巧用“哥顿法”做好文字校对工作

文字校对工作不是一件“难活儿”，却极易出错。这是由于秘书人员在校对文稿时容易受习惯思维的影响，顺口就读下来了：另外，长时间的校对也会使人大脑疲劳，敏锐性和判断力下降。在发文处理阶段，校对这道“关口”把不严，小则闹笑话，影响领导的权威和形象，大则影响一项政策的方向和执行效果，妨碍全局工作的开展。     

高校信息工作要巧用“加减乘除法”

<正>信息工作是高校党委了解、掌握各类情况的重要途径,也是党委指导全局工作、联系基层群众的重要渠道,更是高校办公室发挥参谋助手作用的重要抓手。高校开展信息工作要善于抓住时代脉搏,巧用“加减乘除法”,为服务领导决策发挥更大作用。提升速度做加法大数据时代信息流动速度越来越快,信息处理也从批量处理转向即时处理,带来了更丰富的信息、更及时的通讯、更方便的应用,而这些都指向了一个“快”字。高校信息工作也要在“快”字上下功夫,在提升速度上做加法,全面加快工作节奏,迅速反应,讲求效率,力争做到三个“第一”。     

“502胶”熏显法最佳显现条件研究

手印在刑事案件侦查、审判过程中具有十分重要的地位。手印显现的重要作用决定了对手印显现条件进行研究的必要性和可行性。该文对"502胶"熏显法在各种条件下的显现效果进行实验研究,最终得到"502胶"熏显法的最佳显现条件。     

“刺猬”致胜法

美国心理学家詹姆斯&#183;威德曾经对一些上班族作过调查，50％以上的人都承认，他们在办公室中曾经有过愤怒的情绪，而谈到把这种愤怒的情绪压抑在心里的感受，大多数人都感叹，那是一种很可怕的感觉：郁闷、焦躁，最后对工作产生厌倦。     

运用“任务驱动法”上好计算机课

在高职计算机课中灵活运用“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个“信息处理任务”的驱动下展开学习活动，在完成任务的过程中，培养运用计算机分析问题、解决问题以及周计算机处理信息的能力。     

“倒走”营销法

人们的思维和行为方式往往都是正向的，然而，有时候不妨采取反向的思维和行为方式，可能会收到意想不到的效果。比如，在健身活动中，“倒走法”对身体好处多多，通畅气血、改善腰部血液循环、加速组织新陈代谢……倘若在企业经营中也运用各种“倒走”的方法，那么效果如何？     

张友渔法观念中的“人权”词义考

人权贯穿张友渔民主宪政思想的始终,在整个思想体系中架构中起到了基础性的作用。对人民权利的维护也是张友渔民主宪政的核心内容。其人权观念分为民权和其他人民自由权利两方面,张友渔认为,选举权、罢免权、创制权和复决权是理想的民权,人民同时享有了这四个权,才算是彻底的、充分的、有效的民权。而其他自由权利如身体自由和集会结社自由是民权实现的前提。     

高中历史“三段法”教学模式初探

在学校“打造高效课堂”的号召下,高二历史教学组探索出了“三段法”课堂教学模式,并且进行了长期的教学实践.本文将从“提出与基本流程、实施与操作、反思与体会”三个方面对高中历史“三段法”教学模式的进行实践总结和理论探索.     

浅谈班主任工作的“刚柔相济”法

如何做好班主任工作,可谓"仁者见仁,智者见智",有关这方面的论文和经验介绍也不少.但笔者认为,在班主任工作中对学生实施"刚柔相济",不失为一种好的方法,可收到事半功倍的效果.本文试就这一论点谈点个人的粗浅认识.     

成塔厂:“企业文化整合法”结硕果

<正> “企业文化整合法”,是成都铁塔厂创造性地应用现代管理原理中“以人为本”“文化制胜”的新思维,在生产经营实践中系统地进行“铸魂”“谋道”“育人”“营围”“塑形”等企业文化要素的优化配置、整体效应合成的产物;是把企业文化上升到企业发展“软资源”的高度,同时加大生产经营含“文”量与企业文化含“经”量,实行文化与经济、管理、科技一体化运作的一种新型管理模式。     

浅议张居正“一条鞭法”

明朝中叶后期,社会经济遭到严重破坏,阶级矛盾日趋激化,外患严重边防松弛,,统治阶级内部也出现了严重危机,以张居正为首的有远见的官僚顺势掀起了一场改革。张居正改革包括政治、军事、经济等多个方面,本文仅以经济改革为主要对象进行评述。     

如何用好“试练法”

只要充分掌控变量、有效改善异常,就可轻松变“试误法”为“试练法”。人类进化数万年,虽然累积了各种知识,但多半是由试误法(Trial & Error)获取的经验,再经世代反复更修,逐渐形成共识。此法耗时冗长,耗力庞巨,其代价大到难以估量。不过,试误法早已为试练法(Trial & Exercise)取代,一试不中,但已不远,练习一二次即可正确无误。当然,这过程关键在变化(变量)充分掌控、异常有效改善。     

体验式教学中“回顾法”的应用探析

体验式教学是广泛运用于成人学习的一种教学模式。本文对在体验式教学中如何运用“回顾法”来促进学生学习的深入和“落地”进行了探析。本文首先分析了“回顾法”的内涵及其价值,进而阐述了“回顾法”的4F框架及其逻辑以及对应的引导问题,然后以软技能教学为例,对如何在教学中具体运用“回顾法”进行了探讨,包括回顾法运用的时机、回顾法运用的方式和回顾法运用的关键点。     

“管嘴”三法

如何才能彻底根治公款吃喝这一顽疾?笔者认为,在贯彻落实中央"八项规定"的形势下,要常态化地"管"好领导干部的一张"嘴",就要多管齐下,进行综合治理。第一,把"审批权"关进"笼子"。一些领导干部之所以敢大吃大喝,关键就在于他有审批权,不管招待什么人,也不管开支多少,只要大笔一挥就报销了。要改变这种状况,就必须把审批权关进"制度铁笼"。凡是公款消费,绝不能由一个人说了算,必须通过理财小组的审核,审核不过关的,坚决不予报销。第二,把"预算外"装进"盘子"。预算外资金,就是未纳入国家预算管理,由地方各部门、各企事业单位自收     

浅谈大学生英语口语能力有效提高的“自言自语法”

口语是语言交际的重要手段之一。随着我国对外交流的扩大，社会不仅急需具有较强的专业知识的人才，同时也急需能熟练用英语交流的人才。大学口语交际能力的提高已成为大学英语教学中的一个不容忽视的方面。本文旨在探讨提高大学生英语口语能力的自言自语方法。     

“公务员财产申报法”为何与“新闻法”一样难以通过?

近日看到南方都市报一幅讽刺"公务员财产申报法"难产的漫画———"脱吧,到你了",顿时令我想起:由中国人大代表、重庆律师协会副会长韩德云先生向全国人大提出"公务员财产申报法"议案,好像已经有好些年头了。查阅相关资料,才知道已足足十五年了。     

有效识字“五法”

长期以来,识字教学作为小学语文教学的重点。《小学语文课程标准》要求,在小学阶段,要求学生认识常用汉字3000个左右,其中会写2500个左右。识字就是要求学生读准字音、掌握字形、体会字义。识字教学总是在生字的音、形、义上做文章,离不开这三方面,而且小学的识字量大,所以识字教学的方法很容     

江苏睢宁“严管干部”显成效

2008年年底．中央组织部有关领导就“严管干部”制度专程赴睢宁调研．对睢宁“严管干部”的做法和成效给予充分肯定。2009年3月．睢宁县被中央纪委、中央组织部确定为“县委权力公开透明试点县”。     

“加减乘除法”应用于医院档案精细化管理研究

在医院档案管理工作中,加强精细化管理已成为必要的内容,尤其是在当前信息化时代到来的今天,在加强档案精细化管理的过程中,需要我们切实加强"加减乘除法"的应用。