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钟德恒 《贵州民族学院学报》1996,(4)
陆龟蒙,字鲁望,别号天随子①,吴县人;曾隐居松江甫里,人称为甫里先生、江湖散人,并因以为号;此外,还自拟涪翁、渔父、江上丈人②。他与皮日休齐名,是唐末有名的诗人,辞赋家,古文家。一陆龟蒙一生历文、武、宜、懿、僖宗五代,李唐王朝可以说进入了末期,处于逐渐崩溃之中。五代中,除宜奈比较明智,尚能稍黜宦官之权外,其余四代的政治,皆异常污浊。藩镇割据,叛军蜂起,征伐不息,边疆不宁。阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾都已炽热化。袁晁、裘甫和王仙芝、黄巢领导的农民起义此起彼伏,规模一次比一次浩大,有力冲击… 相似文献
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蒲公英又叫黄花地丁,为菊科植物蒲公英的带极全草。它含有蒲公英甾醇、蒲公英素、蒲公英苦素、葡萄糖、果胶,胆碱等。其性味苦、甘、寒,具有清热,解毒,散结等作用。蒲公英属野生中药材,来源甚广,取之方便。早春时节,百草萌生,正是采集蒲公英的好时机,以备病时急用。 相似文献
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刘持庆,山东淄博市博山人。1940年生,1957年参军入伍,两年后调入北京,供职于中国人民革命军事博物馆,中国美术家协会会员,一级美术师。现为军事博物馆书画院专职画家。刘持庆在绘画艺术上写意花鸟,兼习山水画创作,尤以画写意葡萄著称。他所作之写意葡萄,珠圆玉涧,晶莹可爱。在掌握中国画传统技法的基础上,经过多年的创作实践,形成了清丽典雅、流畅自如、内涵蕴藉、诗情画意的鲜明风格。他的作品多次参加军内和全国书画展,被众多博物馆、纪念馆收藏。英国、美国、加拿大、德国、荷兰、日本等国家和香港、台湾等地区的博物馆,美术馆也争相收藏。 相似文献
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李商隐和冯延巳,虽然经历不尽相同,但在其作品中所流露的情绪体验有相似之处,即痛苦的挣扎与无望的执着。他们面对这难以承受的痛苦仍能够坚持自己的追求,并至死不悔,在作品中表现出那份同样的执着。而这种相似的情绪体验又是以相似的手法——情境恍惚、难以实指、朦胧多义的意象与意境表现出来的。这是一般的文学作品中难以见到的。 相似文献
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晚明士人隐居于市井时与市民大量接触,使士人能够体察市民的内心情感,不自觉地成为其代言人,从而开始亲近市民文化,自觉不自觉地受市民风情影响,创作出符合市民口味的文学作品。但因他们长期受封建儒家正统文化的影响,所以其行为与其作品中的形象通常又是矛盾的。 相似文献
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王英娟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(4):20-21
于连是司汤达小说<红与黑>中的人物,拉尔夫神父是考琳·麦卡洛小说<荆棘鸟>中的人物.他们既有相同点,又有区别.文章对比了两位主人公的背景、经历和最终结果,其相同点是他们都是从社会底层努力向上流社会、权力中心爬的小人物,虽然背景、经历不同,所采取的手段不同,但他们的命运都是相同的,即为了追求权力而放弃了爱情,最后因此受到惩罚而死. 相似文献
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大学生学习"边缘态"初探 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校大学生的学习中,有一种想学又学不进去的现象.通过长期的观察与研究,我们可以把这种学习状态形象地视为一种站在学习门口的"边缘状态",简称为学习"边缘态".根据大学生学习"边缘态"发生的一系列原因,以及许多教师在教学与心理辅导中引导学生摆脱"边缘态"的策略和操作经验,高校教师对大学生的学习应给予重视和相应的指导. 相似文献
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武秀霞 《南通工学院学报(社会科学版)》2009,25(2):65-68
教学艺术不是现代性的产物,但却是在现代获得了较为理想的栖身之地。其在被赋予新的意涵的同时,也成为现代教师的时代遭遇。不少教师面对这一遭遇体现出两种视域的迷乱:一是为了艺术而艺术.表现为对教学艺术性的沉迷和迷惑;二是打着艺术性教学的旗号实施“技术化”教学,在实施教学艺术的实践中模糊了艺术性与技术性的界线,进而表现为一种“混乱”。所以,迷惑的解决需要理论研究者与教师清晰的认识这些问题.以消解迷乱。 相似文献
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王智会 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(1):175-177
现代文学史中,冰心与张爱玲所塑造的女性形象是"淑女"和"俗女"的对照,虽泾渭分明,却都基于作者自身的人生体验和对世间百态的洞察。她们殊途同归,奠定了现代意义上女性写作的基础。 相似文献
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中国C2C电子商务网站的用户体验 总被引:1,自引:0,他引:1
通过学生用户试用在两个不同文化背景下设计出来的C2C电子商务网站——淘宝网和Ebay易趣,并进行初次网上购物体验活动,以及对测试后满意度问卷的分析,结果显示:在用户决定购买的过程中,网站概念/功能的传递和表达对用户的影响最大,它们会影响到用户的初次购买决定;而流程的跳转以及交互行为的不平衡会对用户的购买过程造成影响;对用户初次购物总体评价影响最大的是功能满足。两个网站的系统可用性与界面设计不能决定用户的总体评价,但却会影响到用户对网站的感觉。因此,创建一个对用户有用、好用和想用的购物网站就必须要满足功能、交互以及冲击三个层次的要求。 相似文献
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赵三能 《湖南人文科技学院学报》2005,(4):92-94
陶渊明对辛弃疾的影响是多面深刻的,从个性思想到精神品格,从作品风格到兴趣爱好,从生活情趣到心理倾向,辛弃疾无不打上了陶渊明的烙印。但辛弃疾在接受陶渊明的同时又用自己的个性心灵丰富和发展了陶渊明。而陶渊明之所以能影响辛弃疾,是因为他们所处的社会环境和他们的个人遭遇是极其相似的。 相似文献
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黎跃进 《湖南大学学报(社会科学版)》2006,20(2):93-97
湖南留日作家虽有不同的思想历程和生活体验,但其留学经历使他们自觉或不自觉地受到日本文学的影响。有的从日本文学中吸取创作灵感,有的受到日本近代文学思潮或某种文体的影响,有的留学前、后的创作风格发生变化,而受异域文学影响最大的湖南留日作家是田汉。当然,他们在接受日本文学影响的同时,母体文化在其精神结构中起着作用,他们的创作又是对日本文学的超越。 相似文献
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赵艳萍 《华南农业大学学报(社会科学版)》2008,7(3):109-116
民国时期近代科学思维体系渐为中国学界接受,一群西学学者将近代自然科学知识、研究方法引入到治蝗中。从介绍国外研究成果、引进经验,到设置治蝗研究机构进行实地调查,开展农事试验,再到开创本土化的化学除蝗方法,模拟研发自己的治蝗器具,逐步将传统的经验性、描述性的治蝗转向科学的、分析性的治蝗,为现代科学治蝗事业打了坚实基础。 相似文献