浅谈图书馆的读者服务工作

图书馆的读者服务工作是图书馆全部工作的重要组成部分。实践证明,要提高图书馆馆藏利用率,发挥文献在传递知识,交流情报中的作用,必须树立一种为读者服务的新观念,即以“读者中心论”来代替“藏书中心论”。图书馆活动是传播社会知识和交流科学情报活动的组成部分,而读者是图书馆活动的直接参与者,是情报传递的终     

对如何搞好读者工作的几点认识

如何搞好读者工作,首先应明确什么是读者工作、读者工作包括哪些内容以及搞好读者工作的作用是什么。另外,我们还应明确图书馆整个工作在教学和科研中起的作用是什么。 图书馆是人类知识的宝库,是知识信息开发和利用的基地,是自学深造的重要场所,是知识之源,是为教学科研服务的情报机构,对教学和科研信息传递起着“耳目”“尖兵”和参谋作用。 读者工作在图书馆所起的作用又是什么呢?读者工作是组织读者利用图书馆的资源进行活动,读者活动直接反映了图书馆的社会效果,读者工作是图书馆中的一线工作,是文献交流系统的中间环节。为改进图书馆工作,更好为读者服务,依靠读者办好图书馆,读者工作才能真正起到桥梁和纽带作用。搞好读者工作,应从以下几点着手解决。 1.提高藏书建设的质量和数量,正确处理好“藏”与“用”的关系。藏书的目的在于“用”,是藏书建设的最基本观念,要摆正两者之间关系,满足读者的要求,是我们搞好读者工作的重要环节之一。     

加强读者工作琐谈

图书馆属于人类社会的知识信息交流系统。向人们传递需要的情报信息,是图书馆工作的实质;最大限度地满足人们的信息需要是图书馆工作的根本目的。而读者工作正是图书馆现阶段达到传递信息、交流信息这一总目的的主要途径,是图书馆一切工作的出发点和归宿。读者是我们图书馆之所以得以长期生存的最基本要素。加强读者工作,就是要求我们必须坚持“读者第一,服务至上”的思想,使图书馆的一切活动都从方便读者的角度来考虑,要克服那种认为读者工作仅仅局限于借书处     

掌握读者规律做好读者服务工作

读者是图书馆工作的服务对象,认真研究高校图书馆的读者规律,无疑是图书馆更好地为教学和科研服务的最有意义的探索。笔者根据多年的工作实践,对高校图书馆读者的基本规律谈几点粗浅的认识。 一、高校图书馆读者需求在时间上具有阶段性的特点 高等学校图书馆的一切工作都是紧紧围绕教学和科研工作展开的,而教学工作的阶段性又直接决定着图书馆读者需求的阶段性。高校教学活动总是按开学初、期中、期末、假期几个阶段循环往返进行的。这些不同的阶段,决定了读者对图书馆的需求有不同的特点,这就促使我们必须紧紧跟随教学环节的阶段性变化,适时地做好准备工作,满足读者对图书馆的需求。     

浅议高校图书馆的读者服务工作

在图书馆的整个工作中,读者服务工作是图书馆工作的核心。无论是搜集、整理、存贮,还是宣传报导和提供服务,图书馆工作的宗旨是为读者传递知识,提供信息。在读者和图书馆大量藏书之间,读者服务工作起到了很好的桥梁作用,它是图书馆工作的重要窗口,可以说,藏书是基础,整理是手段,服务才是目的。长期以来,在图书馆“重分编、轻借阅,重基础、轻服务”的偏见思想影响下,在图书馆的日常工作中,尤其是流通外借部门的同志,对自己工作的重要性缺乏正确的认识和足够的重视,不安心本职工作,总认为跑库和还书,就是借倍还还,平平淡淡…     

掌握读者阅读规律,提高服务质量

读者服务工作是图书馆的第一线工作,它是图书馆工作的核心,是衡量一个图书馆工作质量高低的标准。高校图书馆的主要读者对象是教师和学生,研究他们的阅读规律是提高图书馆读者服务工作质量的关键。高校的教学科研活动,在时间和内容上都直接牵制着读者的阅读活动。由于教师和学生在教学科研活动中所处的地位不同,认识能力也不一样,因此往往表现为掌握知识与技能的快慢与有效程度有所区别,故对图书馆的利用程度和方法也有差异。     

高校图书馆读者工作浅议

图书馆读者工作，是指图书馆为适应读者在使用馆藏图书过程中的需求而进行的各项直接为读者服务的工作。读者工作的根本任务是充分利用图书馆的藏书，最大限度地满足读者的需要，包括图书流通、宣传、阅读辅导和解答参考咨询等。它是图书馆工作的目的和归宿，是图书馆与读者沟通的桥梁，直接影响到图书馆工作的效果；从读者方面讲，它又是保证读者学习、研究、探讨知识效果的重要条件。因此，做好图书馆在现代社会中的信息流动功能，是目前图书馆工作值得考虑的一个重要课题。一、更新观念：变“后勤性”为“超前性”读者工作是图书馆工作的…     

谈读者工作的实质

长期以来,不少人把图书馆读者工作看成是借借还还的事务性工作,是一项单纯的技术工作,产生这些看法,其原因是被读者工作的表面现象所掩盖,而没有看到它的内部实质。读者工作是利用图书馆有序化的文献资料,通过组织读者和组织服务,来传递信息、交流知识的一种服务工作。当我们向读者借出一本书时,表面看来似乎只是借出一本具有物质形态的文献,其实,我们是将知识传送给了读者。当然,文献中凝聚的只是一种固态的知识,这种固态知识要经过读者的阅读和思考,才能将其汲取、转化为读者个人的动     

论学校图书馆读者工作的新取向

图书馆的读者服务工作是图书馆一切工作的核心,图书馆的一切工作都是为读者工作服务的。读者服务工作部门,直接面对读者,是接受读者对图书馆工作检验的部门,读者工作质量的高低。是衡量图书馆一切工作好坏的依据。读者工作包括外借内阅、为教学科研作专题咨询、代查代检、情报服务、文献复制、文检课教学和怎样利用图书馆的辅导工作等,但以图书馆的外借和内览为主要的服务方式。本文着重对这两种服务形式中的外借向内览转移的模式加     

浅谈高校图书馆的读者辅导工作

高校图书馆的主要任务是为教学和科研服务的，这个任务是通过为读者服务来实现的，读者服务工作的范围十分广泛，读者辅导工作就是传统的服务形式之一。随着科学技术的发展，科研人员对文献资料的依赖性也日益增大，而且要求在图书馆的协助下，尽快地获得所需的文献资料。因此，开展读者辅导工作，不仅向读者揭示馆藏，提高书刊利用率，还在于活跃情报交流，开辟情报工作的新途径。本文试从高校图书馆读者辅导工作的内容和怎样做好读者辅导工作两方面，谈一点自己的体会.一、还者幻导工作的内容1．新生入校后图书馆知识的辅导图书馆是学生的…     

浅析高校图书馆学生读者阅读的特点

高等教育要面向世界、面向未来、面向现代化,而高校图书馆则是高等教育“三个面向”的信息前沿哨所;是高校现代化信息资料广泛收集、迅速传递、深入开展、研究利用的中心,是为教学科研服务的学术机构。它的无穷活力集中表现为馆藏图书资料的不断流通,而图书馆资料的流通又是通过读者工作来实现的。在实际工作中,我深深体会到读者工作同图书馆其它工作一样,是有规律可循的。特别是高校图书馆,其主要读者是教师、学生,而学生读者又是高校图书馆中就读最频繁、人数最众多的读者,也是图书馆的主要服务对象。     

师专图书馆读者阅读需要初探

阅读行为是读者的最基本特征,读者需要是图书馆存在和发展的根据,图书馆的藏书,只有通过读者的阅读和利用,才能体现其应有的价值。因此,了解和掌握读者的阅读需要,并找出满足这些需要的方法和途径,才能把握住图书流通的规律,做好读者服务工作。师专图书馆是学校的图书情报资料中心,它的主要任务是为本校的教学和科研服务,其目的是充分利用馆藏书刊资料,发挥其效益,以尽可能的满足本馆读者的需求。师专图书馆     

新形势下读者服务工作之浅见

读者服务工作就是组织读者利用图书馆资源的各项活动.读者服务工作是图书馆的第一线工作.它是图书馆工作的核心,是衡量一个图书馆质量高低标准.因此,在当今文献急剧增加.知识信息不断涌现,新的创造发明、新的发现、新的改革、新的学科不断涌现的时代,如何做好读者服务工作,馆藏是否合理,是否被充分利用,是值得研究的问题,本人就此,结合自己的工作实践,谈些肤浅的看法.     

更新读者工作观念,探讨读者服务方式

图书馆是社会文化事业的重要组成部分。图书馆的业务工作通常分为两大部分，即藏书工作和读者工作，前者为收藏系统，后者为服务系统，二者在图书馆工作体系中具有不同的结构和功能，以及不同的地位和作用。评价一个图书馆的办馆水平是看它的办馆条件和服务水平，两者是密切相关，相辅相成。我国图书馆的读者服务工作虽有很大的进展，但与发达国家相比也存在一定的差距。图书馆的现代化、情报化和社会化主要是指它的读者服务工作，它的一切工作目的都是为了提供优质的读者服务，它的价值判断标准是看它读者服务的效益。因此，我们必须更新读…     

论图书馆读者服务工作的创新

图书馆读者服务工作的创新是网络环境下图书馆持续发展的必然要求。一方面要加强图书馆工作人员的知识创新,没有创新意识的工作人员就不可能实现服务的创新;另一方面,要加强资源综合利用的创新,特别是文献的开发利用,要以读者需求为依据,以创新精神打破旧框架,重新组合,增强信息对读者的对应性,提高信息传播的速度。     

读者的权利

读者是图书馆活动的主体,是图书馆的服务对象。读者有权平等地利用图书馆的资源;有权接受图书馆实施的教育和培训,获取知识和信息;作为服务对象,读者的安全、隐私和监督权利都应被充分尊重。     

对做好读者服务工作的几点思考

一、读者工作的重要性1、读者工作是图书馆工作的出发点和归宿。读者工作是图书馆工作的重要组成部分，也是图书馆整个工作的中心。图书馆的流通借阅工作是直接为读者服务的，是读者服务的第一线工作。文献采访、分编、典藏、保管等工作，虽不直接为读者服务，但这是为读者服务作准备的工作。文献采访要以读者的需求作为前提，把读者的需求作为选收文献的主要标准。文献的分编、典藏等各项工作都以方便读者利用为主要目标。图书馆藏书的目的就是让读者利用，藏书体系是否科学合理，最终要落实到读者利用上。所以读者工作贯穿于图书馆整个工…     

读者心理与读者服务工作

<正>读者心理学,就是指研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问,是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务,就是读者心理与服务工作相协调的发展规律。读者服务工作,就是组织读者利用图书馆资源的各项活动。它是图书馆各项工作的中心。读者心理对服务工作有决定作用,服务工作又能动地反映读者心理,二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺利进行的必要前提。分析,研究并掌握读者不同的心理要求,做到“有的放矢”,则是提高服务质量的关键所在。     

以读者为本，提升图书馆服务水平

以读者为本是图书馆落实科学发展观的客观要求,也是图书馆生存和发展的必然选择.图书馆应从服务理念的更新、服务环境的营造、服务工作的深化、读者权益的保护等方面来具体落实以读者为本的办馆理念,提升图书馆服务水平.     

以读者为本，提升图书馆服务水平

以读者为本是图书馆落实科学发展观的客观要求，也是图书馆生存和发展的必然选择。图书馆应从服务理念的更新、服务环境的营造、服务工作的深化、读者权益的保护等方面来具体落实以读者为本的办馆理念，提升图书馆服务水平。