云南旅游的开发与民族文化资源的保护

旅游开发中,注重民族文化资源的保护性开发,是提高旅游产业文化含量,实现旅游业以及少数民族地区经济、社会可持续发展的根本保证,本文重点阐述了民族文化资源保护性开发的对策.     

论民族文化资源开发

简要论述了什么是民族文化资源,哪些是民族文化可开发资源,提出民族文化资源开发理由以及如何开发等问题。文化与经济是互动的,民族文化资源也能开发出产品, 可产生经济效益或社会效益。经济的可持续发展, 有赖于民族文化的支持和开发。民族文化资源开发的关键是寻找适当的开发契合点。保护人文环境和自然环境则是民族文化开发的根本原则和任务。对民族文化资源的开发,必须尊重少数民族人民的意愿,重视保护民族文化资源的优秀遗产和传统。     

试论贵州民族文化与旅游资源开发

对于贵州民族文化与旅游资源的开发问题，已被全省各行各业人士讨论和实施了十多年，虽然取得了一定的成绩，但没有显著的变化。文章认为，要使贵州省民族文化与旅游资源开发有一个新的突破，必需在理论上有一个较为全面、系统和深入的认识。     

关于民族地区幼儿教育课程资源开发的思考

幼儿教育是终身教育不可逾越的阶段,是国民教育体系的重要组成部分,对促进个体早期的身心全面健康发展具重要的价值。[1]课程是实现教育目的的行动方案,是组织教育教学活动的最主要依据。鉴于此,本文在探讨民族地区幼儿教育资源现状与问题的基础上进一步思考幼儿教育课程资源开发以及在开发过程中应该注意的问题及对策。     

探索夜郎千古文明开发民族文化资源

贵州民族学院西南夜郎文化研究院就是为了促进夜郎文化的研究和开发,根据贵州省机构编制委员会办公室编发[2004]107号文件批复成立的一个研究机构,同时它也是一个由多学科专家、学者组成的学术团体。西南夜郎文化研究院院务委员会由原贵州省政协主席、著名彝族作家龙志毅任名誉     

民族认同研究回顾

近年来,我国民族认同研究取得了丰硕成果,呈现百花齐放的局面,研究的深度和广度不断加强。其理论和实践成果对于我国妥善处理民族关系,制定相应政策、方针,维护国家的安定、团结,促进各民族繁荣发展,具有重要意义。文章在总结前辈研究成果的同时,也提出了一些有待深入研究的问题。     

大理、丽江民族文化旅游资源开发路径研究

民族文化旅游资源不仅可以带给民族地区巨大的经济效益,推动民族地区社会的进步,也可以促进对民族传统文化的继承复兴,增强民族认同感和自信心。本研究选择民族旅游目的地大理和丽江为研究平台,提出民族地区文化旅游资源的开发路径:民族文化资源本真性开发、民族文化旅游竞合开发、民族文化资源整合开发、民族文化精品带动旅游开发、传统民族工艺品引领开发。     

乡村振兴战略背景下民族传统文化资源与社会资本的互嵌式开发运用

为探寻乡村振兴战略背景下民族传统文化资源与社会资本互嵌式开发何以必要、何以可能,本研究基于价值逻辑、资本逻辑与现实逻辑进行考察论证,认为互嵌式发展能够彰显文化力价值,形成“经济发展”与“文化弘扬”的良性互动,在实现共同富裕与乡村振兴的过程中不断提升民族文化自信并增强中华民族的凝聚力。研究对互嵌式开发过程中的产权界定与收益分配进行了问题检视与原因探索,认为这一过程必将引发产权主体的分散化、利益相关者的复杂化以及利益诉求的多元化。研究认为,民族传统文化的资本化运作,将为传统文化资源的活态性传承与现代性发展创造有利条件,并为民族成员之间增进相互了解、形成共同体意识提供平台。研究提出了互嵌式开发的理路与策略,认为需要依法提升治理的现代化水平,凸显法的价值性与法的技术性,综合研判并遵循互嵌式开发的设计原则与优化策略。这些原则包括：产权明确原则、传承人市场产权优先获得原则、传统文化资源的现代性表达原则。其优化策略主要包括：建立并完善民族传统文化资源产权的评估体系与服务体系、着力发展文化产业新业态以促进“文化力”与“经济力”的双向实现、加大政策性文化金融扶持力度并促进文化金融产品的有序发展。     

周口市区域文化资源开发研究

周口市历史悠久,文化资源丰富。近年来,周口市充分利用其丰富的历史文化资源优势,制定出了切实可行的文化资源旅游开发政策和措施,为地方经济发展注入了新的活力,使得旅游业已成为周口经济发展的一个新的增长点。为了进一步挖掘区域文化资源开发的潜力,在分析周口市文化资源的基础上,提出了进一步完善周口市文化资源旅游开发的一些建议和对策设想。     

论民族文化旅游资源的保护与开发

民族文化旅游资源是旅游资源的重要组成部分,它具有原生性,丰富性,民族性,大众性,区域性的特点.保护与开发好民族文化旅游资源,对于开发少数民族地区的旅游,促进当地经济的发展具有重要的现实意义.     

湘西民族文化旅游资源开发的理论思考

湘西州民族文化旅游资源的开发在取得很大成绩的同时,也遇到了一些值得关注的问题,开发好湘西州民族旅游资源对于湘西地方旅游业乃至地方经济的发展具有重要的作用。本文探讨了当前湘西州开发民族文化旅游资源的作用与意义,分析了湘西州在开发民族文化旅游资源过程中存在的问题,并提出了相应的对策。     

西藏地区藏族多元文化课程资源的开发和利用

西藏地区拥有丰富的文化资源,主要包括生活文化、人生礼仪、民问传统、宗教信仰、技艺和节日等。这些文化资源的开发和利用在理论和实践层面上都具有重要的意义。多元文化资源应遵循价值性、开放性、时代性、目的性、适应性的原则,并采用资源调查、资源分析、资源管理、资源共享的方法加以开发和利用。     

民族基础教育课程改革的文化批评

本文从历史与现实视角,在价值取向、制度和行为等层面,对民族基础教育课程改革存在的文化问题提出了批评.并从理论与实践的视角,论述了民族基础教育课程改革的民族文化转向.在理论上,民族基础教育课程改革进行价值观转变、进行制度安排和重建并进行行为改进和完善;在实践上,进行课程目标的文化转向、精心设计与选择课程文化内容和寻求有效的课程实施的文化策略.     

西部民族文化资源开发中的支撑与反支撑

民族文化在社会中一旦形成,就威了一个自控又自动的独立系统,并以其相对的稳定性,陈陈相因,延续承袭.文化资源的内容是丰富的、多层次的,有的受经济的制约大,有的受经济的制约小.但任何一种文化资源的开发,都会与经济发展相互促进、相互影响.市场经济的深入发展需要文化艺术来繁荣,文化艺术也要靠市场经济来支撑.这种支撑和反支撑的关系很多人看到了,但是没有重视.在开发建设中只看重经济这个抓手,最终使发展处处受限,因此,注重经济与文化的融合才能获得双赢的局面.     

论民族地区地方课程资源的开发与利用

文章就我国教育改革中地方课程资源的开发刊用问题进行了探讨。认为重视对民族地区课程资源的开发和列用.有利于建立一个更切合民族地区经济、社会发展的基础教育课程体系;有助于民族地区基础教育沿着更适合素质教育的方向获得超越性发展;也可以卓有成效地保存和弘扬优秀民族文化。作者呼吁:民族地区基础教育要有大的发展,就必须充分挖掘民族地区地方课程资源。     

高技术开发冲击下的民族文化

技术产生于一定的文化背景,反过来又反作用于文化,从而构成文化进化的重要动力。当前我国正在进行中的高技术开发,必将推动民族文化的变革,并将在物质文化和精神文化乃至整个文化系统中全面展开。     

西部开发与民族文化发展

西部文化的特点是多元的民族文化,民族文化发展既是西部开发的目标,也是其重要资源.本文分析了西部民族文化的历史和现状,及其对于成功实施西部大开发的意义,并提出了在西部开发中发展民族文化的原则和对策.     

近年来我国民族文化资源保护问题研究综述

本文通过对近年来国内民族文化资源保护问题研究文献的分析,从明确保护对象及保护意义、介绍不同背景下的研究内容、归纳民族文化资源的保护对策等几方面对民族文化资源保护问题的研究成果进行了介绍,并对进一步的研究提出建议.     

伽师县民族文化旅游资源开发问题探讨

从如何开发并挖掘伽师县民族文化旅游资源入手,分析了伽师县民族文化旅游资源的特色,指出了伽师县民族文化旅游资源开发存在着发展模式需要改进、民族文化旅游资源开发力度不够、旅游行业发展水平较低、开发理念较为落后等问题,最后提出了解决伽师县民族文化旅游资源开发问题的对策。     

地域文化在美术课程资源中的开发和利用*

在多元文化的背景下,保护和弘扬民族和本土文化,是当代文化研究和文化教育的一个热点.从美术课程资源的角度入手,分析了美术课程资源的开发现状,以及地域文化作为美术课程资源开发利用的价值,结合亳州市地域文化的特点,试图在依托本地区地域文化的基础上,探讨美术教学改革中有效开发和利用地域文化课程资源,使美术教学与社会生活息息相通,从而有效地提高美术教学的质量和效率.