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1.
谢佳 《河南工程学院学报(社会科学版)》2012,(3):93-96
现代技术的迅猛发展使集交互性、综合动态性、直观针对性、大容量性和教育感染性等优势于一体的多媒体教学成为当前普通高校音乐教师的重要教学手段。这种教学手段受到了师生们的普遍欢迎。但部分音乐教师片面依赖多媒体,从而步入喧宾夺主、主次不分,包办代替、不用不行,过于依赖、缺少沟通的教学误区。音乐教师应在充分认识多媒体教学优势的同时,切实注重多媒体教学的"实效性"、"合理性"、"教师的主导性和学生的核心性",充分发挥多媒体的辅助功能。 相似文献
2.
计算机音乐与多媒体技术的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
赵京封 《海南大学学报(人文社会科学版)》2002,20(3):106-110,118
计算机音乐是音乐艺术与信息数控科学相互结合的产物 ,是计算机多媒体技术作用于人的主观思维与艺术价值取向的音乐表现方式之一 ,它广泛应用于现代音乐生活的方方面面 ,使行为艺术和计算机科学之间相互交融 ,成为应用型、综合型新兴学科。 相似文献
3.
马海生 《聊城大学学报(社会科学版)》2000,(2):111-114
八十年代初MIDI技来的诞生,为现代音乐技术钓发展创造了条件。从MIDI、电脑音乐,到多媒体音乐电脑和网络化教学,都已在音乐教育观念和教学手段的政革中发挥了重要作用。在高等音乐院系的教学中,配置和应用多媒体音乐教学系统,是实现教学手段现代化发展的最佳解决方案之一。本文对该教学系统的软硬件配置及其在音乐教学、创作、科研和管理中的应用进行了简要介绍,以供参考。 相似文献
4.
祁雪松 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(6):215-216
音乐教育是实施素质教育的重要组成部分,是艺术教育的重点。传统的灌输式、传授式音乐教育已不适合高等教育教学改革的要求,探索新的教育手段已成为素质教育全面实施的要求。随着网络技术的快速发展,引起了教学目标、方法、手段的重大革命。把现代教育技术融入到高校音乐教育课堂中,是音乐教育教学改革的必由之路。文章围绕MIDI音乐制作展... 相似文献
5.
吕锋 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2012,36(5):139-141
在我国,高师开设计算机音乐课程仅有十几年,作为一门还处于发展阶段的年轻课程,仍然有许多课程内容与教学实践方面的问题需要进行研究。首先,要从整个高师课程体系的层面对计算机音乐这门课程进行一个明晰的定位,同时,要结合高师的学生特点,归纳总结出适合的教学内容和教学方法,只有如此才能实现教学效果的最优化。 相似文献
6.
黄绍渠 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,(5):94-95
普通高校音乐欣赏课应以欣赏中国民族音乐为主要欣赏内容,在教学中要加强视唱练习,要选编合适的教材.辅以多种教学方法来改善普通高校音乐欣赏课教学的教学效果. 相似文献
7.
音乐艺术有着其独特的表现形式 ,它是在一定的时间范围内 ,通过人们的听觉 ,经过人们的感情体验 ,而获得的艺术效果 (形象 ) ,因此 ,在音乐教学中 ,结合其听觉、时间、感情的特点 ,易获得较好的教学效果 相似文献
8.
刘杜芳 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(1):155-157
在当前的中小学音乐教学中,学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课是一个普遍存在的现象,音乐教师对学生的心理特征以及学生学习音乐的心理规律知之甚少是产生这一现象的重要原因之一。本文认为:在音乐教学中应促进学生的心理健康发展,并进一步从学生的心理特征、学生学习音乐的心理过程以及音乐教学中学生心理素质的培养等方面进行了详细的阐述。 相似文献
9.
音乐治疗与普通高校音乐教育 总被引:2,自引:0,他引:2
文章提出了音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用.提倡把音乐治疗技术引入大学生音乐素质教育平台,应用结果表明:音乐是情感表达的最好方式,是打开心灵世界一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口.状况测评表明:音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用,对改善大学生的人际关系、焦虑状态、抑郁状态、偏执情况等有明显的作用.同时也证明了音乐教育领域的音乐治疗模式对预防大学生心理疾患的重要作用. 相似文献
10.
李成红 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(3)
简单的论述了音乐教学原则相对于一般教学原则的特殊性,陈述了在制定音乐教学原则时应该注意的问题和教学原则应该具有的特点。同时,本文也简单的总结了几条音乐教学原则。对音乐教学改革的实践和音乐教学原则的进一步研究有一定参考意义。 相似文献
11.
随着科学的发展,教学逐渐从传统教学过渡到数字化教学。在教育领域,如何运用数字化理念和技术构建教学平台,是一个值得探讨的问题。本文就数字化平台技术的发展、多媒体技术所起的作用以及如何科学地设计和规划数字化教学平台进行了探讨。 相似文献
12.
张文元 《江汉石油学院学报》2003,5(4):98-99
随着我国信息化技术的不断发展,学生获取音乐的容量和途径越来越大,大学生对音乐的需求也正在发生着巨大变化,迫切需要研究网络信息时代普通高校音乐教育中教与学的规律,将当前网络信息技术与普通高校音乐教育进行整合,构建出能适应当今网络信息化社会的普通高等院校音乐教育新理念. 相似文献
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阐述了音乐素质教育在普通高校素质教育中有着重要作用.有利于大学生健康情感和健全人格的培养;有利于大学生团结协助集体主义精神的培养;有利于大学生形象思维及创新能力的培养;有利于大学生审美情趣的培养.普通高校应从以下方面加强音乐素质教育1、真正把音乐教育纳入到高校素质教育的总体规划之中,进行统筹安排;2、努力提高音乐教师综合素质,保证教学质量;3、全面普及音乐基础知识,丰富音乐作品欣赏内容;4、加强课外音乐艺术实践活动. 相似文献
14.
基于教学资源库的网络多媒体教学研究 总被引:3,自引:0,他引:3
何峰涛 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2006,28(4):116-117
随着现代信息技术的迅速发展及其在教育领域中的广泛运用,计算机多媒体教学在高校的教学改革中已经越来越重要。多媒体技术和网络信息技术的迅速发展,网络化的多媒体教学已成为发展的必然。网络多媒体教学的关键就是教学资源库的建设。笔者主要介绍了利用教学资源库更好地发挥网络多媒体教学。 相似文献
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17.
周银 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(6):217-218
文中基于普通高校健美操课教学的现状,运用视频观察法、访谈法、问卷调查法,分析、讨论民族风音乐引进高校对健美操教学的影响。中国风音乐的引进具有丰富健美操课的教学内容、提高教学效果、提升高校体育软实力、提升学生民族情感等方面的价值。 相似文献
18.
以多媒体技术为辅助教学手段,分析其融入至普通高校音乐教育的形式与意义,并提出具体教学实践环节需要注意的问题,为全面提高普通高校音乐教学效果提供有效的方法和途径。 相似文献
19.
包明德 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):101-102
音乐学科只有充分利用情感教学,才能使教学内容的思想性和艺术性得以充分的体现;才能使学生受到艺术的感染力;才能发挥其自身的风格和特点。 相似文献
20.
王晶一 《广东工业大学学报(社会科学版)》2009,9(Z1)
在全球一体化所带来的社会多元化发展的冲击下,给人才培养的主要阵地--普通高校提出了新的课题,同时也使其面临的更大挑战.文章通过对通识教育理念的详细阐述,进而探讨了普通高校音乐选修课教学在新的教育理念下应如何应对. 相似文献