北京市朝阳区 潘家园街道完善文化教育物质人才数据库

为完成“优化发展环境、创建学习型城区、深化改革开放”三项任务,北京市朝阳区潘家园街道工委认真分析了辖区的资源状况。在2003年建立起党员人才库的基础上,将辖区党员人才库拓展成为地区志愿者人才库。各类谋划型、知识型、文体型和操作型人才为潘家园街道社区各项事业发挥了作用。社区把谋划型的志愿者吸收到社区智囊团,请他们为社区发展出谋划策。知识型志愿者在居民文化教育和科学普及上发挥了作用。从事医务工作的志愿者在市民文明学校开办科普课堂。外语教师主动担任社区“市民讲外语”活动的教员。文体型的志愿者主动承担起社区文…     

政策意愿及其影响因素:农民工社会距离研究的一个视角

政策意愿是指能够对政策或制度制定起重要影响的阶层或群体的心理、情感、思想观念、价值观、生活习惯等主观因素,它是社会优势群体或阶层对制定新政策的观点和看法。实证分析发现,对城市政府制定政策改善农民工待遇表示支持的市民占据多数,表示反对的市民占据少数。年龄越大的市民越倾向于限制农民工,即年龄大的市民与农民工的社会距离大于年龄小的市民与农民工的社会距离。移居城市时间越长的市民,越不愿意支持改善对农民工的待遇。支持或反对政策调整的行政干部会占一半。政策意愿与主观心理感受、交往行为有相关性。从北京市而言,大部分市民可能会对为改善群体关系、缩小社会距离而推行新的利益分配机制表示理解和支持。     

创业加盟与国际接轨

11月,被称为中国的“特许经营月”。每年的这个时候,一些关心特许加盟展会的创业者都会激动不已。11月9日,第七届国际特许经营巡展在上海浦东国际会议中心落下了帷幕。虽说这次巡展没有安排在双休日,但仍吸引了众多想当“小老板”的市民,观展人数超过以往两届。特别值得一提的是,参加“第七届国际特许经营巡展”的参展商比上届增加了50%。参展商     

两位侨界精英获“南京好市民”称号

1月16日,南京市举行"感动南京"2011年度人物暨第十届南京好市民颁奖典礼。10位市民当选"感动南京"2011年度人物,101位市民获得"第十届南京好市民"荣誉称号。南京市海协副会长、中科院院士、南京邮电大学副校长黄维教授和南京市海协副会长、诚     

交往与态度:城市居民眼中的农民工——对广州市民的问卷调查

依据对广州市民的问卷调查,文章发现:农民工成了市民生活中不可缺少的一部分,大部分市民可以接受农民工成为自己的同事、邻居、朋友乃至老板,但难以接受他们成为家庭成员;市民高度认同"农民工干了城里人不愿干的脏活、重活、危险活"的说法,但他们对农民工的评价总体"一般"偏下;市民赞成农民工应该与市民一样同等享受医疗保险、子女义务教育,参加工会和人大选举,但并不认可同等享有失业救济、低保和廉租房.影响对农民工权益评价的主要因素是与农民工的交往程度:与单位内农民工交往越多,对其权益评价越正面;与单位外农民工交往越多,对其权益评价则越负面.对农民工看法和态度的差异,表现了城市居民不同群体的分歧和矛盾.它是二元经济体制在城市居民价值观和社会心理上的表现,是研究农民工问题及其解决办法时必须面对的一个社会现实.     

外语口试评分心理揭示

通过调查问卷和评分结果分析等实证性研究,发现外语口语测试存在以下的评分心理:在对外语口语评分方法的偏好方面,大部分评分员对整体评分法比较喜爱,在对评分维度的重视方面,大部分评分员认为口语可理解性是评判考生外语水平最重要的因素,从评分宽严方面来看,评分员的年龄越大,教龄越长,对评分标准的掌握越趋向宽松,并且,语言学和文学专业的评分员似乎比其它专业的评分员评分时来得更严格.评分员的这些心理表现为我们在组织、实施外语口语测试时,选择评分方法、组织和培训评分员队伍提供了参照.     

学生方言语音对外语听说的影响及其对策

从心理语言学和第二语言习得理论来看 ,原有语言的基础越巩固 ,在学习新语言时干扰也越大。对学生外语听说能力抽样调查测试结果表明 :湖南方言语音不仅对学生学习语音有影响 ,而且对学生外语听说能力 ,尤其是对说的能力起着负迁移的作用。要提高学生外语听说能力 ,就必须区分英汉两种语音的差异 ,减少这种负迁移影响。因此 ,在外语听说教学中 ,要开展多种形式的教学模式 ,从语感上 ,从思维模式上培养学生的听说能力。语音教学的重点也应从语音的孤立形式 (isolatedform)转向语音的动态形式———连续话语 (connectedspeech)上来 ;在培养学生听和说的能力时 ,重点也应放在训练学生说的能力上     

娄底市举办第十二届省运会市民意愿调查

关于娄底市举办省运会的民众意愿,有关调查结果表明:政府意志主导了娄底市举办十二届省运会的决策,市民意愿对其影响不大,但娄底市民对举办省运会普遍表示支持;而提高市民文明素质,凝聚民心,推动娄底经济建设和安全保卫等是娄底市民最为关注的问题。     

中外群英荟萃 展望教师教育——“第五届全国外语教师教育与发展学术研讨会”综述

2013年12月6日至8日在广东广州举办的"第五届全国外语教师教育与发展学术研讨会"以"新形势下外语教师的专业发展:理论与实践的互化"为主题,众多与会专家学者聚集广外聚焦外语教师专业发展,多元学术观点互动。会议对外语教师在知识结构、身份认同等多方面的发展起到促进作用。     

社会经济地位、群际接触与社会距离——市民与农民工群际关系研究

社会距离是衡量群际关系状况的重要指标,依据2014年“南京市城乡居民调查问卷”数据,从社会经济地位、群际接触的角度分析了市民与农民工间的社会距离。研究发现:社会经济地位对农民工社会距离影响更为显著,农民工受教育年限越长,主观阶层地位越高,感知到的社会距离越小,而市民主观阶层地位越高,对农民工施予的社会距离大;群际接触也有助于消减二者之间的隔离,促进相互融合,其中,社区参与程度、他群的生活经历与体验对于两类群体的距离感影响均显著,居住环境只对农民工影响显著。如果具体到通婚意愿,社会经济地位都是重要的影响因素,相比农民工,群际接触对于改善市民对农民工通婚意愿影响有限。     

吹蜡烛

"六·一节"一眨眼降临到我们的身边。这天,彩旗飘飘,队鼓咚咚,学校隆重召开丰富多彩的游园会,我们别提有多高兴了。     

新型城镇化中少数民族流动人口的权益需求及影响因素分析——基于8个城市的问卷调查

文章基于全国8个城市的问卷调查,采用描述性统计和二分类Logistic回归模型,分析少数民族流动人口权益需求的现实状况以及权益类型选择的影响因素。研究发现:少数民族流动人口对权益的重要性和迫切性存在差异性认知,相比市民权益,他们更重视劳动权益。工资、子女教育、社会保险与福利、住房既是高度重要性权益,也是迫切需要政府加以保障的权益。受教育年限越长,就业身份为雇主,流入东部地区的少数民族人口,越倾向于选择市民权益作为第一重要权益。受教育年限越长,就业身份为雇主,收入水平越高,流入东部地区的少数民族人口,越倾向于选择市民权益作为第一迫切权益。为了精准推进少数民族流动人口的市民化,政府需要根据少数民族的主体需求与权益赋重,建立分层次、分重点、有针对性的权益保障体系。     

母语迁移及其对外语学习的影响

本文介绍了国外外语界对母语迁移的两种不同观点,分析了母语迁移错误产生的根源及其特点,并从两个方面即借助母语规则减少迁移错误与利用母语作为学习策略,阐述了母语正迁移在外语学习中的作用,并着重论述了语言差异对外语学习的影响.     

母语迁移及其对外语学习的影响

本文介绍了国外外语界对母语迁移的两种不同观点,分析了母语迁移错误产生的根源及其特点,并从两个方面即借助母语规则减少迁移错误与利用母语作为学习策略,阐述了母语正迁移在外语学习中的作用,并着重论述了语言差异对外语学习的影响.     

今冬 有一场温润约会

温泉是秋冬的热门话题,气温越低人们对于温泉的向往就愈加地热烈.近期不少市民外出短途旅游度假,都首选温泉线路,据旅行社反映,随着区内越来越多温泉景区的开发,并且每家温泉在设计和开发上各有特色,使得旅行社在温泉线路的设计上有了更大的空间.线路多了,报名的市民也多起来,特别是周末出发的温泉旅游团,更是供不应求.     

体验日本式新年游园会

元月12日中午,由日本国际交流基金会组织的日本新年游园会热闹地拉开帷幕。参加者多数是学生,还有一些来自不同国家的家庭,带着小孩一起感受日本民间文化的     

赛事宣传了终身教育

正报载,上海市参与社区教育的总人数已达307万人次,有关方面定期、不定期举办的各级各类赛事活动可谓功不可没。以"终身学习、放飞梦想"市民辩论赛为例,该项活动已经举行了四届,可以说一届比一届精彩、一届比一届影响大。辩论赛形式新颖,由"一鸣惊人、一一为难、一秀观点、一一盘问、一锤定音"五个环节组成,环环相连,扣人心弦。所选辩题,如医患纠纷、婚姻基础、市民素质、食品安全等,贴近生活、紧扣热点,既接地气,给人以     

市民校长——卫中奇

卫中奇,一位75岁古稀老人,是什么信念和动力使他孜孜以求,不图回报,在文明市民学校校长的岗位上一干就是14年?一所没有围墙的文明市民学校,是靠什么办学理念和教育模式,像滚雪球一样,越滚越大,闻名全国?带着种种疑问和猜想,我们一     

社会对大学生外语能力素质需求的实证研究

世界经济全球化影响着各国公司企业人才结构的组合,人才日益成为企业发展的主力军,而用人单位对人才素质能力的要求也正在发生变化。通过在第二届中国——东盟博览会召开期间进行的一项关于用人单位如何看待大学外语教育和毕业生的外语素质能力的调查问卷进行数据分析,了解社会用人单位对大学生外语能力需求状况,旨在讨论外语教学中存在的问题,试图找出解决的办法,以供决策部门和外语教师提供参考。     

两种语言习得过程对外语教学的意义

从第二语言习得的角度分析自上而下和自下而上这两种过程在外语学习中的认知规律和作用。通过对这两种过程的比较 ,分析了它们在指导学生外语学习时可以发挥的作用