基于目标管理的政府部门评价研究——对某市财政局的个案分析

以"工作责任制"为特征的目标管理是我国政府部门行政改革的重要方面。由于政府部门的职责、任务和功能的差异性,使其目标具有多样性和复杂性,而如何利用目标管理对部门进行年度考核,使考核结果能够准确的反映部门的业绩,并且具有可比性成为部门考核的关键。基于目标管理的政府部门考核指标体系共有四部分组成:业务目标、公共责任目标、社会评价、工作创新创优目标。考虑到政府部门考核中的指标值的难度量性和部门职能的差异性,主要采用修订的模糊评价方法。     

农村中小学在运用学校管理目标过程中面临的问题及其对策

加强农村中小学校管理是提高义务教育质量的关键环节。目前,一些农村中小学校在运用学校管理目标过程中还存在不少的问题,这些问题给农村中小学提高管理水平带来一定难度。农村中小学在有效运用学校管理目标时,如何科学合理地定位、设计、制定和实施学校管理目标尤为重要。     

行目标管理之策 走科学管理之路——宁夏大学学院目标管理探索与实践

随着我国高等教育内部管理体制改革的不断深化,学院制实体化管理模式已经成为高校内部管理体制的首选模式,推行这一管理模式的关键问题是合理划分事权,进行科学管理,缩小管理跨度,提高管理效率。宁夏大学在推进学院实体化管理改革进程中,进行了大胆探索与实践,采取了"目标管理"这一科学管理方法,在对实行学院目标管理进行了可行性分析的基础上,走出了一条适应形势、符合实际、实现学校科学管理的新路子。我国在推行目标管理过程中,把目标管理与各种形式的"问责制"(责任制)结合起来,从科学、合理设置目标体系,全面、客观设置考核评估指标体系,合理确定下达任务和考核评估时间,建立具有激励与制约作用的奖惩机制等四要素对学院目标管理进行构建,并对制定目标、分解目标、实施目标和考核目标四个阶段中应注意的问题进行阐述,在推行学院实体化目标管理过程中要避免导入误区。     

关于高校学生管理目标责任制的一些思考

学生管理目标责任制是对新形势下管理育人模式转变的一次有益探索和新的尝试。该体制以通过制定科学、合理的工作目标,变"过程管理"为"目标管理";通过实行责任制,将工作目标层层落实到人,变"重心在上"为"重心下移";以目标为考核标准,以责任制为推动力量,确保新时期高校学生管理工作持续稳定发展。     

学生党员目标管理考核的实践与思考

新形势下如何加强学生党员的教育管理,充分发挥他们的先锋模范作用,这是高校各级党组织探索的一个重要课题。本文通过学生党员目标管理的实践,提出抓住目标管理的关键环节——考核,并通过科学制订目标、量化考核标准、改进考核方法、规范考核管理、兑现考核结果等五个方面加强和改进考核,从而充分发挥学生党员的先锋模范作用,保持党员的先进性。     

网络教学目标系统的组织形式及其特点

从系统演化的组织角度深入分析了“网下”教学目标系统他组织和“网上”教学目标系统无组织的特点,它们阻碍着网络教学的专业化发展。自组织理论为深入认识网络教学目标系统的本质提供了一个新视野,自组织网络教学目标系统的特点对于促进网络教学发展提供了有益的思路。     

高校目标管理的刚柔相济

在科学发展和建立和谐社会的大背景下,与时俱进地创新高校目标管理理念,构建刚柔相济的高校目标管理模式,既是高等教育大众化的强烈要求,也是高校不断完善内部治理结构的应然选择。我国高校目标管理中单向度的目标分解、科层式的目标实施和数字化的目标考核使高校目标管理的现状与其形而上的价值诉求正在渐行渐远。在高校目标管理的实践中践行刚柔相济的思想,要坚持制度融情、实施目标激励、推行人本管理和改革评价标准。     

论成人高等教育的管理目标与目标管理

成人高等教育存在教育管理目标取向的不明确性 ,呈现教育管理体制缺乏成人特色 ,行政管理体制存在着部门和条块分割 ,教育过程普教化等特征 ,成人高等教育应该通过目标管理以达到其自身的办学特色 ,满足市场经济对人才的需求     

期刊社目标管理探析

期刊社的目标管理可以使管理更加符合期刊社的宗旨、特色和发展要求。制定期刊社的目标必须方向正确,长远利益和现实利益相结合,突出重点,明确规定目的、手段和量化标准。目标管理的程序是:确定目标、分解目标、执行目标、评价目标成果。     

简论管理道德的基本内容及其特点

管理道德是人们在管理活动中所形成的调整和协调各种管理关系的行为规范的总和。其基本内容主要有组织管理目标的道德、实现组织管理目标的手段的道德、人际关系管理的道德、人事管理的道德和财物管理的道德。其特点包括管理道德的普遍性、特殊的非强制性、变动性以及社会教化性。     

关于高等学校党务工作目标管理的研究

高校党务目标管理是在新形势下加强和改善高校党的工作的一种尝试。通过科学地设计党务工作目标管理体系 ,并对目标进行分解、组织、控制和协调 ,调动党务工作者和党员队伍的积极性 ,保证党务目标顺利完成     

学术期刊现代管理方式的基本原则

管理在现代社会发展中占有很重要的地位和起着很大的作用.学术期刊现代管理方式的性质有其二重性,并且体现着与现代文化相联系的基本特征.根据学术期刊运作规律的特点,现代管理方式应坚持目标管理原则、人本动力管理原则、组织管理原则.     

目标管理的实质及其在地方院校管理中的运用

目标管理首先是一种管理的哲学 ,其次才是一种管理的方法。当前许多地方院校在运用目标管理时仅仅将其作为工具在使用 ,只注重其形式和细节 ,忽略其精神实质。还其本来面目 ,并赋予目标管理新的时代内涵 ,是地方院校灵活运用目标管理的当务之急。     

目标管理责任书刍议

目标管理责任书具有内容客观，责任明确，有激励性等特点。其内容包括：全称式或简明式标题，含有导言、目标责任、考核与奖惩内容的正文和尾署部分。     

从目标管理到目标教育

目标管理作为一种现代的科学管理方法 ,有其独特的优点 ,也存在包括其自身无法克服的缺点 ,为此本文提出了“目标教育”这一新概念 ,并从其必要性和可行性等多角度进行了论证。目标教育与目标管理是实现组织目标的两大基本途径与方法 ,两者相互渗透、相互制约 ,理当同步运行。     

公共管理研究中的目标清晰与目标模糊——来自多个实证研究议题的观察

组织目标研究是公共管理研究的重要内容。目标清晰与目标模糊是组织目标研究中使用频繁的两个重要概念。在实证公共管理研究中,两个概念经常被互换使用,鲜有学者对其进行概念辨析。基于多个研究议题对目标清晰与目标模糊的概念化及应用研究进行比较与辨析。研究发现,目标清晰主要以主观感知测量为主,尚无客观衡量指标;目标模糊的测量则经历从主观感知测量到客观指标测量的发展过程。然而在主观感知测量上,二者的调查量表并无显著差异。在公私组织目标差异、组织绩效、组织繁文缛节、组织成员态度及动机等系列议题研究中,虽然一些学者在理论建构上倾向使用目标模糊的概念,但在测量上却倾向使用目标清晰的量表。在目前的实证公共管理研究中,尚未能显著区分目标清晰与目标模糊这两个概念。     

高校教学过程的目标管理与监控

对高校教学活动进行目标管理 ,有效控制整个教学过程 ,实现不断提高教学质量的目的 ,是高校教学管理工作的一项迫切任务。加强高校教学活动的管理 ,应当注重对培养制度与教学模式和教学过程的目标管理与监控     

价值管理的特点与过程分析

价值管理是对项目或者组织进行全面的管理以提高总体价值为目标的管理方法和程序,是以价值创造为核心的新型企业管理系统,实施价值管理有利于企业组织创新。价值管理的一般过程包括信息收集与任务确定、成本分析、功能分析、价值创造、评价与提交5个阶段。     

企业开展团队目标管理的探讨

团队管理和目标管理理论对于企业的管理改进和业 绩提高都各有其不同的优势，基于团队管理和目标管理的优势互补，本文提出了团队目标管 理模式的基本内涵和构成要素，讨论了我国企业建立和实施团队目标管理应遵循的若干原则 。     

试论大学生的目标管理

目标管理是一种先进、科学的管理方法。本文论述了大学生的目标管理、目标管理体系、目标管理程序及目标管理的基本要求。