学一点“输”的智慧

正人再怎么规避风险,再怎么幸运,也不可能一辈子一次失败都没有,太好强的人失败得少,一旦遇到一次规模较大的失败,对他们来说就是一次浩劫,会失去之前所有的自信和心智。没有失败的"抗体",必定承受不了打击。主动"输"是一种心理素质的锻炼,这同时也代表     

Bolshevism的胜利(一九一八年十一月十五日)

“胜利了！胜利了！联军胜利了！降服了！降服了！德国降服了！”家家门上插的国旗,人人口里喊的万岁,似乎都有这几句话在那颜色上音调里隐隐约约的透出来。联合国的土女,都在街上跑来跑去的庆祝战胜。联合国的军人,都在市内大吹大擂的高唱凯歌。忽而有打碎德人商店窗子上玻璃的声音,忽而有拆毁“克林德碑”砖瓦的声音,和那些庆贺欢欣的声音遥相应对。在留我国的联合国人那一种高兴,自不消说。我们这些和世界变局没有很大关系似的国民,也得强颜取媚：拿人家的欢笑当自己的欢笑;把人家的光荣做自己的光荣。学界举行提灯。政界举行祝…     

成功的原动力

强烈的愿望使人施展全部的力量，尽力而为即是自我超越，那比做得好还重要。胜利与失败之间的距离仅仅一念而已     

人事决策的失败是管理上最大的浪费

管理大师杜拉克认为,人事决策的失败是管理上最大的浪费。管理人员的人事决策三分之一是正确的,三分之一差强人意,另三分之一是明显错误的。杜拉克提出这一看法后认为用人的基本原则是: 一、如果我用的人没有好的表现,那就是我的错;二、“强将手下无弱     

企业家别学诸葛亮

诸葛亮这位成功CEO的故事只是告诉我们,如果没有正面对抗的实力,那就只能祈求上天给一点好运气了。     

准备一份失败的计划

“二战”中,盟军胜利登陆诺曼底之后,最高统帅艾森豪威尔将军发表了讲话:“我们已经登陆,德军被打败,这是大家共同努力的结果,我向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也不知道,在登陆之前,除了这份演讲稿之外,艾森豪威尔还准备了一份截然相反的讲话稿,那其实是一篇面对失败的演讲稿。失败演讲稿是这样的:“我很悲伤地宣布,我们登陆失败,这完全是我个人决策和指挥的失败。我愿意承担全部责任,并向所有的人道歉。”准备一份失败的计划     

学一点输的智慧

<正>人再怎么规避风险,再怎么幸运,也不可能一辈子一次失败都没有。太好强的人失败得少,一旦遇到一次规模较大的输,对他们来说就是一次浩劫,会击垮他们之前所有的自信和心智。主动练习输是一种心理素质的锻炼,同时     

商场如战场

没有硝烟弥漫、没有刀光剑影、没有尸横遍野、更没有血流成河。 但一样地有胜利与失败、有战略与战术、有智慧与胆量、有计谋与韬略。 一样的,只有一个真理:胜利即成功,绝对地以成败论英雄。 一样的,只有一个筹码即实力,任何的侥幸、幻想都不啻为自杀。 这便是商场。 较之战场上的官兵的烟熏火燎.褴褛衣衫,商场上的将帅们多是衣冠     

没有功劳,就没资格谈苦劳

正我们在生活中,常听一些人愤愤不平地述说自己"就是没有功劳也有苦劳",痛斥自己受到的所谓"不公平待遇",好像对方是白眼狼、冷血动物。但这只是那些愤愤不平者的狭隘认识,也是错误的认识。苦劳如果不能创造效益甚至还起着副作用,没有任何功劳,那么,这个人就没资格谈苦劳。我们常说的一句俗语就是"一分耕耘一分收获",其实,这句俗语有个前提,那就是耕耘的地方以及耕耘的方式正确。如果一个人不管三七二十一,跑到沙漠去种小麦,那么,这个人就是耕耘得非常努力,苦劳非常大,他也不会收获一粒粮食,反而连种子都白白浪费掉。     

奉能人为情人

如果一个人不是大才,就要找大才帮忙;如果自 己已经是大才,那也要再找一个大才来出谋划策。刘 备一直很谦让,在曹操手下时甘当老二,让曹操当老 大;他三顾茅庐请来了诸葛亮,也是甘当老二,让诸 葛亮当老大,基本上都是诸葛亮说了算。如果说刘备 当初甘心奉曹操为老大是没办法,那么他如今以诸 葛亮为老大就是一种很深的智慧了:他要让诸葛亮 做主人,也就是说,不做外人,这样才会使他最大可 能地卖命。     

金杯银杯还要看群众的口碑--忠县马灌镇中学五大措施促发展纪实

在距忠县城60公里,有一所初级中学,它在忠县的办学历史上称得上地道的小字辈,这所1996年才成立的学校没有悠久的历史,现有也仅有15个教学班,教职工40余人.然而,年青没有失败.硬是凭着初生年犊不怕虎的猛劲,一步一步迈向辉煌,它就是--忠县马灌镇初级中学.     

司马懿的平衡之道

<正>说到三国里的人物,相信绝大多数的读者、评论者都认为智商最高的当属诸葛亮。在笔者看来,诸葛亮智商确实高人一筹,但强中自有强中手,一山还比一山高,能成为诸葛亮对手的人屈指可数,在这些可数的人里面,司马懿当推第一。但为什么在《三国演义》里面,司马懿的表现不如诸葛亮呢?这里面固然有小说作者艺术加工的成分,但更主要的是司马懿把握的平衡之道,他对此道理解得可谓深入透彻,运用得神乎其神。他完全可以凭借魏国的经济、军事和人才等优势打败诸葛     

到底是谁要打仗

<正>一当年威灵顿大败拿破仑于滑铁卢。获胜后,他视察战场,登高一望,只见尸横遍野,敌人被杀几千人,己方亦战死几千人,惨不忍睹,他叹道:"胜利是除了失败之外最大的悲剧。"这一声叹,还未一针见血。从某种意义上说,战争从来就没有胜利者,这才是最大的     

诸葛亮失败启示录

诸葛亮被称为不朽传奇和智慧象征,他一生鞠躬尽瘁,六出祁山,却壮志未酬,令人扼腕。然而,人本身就是一个矛盾体,越是智慧的人,越可能做出不智的事情。所谓胜有因、败有果,诸葛亮最终壮志未酬,至少因为他在四个方面做得不够明智——投机取巧、空想主义、事必躬亲、人际失调,而这四个方面又互为因果,让他离自己的梦想越来越远。     

以欢喜心过生活

<正>一个人活在这个世界上,他的痛苦、失败、成功跟快乐,其实都是很类似的,但是有的人活得精彩,有的人活得开心,有的人却活得痛苦烦恼,那主要是因为心的态度。心有没有经过锻炼是很重要的。一个人要过得很开心,     

善败者亦英雄

<正> 面对激烈的市场竞争,我们的企业免不了有的要失败,有的会成功。失败并不可怕,问题的关键是看我们如何对待失败,是一败不振呢或是及时从失败中总结出经验教训来。诸葛亮曾说过:“善败者不亡也”。正是由于他善败,诸葛亮在其痛失街亭之后,才有其后来图举中原大业之宏举。 笔者所在地有一家企业,前几年无论做什么总喜欢跟在别人屁股后面转,认为搞尾随开发,风险小,保险系数大、成功率高,因而见市场上什么     

吾不如也

周瑜想杀诸葛亮,憋出了一个鬼点子,要他三天之内监造十万支箭。天津人说话"太损了",诸葛亮没有兵工厂,周瑜也不拨军费,垂手之间,就向诸葛亮要十万支箭,换了别人,打开天窗说亮话,你不就是想除了我吗?该怎么着,你下手就是,别玩花的了。     

让沉默的课堂活起来

一直以来,农村的英语教学有一种现象,那就是许多学生英语考试分数很高,但却不会用英语对话.他们的英语是背会的,是听会的,而不是说会的.他们没有学会用自己的头脑去思考、去提问、去解决问题.究其原因,是传统的以讲授为主的英语教学模式还在起主导作用.上课时老师讲得多,学生说得少.     

金杯银杯还要看群众的口碑——忠县马灌镇中学五大措施促发展纪实

在距忠县城60公里,有一所初级中学,它在忠县的办学历史上称得上地道的小字辈,这所1996年才成立的学校没有悠久的历史,现有也仅有15个教学班,教职工40余人。然而,年青没有失败。硬是凭着初生年犊不怕虎的猛劲,一步一步迈向辉煌,它就是——忠县马灌镇初级中学。阳春三月,一场春雨之后,雨后放晴,记者顶着薄雾,经四个小时乘车颠簸,来到这所学校进行采访。让我们先看一组数据:短短八年时间,马灌镇中教师40余人次在各级讲课、     

学会温柔一刀

朋友聊天时问我:"三国里的谋略,你最喜欢哪个?"我特别喜欢的是"诸葛亮挥泪斩马谡"。京剧有出戏叫《失空斩》——失街亭、空城计、斩马谡,说的就是这段故事。这里有一个很棒的领导策略。制严语宽其实诸葛亮跟马谡的关系很不一般:马谡的亲哥哥马良是诸葛亮的老乡兼同学,后来马良在火烧连营七百里的时候,战死在乱军中,死得很惨。作为马良的至交,诸葛亮从工作到生活对马谡都格外照顾,两个人感情很亲密,而且马谡也很