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总结了提升中小企业自主创新能力的必要性。从内部基本因素、技术创新能力和外部环境条件等视角,分析了影响中小企业自主创新能力培育的因素,并据此提出了培育中小企业自主创新能力的对策建议。 相似文献
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创新时代,更需要创新型人才,面对金融危机的严重影响和日益激烈的市场竞争.国有企业应结合实际深入开展学习实践科学发展观活动,坚持以人为本和科学人才观.加强创新型人才队伍建设,着力提高企业自主创新能力和核心竞争能力.为做强做大企业提供强有力的保证。 相似文献
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创新时代,更需要创新型人才。面对日益激烈的市场竞争,作为国民经济支柱的国营企业,应牢同树立“创新制胜”的理念,在加强创新型人才队伍建设上大做文章,狠下功夫,不断提高企业的自主创新能力,持续提高企业的核心竞争能力。 相似文献
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新型城镇化目前已成为大家密切关注的热点,尤其是十八大召开之后,新型城镇化已经被上升到战略的高度。本文通过对河南城镇化发展新型城镇化进程现状的分析,提出了面临的问题和制约因素,探索适合河南发展的新型城镇化路径。 相似文献
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本文基于产业链的理论角度来分析河南省乡村旅游业的市场结构问题,主要分析了河南省的乡村旅游业发展的现状:景区的基础设施设备、服务质量有待提高;还没有形成可持续发展的利用观念;地方政府没有联合起来,打造区域旅游产业链;有些地方基础建设存在不足,没有人性化考虑新型旅游业的特征等等。本文力图把河南乡村旅游业同产业链的前沿理论和国内外实践结合起来,运用理论探讨、实证分析和对比研究的方式,力求将系统的理论分析和实证研究结合起来分析河南乡村旅游业的产业链整合,从而对河南省调整、整合乡村旅游业提出政策措施上的建议。 相似文献
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提高企业自主创新能力,建设创新型企业,创新型人才是关键。目前,创新型人才是建设创新型企业最稀有的资源。面对日益激烈的人才竞争,企业必须从实际出发,以科学的态度和务实的精神,努力搭建创新创业平台,在创新实践中培养创新人才,在创新事业中凝聚创新人才,在 相似文献
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据不完全统计,截至6月17日,今年全国已有10个省(区、市)发布了2014年的企业工资指导线,其中,河南和新疆的基准线最高,均为15%。与去年相比,多地工资指导线的涨幅出现了下调。 相似文献
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一个国家的富强,主要靠的是这个国家的支柱性产业的发展,而在支柱性产业中,实体经济则占有重大比例。因此实体经济的发展,将会推动整个经济链条的运转。现在实体经济要想在充满机遇与挑战的竞争中获得长足发展,不仅要依靠国家相关政策的大力扶持,更需要企业自身的内力不断推动自主创新。中国社会科学出版社于2015年10月出版了《中小企业知识产权建设及政策体系构建》一书,该书作者赵亚静针对我国当前中小企业在发展中所处的有“制造”无“创造”的“非知识产权”状态,指出:为解决因知识产权制约中小企业自主创新及健康发展问题,中小企业自身必须“苦练内功”,更须政府的强力介入,亟需制定并出台有针对性的知识产权(建设)政策体系。 相似文献
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语言交际能力作为社会职业核心的竞争力,十分重要。现代社会,十分注重大学生的语言表达能力,特别是英语口语能力尤其突出,它对个人的工作前景、生活、学习,甚至前途发展都会产生较深的影响。本文是从当代大学生的英语口语学习情况出发,分析了提高口语水平的策略和方法 相似文献
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伴随着新一轮基础教育改革的深入和发展,高等学校思政专业师范生教学能力培养问题受到了来着社会各个方面的关注。本文主要结合实践,就思政专业师范生教学能力培养过程中存在的问题进行了探讨和分析,并提出了相应的优化策略,以期能够更好的促进思政专业师范生教学能力的提升。 相似文献
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河南周口有个男孩叫周艳兵,家里穷,初中没上完就辍学了,在家种地,后来跟人进城找事做,年龄小,又太老实,打工没人要,捡了两年垃圾。 相似文献
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近年来,在吉林省委、省政府的正确领导下,在国家外专局的大力支持下,吉林省引进国外智力工作在实现吉林经济又好又快发展,深化改革、扩大开放、推进自主创新、培育战略性新兴产业等方面发挥了重要而独特的作用。近五年来,吉林省共聘请国外专家11659人,派出培训3564人,建成国家级引智示范基地和示范单位9个,建成省级引智示范基地和示范单位15个。共有7名外国专家获得了“国家友谊奖”,42名外国专家获得吉林省政府“长白山友谊奖”。 相似文献
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讲授内容上,离不开对汉语字、词、句、段篇的分析。本文仅就传统养生文化的两个方面平衡饮食,调和起居的养生词汇来分析。在讲授方法和目的上,以汉语词汇的意形、义、用法为基础,注意讲练结合,注重培养学生的交际能力,使学生成到“听说读写”的“四会”。也要培养学生“查”的能力,能充分利用工具书,自己去检索、查找。 相似文献
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随着社会的不断进步,我国经济的大发展,各个工作岗位对职业院校学生的英语水平和实际应用能力有了更高的要求和需求。对职业院校的学生来说,掌握并能够灵活运用词汇是英语学习中的一大障碍。有限的词汇量大大妨碍了他们英语综合语言能力的提高。本文从职业院校学生词汇学习情况的调查着手,针对学生对词汇学习策略的学习和应用中的得失,分析词汇学习策略对职业院校学生英语学习的影响,进一步强调英语词汇学习策略在教学中必不可少的作用,引导并帮助学生运用恰当的英语词汇学习策略,提高英语学习能力。 相似文献