足新课程的需求。建立由学科专业课程、教育教学理论课程、教育教学技能课程、实践训练课程以及综合人文课程构成的教师教育课程体系,提高教育专业课程的比例,这既是基础教育课程改革对师范院校提出的迫切要求．也是师范院校自身发展的必然趋势。     

基层田径运动会计算机管理系统的实现

本文对基于Windows平台的运动会管理信息系统的开发方法进行讨论,并给出一个开发实例进行具体说明.     

体育教育专业田径类课程结构——定向教学模式的实验研究

通过文献资料法、数理统计法、教学实验法,对体育教育专业田径类课程"结构-定向"教学模式、结构合理的设计,并进行实验研究,验证了"结构-定向"教学模式有助于田径教学最优化.它对发展学生的身体素质,形成运动技能,提高专项技术与成绩具有良好的作用与效果.     

法学本科专业教学课程体系现状与对策

从普通高校法学本科专业人才培养目标定位出发,探讨了法学专业本科教学课程体系的现状。并立足于当前我国法学本科教学课程存在的缺陷和不足,阐述了如何构建符合人才培养目标需要的法学本科教学课程体系。     

大学课外田径训练中运动损伤的原因和预防措施

田径运动中跑、跳、投等诸项其运动损伤并不少见.普遍出现的运动损伤大多发生于运动员的骨骼连接系统,主要是膝、踝、肘及腕关节.大学田径训练,教练提供资料表明,针对青年田径运动员常见损伤进行跟踪调查分析.发现青年运动员由于其特有的解剖生理特点,在参加田径运动时出现的损伤有其特殊的规律和特点.根据大学课外田径训练中的运动损伤,总结运动损伤的原因,以便采取必要的预防措施.     

民办高等学校课程体系改革的思考

本文在分析当前民办高校课程体系基本特征的基础上,指出民办高校课程体系中存在的一些不合理性,探讨了大众化背景下我国民办高校课程体系改革的价值基础和依据,提出了实施课程体系改革的途径.     

会计课程体系一体化教学改革初探

当前严峻的就业形势要求会计专业毕业生具有很强的操作能力,传统的教育模式却是理论与实践分开.因此,有必要大力推行理论与实践的一体化教学改革,创设一套适应会计专业的人才培养目标的课程体系.     

卓越法律人才培养课程体系改革探析——以广东石油化工学院法学专业为例

当前,国内有关"卓越法律人才培养"课程体系的讨论正在如荼如火的进行中。广东石油化工学院并非"卓越法律人才教育培养基地"建设入选高校,但如果法学专业想有所作为,就必须按照培养"应用型、复合型法律人才"的目标,改革教学课程体系,着力培养创新实践能力强、综合素质高、能为区域地方法治服务的法律人才。为实现这一目标,必须按照"专业—课程—课堂"的逻辑思路进行教学内容的改革,开展多样态的实践教学探索,构建"师生互动—在线交流—协同育人"三大教学平台体系,以回应卓越法律人才培养的现实诉求。     

以素质教育思想为指导推进高师化学教学论课程体系的改革

21世纪中国基础教育改革的方向是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育”。面对基础教育的教学改革,高师化学教学论课程,应怎样进行相应的改革才能适应基础教育改革对科学教育的要求呢?对此作者提出了以素质教育思想为指导,推进高师化学教学论课程体系的改革的初步想法,针对当前化学教学论教学中,教材、教法、评价等不适应素质教育要求的地方,提出了改革意见和具体方法。希望通过化学教学论课程体系的改革的探索。     

高职教育课程体系构建

阐明了“课程体系”在高职教育中的地位,分析了现行高等职业教育课程体系中存在的专业设置不合理、课程设置不准确、教材规划缺乏统一性、实践课和选修课所占的比重不足等问题。并从专业设置、课程设置、教材规划、课程实施、教学和课程评价体系几个方面深入探讨了高等职业教育中课程体系的构建思路。