辅导员做好学生思想政治工作之管见

随着高等学校改革的深入，特别是高校后勤社会化的逐步实施，学生思想政治工作越来越显得重要，辅导员作为思想政治工作队伍主力军的作用日渐明显。辅导员的思想政治工作方法与手段也应随着高校改革的深入而改变。该就如何做好高校学生思想政治工作，从辅导员自身的思想品德、工作作风、化知识等方面阐述了作的见解。     

尊重学生的主体地位是辅导员工作的内在要求

在长期的学生辅导员工作实践中，主客体同题并没有完全解决。一是对主客体认识和理解不同，存在分歧，二是对主客体辩证关系认识和把握不够，制约了主客体能动性、主动性的发挥，三是对主客体的新变化关注不够，制约和影响着教育的针对性和有效性。这些情况削弱了学生辅导员工作和教育成效。笔者认为，尊重学生的主体地位是做好辅导员工作的内在要求。     

高校思想政治工作与成才教育

要做好现阶段高校学生思想政治工作,必须认真研究当代大学生的现状,把握大学生的各种成才需求,采取大学生能够接受的教育方式,使学生的综合素质逐步提高,引导他们走正确的成才之路。     

高校辅导员工作创新研究

分析了当代大学生的特点,并从高校辅导员工作出发,从大学生思想政治教育的创新、大学生科学的学习习惯及创新能力的培养、学生生活上健康良好人格的培养三个方面论述了高校辅导员工作的创新性。     

学生辅导员助理制度的实践与思考

重视和加强学生工作，培养高素质的医学专门人才，是高等医学院校学生工作的核心。文章从学生工作现实需要出发，试行学生辅导员助理制度，并在制度、培训、管理和激励等方面采取积极有效的措施，加强辅导员助理队伍建设，使之成为学生思想政治教育工作队伍的有益补充。     

实践活动对大学生成才的作用

人才的成长是一个人的思想观念、情感意志,知识才能和兴趣爱好等心理的发展密切相关的,而大学生实践活动则有效地促进了个体心理的发展,便于培养他们良好的意志品质,而开展好大学生各项实践活动就能为大学生的快速成长创造条件.     

网络时代高校辅导员工作模式创新探究

进入网络时代,高校辅导员工作机遇与挑战并存。新时期,增强辅导员工作模式创新能力,实现虚拟空间中对大学生的有效的管理与引导,是当前高校辅导员面临的重大课题。     

浅谈高校辅导员提高工作水平的途径

高校学生教育管理工作是学校整体工作的重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的关键环节。高校辅导员作为高校教育管理工作的实施者，承担着主要的责任。因此，根据学校教育理念和工作要求，随着时代的不断发展，大学生的特点也在不断的变化，根据学生不同阶段引导学生养成正确的学习、生活习惯，贯彻“以人为本”的管理理念，同时注重社会道德对学生品行的影响作用，是做好新时期大学生思想政治教育工作的关键。     

学生工作五问

就家庭富裕学生是否难管、服理不服压是否就是骄傲自大、有了反复是否就是本性难移、爱提意见爱争辩是否就是刺头和只顾自己学习是否就是不关心集体五个学生管理工作者在工作中常遇到并易产生误解的问题展开论述 ,并就如何解决这些问题提出一些自己的看法。     

浅谈新形势下高等学校政治辅导员工作

党中央、国务院根据国际、国内形势的变化和大学生思想政治教育工作所面临的新形势、新情况,提出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。这对加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。因此,在这种新的形势下,作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者的高等学校政治辅导员工作的质量和效果,直接影响着党的教育路线及思想的贯彻和执行。所以,必须加强时势政治学习,提高自身素质,提高政治理论水平和管理水平,才能担当起培育新世纪合格人才的重任。     

在辅导大学生的实践中思考——读潘国廷《大学生成长随思：一位大学生辅导员的工作感悟》

近日，笔者读到由山东理工大学辅导员潘国廷著、中国海洋大学出版社出版的《大学生成长随思——一位大学生辅导员的工作感悟》（以下简称《大学生成长随思》），有一种很强烈的感觉：《大学生成长随思》是一部在工作中思考的著作，在工作中思考，于是思考也就有针对性；在思考中钻研和记录，于是思考变的有价值和意义；再把这种思考加以分析、对比、实践与提升，于是这种思考就等同于工作，而又高于工作，具有了学术价值。这是一本既有理论价值又有实践意义的著作，是一本值得一读尤其是值得从事高校辅导员工作的同志一读的好书。     

论高校辅导员在学生工作中的谈话艺术

在高校辅导员的学生工作中,与学生的谈话是工作的重点。与学生谈话前的准备、谈话方式和技巧、谈话的风格、谈话的内容艺术都影响到与学生谈话的质量和所达到的目的。结合当前大学生的特点和实际经验,试对这些方面进行分析和论述。     

从辅导员的师表作用看学生工作队伍建设

长期以来,辅导员队伍构成了学生思想政治工作的支柱,广大辅导员深入学生工作第一线,生活在学生身边,承担着面向学生开展思想政治工作的重要任务.在全面推进素质教育的过程中,德育中的相当一部分内容是通过辅导员直接传输到学生身上的.辅导员在很大的程度上担负着教育者的角色,一言一行对学生的成长发挥着潜移默化的巨大影响.因此,辅导员师表作用的发挥对学生的健康成长以及对学校的可持续发展都有着非常重要的作用.     

论以人为本的高校辅导员工作特征

坚持以人为本的教育理念,做好辅导员工作,更好地发挥辅导员的作用,既是一个理论问题,更是一项重要的实践课题。以人为本的高校辅导员工作的实践特征主要包括：第一是把握两点,把学生作为工作的出发点和落脚点;第二是遵循两个规律,即学生思想发展规律和教育规律;第三是始终贯穿两个字,即＂尊重＂。     

论辅导员博客在新时期学生工作中的作用

博客是辅导员开展学生工作的有效方式之一。高校扩招,弹性学制与学分制,价值观和文化多元化的态势等教育对象与教育环境的变化是辅导员博客产生的原因。辅导员在实际工作中运用博客有利于把握学生思想动态,增进师生交流;有利于提高班级管理效率,增强思想政治教育的实效性;有利于同行之间交流学习,促进辅导员成长;有利于辅导员非权力性影响力的提升。辅导员博客要明确主题,把握博客更新速度;选择优势网站,加大博客宣传;丰富内容,提高博文质量;建立评估机制,发挥教育合力。     

以学生成长成才为中心

新冠疫情暴发后,学生资助工作面临着前所未有的挑战。面对因疫致贫、因疫返贫的学生,学校不仅要在经济上帮扶他们,更要培育其坚强、上进的精神,使其成为合格的社会主义建设者和接班人。笔者认为,后疫情时代,资助育人工作应紧密围绕新形势和新要求,确立以学生成长成才为中心的“精准资助育人”新理念,加强顶层设计,积极探索新路径,切实提升资助育人工作的实效性。     

社会主义荣辱观教育与大学生的成长成才

正确理解胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵,准确把握其精神实质,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。大学生未来地位的特殊性和在思想道德方面存在的问题,决定了加强社会主义荣辱观教育尤为重要和迫切。帮助大学生树立正确的人生观、价值观,明辨是非、善恶、荣辱、美丑,对他们的成长成才至关重要。社会主义荣辱观教育要根据当代大学生的特点,有针对性地开展,才能取得实效。     

高校辅导员的角色定位

高校辅导员是高校学生工作的中坚力量,在高校学生工作中承担着思想政治理论讲解员、学习引导员、职业培训师、心理疏导员等重要角色,还承担科技文化及社团活动教导员、学生纠纷调解员、生校协调员等角色。充分认识到辅导员角色的职业特点,建设一支高层次、高素质、稳定的辅导员队伍,对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义。     

新时期辅导员思想政治工作制约因素及创新策略

辅导员是高校思想政治工作的重要主体,对于提高大学生思想政治工作水平具有重要影响。随着我国改革开放的不断深化,大学生思想观念呈现出＂多元化＂的发展趋势,给辅导员工作提出了新的挑战。这就需要辅导员对新时期的思想政治工作进行深入研究和探索,特别是针对思想政治工作的制约因素,积极开展工作创新,推动思想政治工作上新台阶。     

学生工作专业化与高校辅导员队伍专业化建设

高校辅导员队伍专业化和学生工作专业化建设目标是一致的,都是为满足高等学校人才培养的需要,满足学生工作职能拓展的需要,满足从业人员个人发展的需要。高校学生工作专业化可为辅导员队伍专业化建设提供理论基础支撑、学科建设支撑、队伍建设支撑,因此,学生工作专业化是高校辅导员队伍专业化建设的实现途径。