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炎症性肠病是一组病因未明的慢性肠道炎症性疾病,多以腹痛与腹泻为主要肠道症状.近年来人们发现其病因包括多种因素,其中与机体的免疫系统有明显关系.患的HLA—DR1、HLA—DQw5明显增高;肠粘膜免疫细胞散量增多,肠局部体液或细胞免疫活性增强、多数UC患P—ANCA阳性;TH1/TH2失衡;以及在IBD初期,内皮细胞表达ICAM-1明显增加. 相似文献
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谈中外读者观的比较马贺欣,单立新“图书是为了用;为每个读者提供所需要的资料;为每本书找到它的读者:节省读者的时间;图书馆是个发展着的机构。”这是印度图书情报学专家阮冈纳赞早在1931年,就提出来的关于图书馆学的五条原则。它高度概括了图书馆为读者服务的... 相似文献
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赫萱 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z1)
马克·肖莱尔(MarkSchorer)曾在《作为发现的技巧》(TechniqueasDiscovery)中说:“现代批评已经证明,只谈内容就根本不是谈艺术,而是谈经验;只有当我们谈完成了的内容,即形式,即作为艺术品的艺术品时,我们才是作为批评家在说话。内容即经验与完成了的内容即艺术之间的差别,就在技巧。”①这是对“技巧”的一段较为经典的论述。它一反人们长期以来重内容轻形式的态度,肯定了技巧对于内容的重要性。而技巧的最基础的层面即是语言。具有魅力的语言技巧,使作品通过语言的媒介联系起作者与读者的传… 相似文献
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徐晏萍 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
本文就如何使高校思想政治教育为学生乐于接受这一问题,在充分尊重学生的接受主体地位;增强思想政治教育的可接受性;优化易于接受的环境等三个方面,谈了自己的看法。 相似文献
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季国英 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):27-28
作文,历来为不少学生所“深恶痛绝”,老师也常叹其立意肤浅,构思俗滥,没有新意,究其原因就是学生心理压力过重。长期以来,我们一些老师一写作就谈审题、立意、构思、技巧等,再加上平时训练不得法和考试难得高分,学生更觉作文“高不可攀”,这样自然产生了谈作文色变的心理;作文是越写越怕,越写 相似文献
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张启述 《中国石油大学学报(社会科学版)》1994,(2)
实事求是与唯物辩证法张启述实事求是,人们往往把它当着一个唯物主义的命题,这当然是对的;但是,应该看到实事求是不仅是唯物主义,而且是辩证法,又是认识论,是三者的统一。它是贯穿于马克思主义哲学各部分的一条红线,本文仅就实事求是与唯物辩证法谈一点粗浅看法。... 相似文献
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冯学锋 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
提问与答问──言语策略一隅冯学锋提问和答问是言语交际中的基本方式。有问,有答;问什么,答什么;怎么问,怎么答,这是一般规律。作为言语策略,提问和答问在言语交际中,又不是这么简单,往往变化无穷。本文拟就提问和答问的特殊用法和作用谈三个问题。一、提问:丰... 相似文献
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韩吉旺 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):31-33
如果谈语文教学中有效训练与机械训练的本质区别,笔者浅直地认为可以一言以蔽之—“效”,即以是否有“实际效果”来区别这两种训练。有效训练是有价值、有实效的训练;是以文(泛指语文,而非课文)为本,扎扎实实学语文学语言的训练;是立足于语言学习的基础上,渗透着人文内涵弘扬人文精神的训练; 相似文献
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赵秀玲 《河南大学学报(社会科学版)》1995,(2)
浅谈“资本输出”赵秀玲“对于以垄断占有统治地位的现代资本主义,它的特征是资本输出”,这是列宁在《帝国主义论》中的一句名言。长期以来,由于存在着对列宁这句话的误解,在我们的思维中便形成了一个不成文的公式;资本输出就是帝国主义,就是侵略。于是,人们谈虎色... 相似文献
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近两年来我有阴道口下坠的感觉,如果一走路、一运动,症状就会加重。检查时又没有看到下坠.医生说可能是缺少雌激素所致.给我开了利维爱.这种药我已吃了半年但并没见效。阴道下坠的感觉还是有,同样一走路、一运动又会加重,请问:这是什么病?是不是肠易激综合征所引起?服利维爱是否有患癌症的风险? 相似文献
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王胜鹏 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1994,(2)
谈议论文的写作角度王胜鹏作文是一种思维活动,文章是思维的结晶;选择角度是思维果实成熟的关键。因此,议论文写作应该把角度选择放在十分重要的地位之上。角度选择的重要意义在于:首先,角度决定着论题摄影师给别人摄影先要选好角度,根据光的投射角度去选出适于展示... 相似文献
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谈情感教学刘欣,雷国江从教育社会心理学观点来看,教育者与被教育者之间的心理关系影响着教育工作的成效和学生的正常发展。在高校的教学过程中,教育者与被教育者之间进行着复杂、高级的认识活动;进行着知识和信息的传递、反馈;进行着智慧、思想的碰撞和交锋,同时还... 相似文献
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孔子“慎言”观考 总被引:1,自引:0,他引:1
郭春萍 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2009,31(1):83-85,108
在对待言论这个问题上,孔子持有的态度基本是保守的。他认为过多的语言外呈与装饰会让人流于浮华,使人性躁,甚至会刻薄伤人;轻言不利于政府与个人良好信誉的建立;莽撞多言会为自己招来祸端;言过其行可耻。孔子认为以上种种不利于一己内在精神的培育,他警戒人们要把急于表达的冲动内化为勤勉实践的动力,他认为“刚毅木讷,近仁”。 相似文献
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邵志强 《江苏教育学院学报》2006,(2):55-56,35
数学的学术形态是理性的,是一种“冰冷的美丽”,它掩盖了数学本身所具有的“火热思考”.本文就如何从“冰冷的美丽”到“火热的思考”,即如何优化数学教育形态谈三点个人做法:强化意义建构,削弱法则记忆,揭示数学本质;模拟原始思考,创设学生活动情景,展示数学的“火热思考”;融合人文精神,关注学生情感,追求数学的内在价值. 相似文献