育人视角下高校校友两阶段档案协同优化研究

本文基于校友两阶段档案的育人关系,分析了当前校友档案建设中存在的问题并提出了两阶段档案战略管理目标要突出人才培养,两阶段档案内容要坚持标准化与个性化相统一等相关策略。     

高水平大学建设背景下高校教学管理人员的心理契约探析

基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建"双一流"高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,并提出了建立良好、动态平衡的心理契约的方法。     

后发高校建设高水平大学的战略规划思考

后发高校如何在激烈的竞争中胜出,战略发展规划逐渐成为各高校思考的主题。后发高校建设高水平大学战略规划建设不仅要思考历史、政策等环境背景,也要关注战略规划的个性理念与格式化、机制与体系、民主与科学,核心是后发高校超越发展的科学可行性、易操作性问题。     

世界一流名校的跨越式发展研究和我国高水平大学建设之路

中国高水平大学建设要实现跨越式发展,需要借鉴和吸收世界一流大学成功的办学经验。本文剖析了世界一流大学走向成功的基本经验,在分析中国高水平大学建设所面临的关键问题基础上提出了若干建设性策略。     

调查研究工作必须走出四个误区

<正> 调查研究,顾名思义,先调查后研究。“调查”就是要运用各种各样的科学方法和手段,了解和掌握工作对象、周围环境的历史、现状及其内部与外部的各种矛盾及关系,系统地占有相关的一切材料。“研究”就是要运用马克思主义的立场、观点和方法以及现代其它科学方法对占有的材料进行分析、综合、推理、判断,并进行一番去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的     

高职院校校友档案收集工作探析

校友档案是高职院校档案的重要组成部分,是学校的宝贵财富。当前高职院校办学越来越重视校友资源,建立和完善校友档案是高职院校档案事业发展的必然趋势,校友档案收集工作作为起点和基础,也必然要得到完善。只有提高收集认识、明确归档范围、完善规章制度、创新收集方式、丰富收集内容等,才能做好收集工作,从而推动高职院校校友档案建设高质量发展。     

关于高校校友捐赠文化培育的思考

高等教育事业的迅猛发展,需要校友在精神、物资、资金等方面的大力支持。因此,营造高校校友捐赠文化氛围,培育校友的捐赠意识,已成为高校校友工作不可忽视的重要研究课题。     

做好高校校友档案工作 助力“双一流”建设

"双一流"建设为校友档案工作指明努力方向,校友档案工作为"双一流"建设提供智力支持和文化支撑。做好校友档案助力"双一流"建设工作,需要真正重视校友档案工作,要充分利用大数据做好校友档案工作,要在校友文化培育中做好校友档案工作,也要重视对校友档案的研究,要多管齐下做好校友档案工作,进而助力"双一流"建设。     

论大学经营误区的防范

大学经营理念已经广为大学管理者接受,但是经营实践过程中在经营理念、经营内容、成本核算等方面易产生各种误区,给大学经营带来诸多风险。文章从产生的各种误区及其产生原因入手,对防范大学经营误区提出了设想与建议。     

校友档案管理互动网络平台的探析

网络信息时代发展背景下,校友档案管理互动网络平台建设脚步不断加快,大大提升了校友档案管理的效率和质量。本文立足于时代信息技术发展背景,提出校友档案管理互动网络平台建设的价值,并对校友档案管理互动网络平台建设中所应用的主要技术进行分析,提出其平台建设的具体应用,以推动校友档案管理工作的现代化发展。     

大学医院外事工作新经验

通过近年来在外事工作中的积极探索,本办公室积累了一些新的经验。进行来访接待和出访情况分析、加强留学生管理与培养、加强对临床科室国际化人才的培养、建设医院英文网站、撰写医院英文介绍、设计新版英文信封信纸、制作医院英文光盘、编写对外交流画册等新举措,极大的提高了外事工作的水平。     

建构主义视角下大学英语教师的角色定位

教师与教学活动息息相关，在整个教学活动中扮演着举足轻重的角色。本文以建构主义理论为基础，着重分析了建构主义视角下大学英语教师的角色定位，指出大学英语教师要转换角色，努力提高自身专业素质，以提高大学英语的教学水平。     

人性假设理论视角下的大学英语教学

在管理学中,人性假设主要包括经济人假设、社会人假设、自我实现人假设、复杂人假设。在企业管理中,基于不同人性假设的管理方式会创造不同的经济效益,而在大学英语教学中,在不同的人性假设视角下照样能导致不同的主张和教学效果。因此,我们在探讨大学英语教学理论和方法的过程中应借鉴管理学上的人性假设理论和方式。     

多校区大学学生工作中人本思想研究

随着我国高等教育事业的快速发展,招生制度的不断改革,扩招人数连年递增,多校区大学日益增多。由此带来了诸如地理限制、文化融合、教育管理等各种新的问题,也给高校学生工作带来了新的挑战。探讨了多校区办学中的本人化问题,提出了以人为本进行高校学生工作的有效途径。     

浅谈学生思想政治工作对大学精神的探索

本文首先介绍了大学精神的内涵,之后从科研、道德及社会认知三个方面对其进行了论述,剖析了大学思想政治工作在现阶段所面临的一些问题和用大学精神对学生进行思想培养的作用,并对如何利用大学精神指导当前大学生思想政治工作提出了看法。     

信息资源视角下人事档案工作研究

随着信息时代的不断发展,档案资源越来越受到重视,档案工作已经成为各个单位的重点工作,而人事档案工作属于整个档案工作中的重要组成部分。在人事档案工作开展过程中,为能够更好符合实际需求,应当结合信息资源背景,选择有效策略及方式落实人事档案工作,从而使人事档案工作的开展取得更满意的效果,符合时代发展趋势。本文就人事档案工作展开简单探究,希望使档案工作水平得以有效提升。     

认知语言学视角下的大学英语语法教学

从目前大学英语教学的效果来看,英语语法的教学地位和教学方式一致备受争议,很多学校在语法教学这一块忽视了教育力度的较强,所以导致英语语法教学环节的薄弱。大家对大学英语语法教学都有着自己的认识,本文从认知语言学的角度来谈谈如何利用认知语言学对语言教学的研究来解决现在大学英语语法教学中存在的问题,并且针对各种我们所面临的问题给出相应的解决办法,进一步提升我们的大学英语教学质量,增强学生的实际英语应用能力。     

高等教育行政管理视角下大学新校区文化缺失的研究

上个世纪末，我国开始实行高等教育扩大招生政策。我国大学纷纷兴建新校区，以满足日益增长的教学需求。片面的追求校园物质文化建设而忽略了精神文化传承，导致校园文化引导力和凝聚力的丧失。本文通过介绍校园文化的定义、作用及影响，展现出校园文化对大学的重要性和必要性，从而阐述大学新校区文化的缺失以及随之产生的不利影响，并提出与之相应的解决措施。