领导行为是领导职务“人格化”和人格“职务化”的统一

领导行为的属性及其价值评价,是社会主义市场经济体制运行中的一个极端重要的问题.研究这一问题,需要从领导行为与领导职务相适应的角度,确定领导行为的属性是领导职务的"人格化"与领导者人格"职务化"相结合的产物,而不是领导者的主观随意;坚持领导行为的这一属性,对于克服领导者的行政"不作为"与"不当作为",实现"执政兴国"的战略任务,具有十分重要的意义.     

中层管理团队协作情景对领导者素质与绩效的调节作用

素质理论试图解释领导者的内在特质,但"忽视了情景因素"是其致命弱点,为此,将中层管理团队协作情景作为调节变量,检验了其对领导者素质与领导绩效关系的调节作用。结果表明,管理者行为动机上的"言语理解"和职业能力上的"风险决策"能力与领导者绩效有显著的相关性,即领导素质对领导绩效有显著的影响作用;中层班子的团结协作情景对领导者职业兴趣上的"研究取向"与领导绩效相关关系有显著的调节作用。     

“坚持党对一切工作的领导”的时代必然性——学习习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。"并且特别重申:"党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。"~①近代以来全世界无产阶级革命的胜利与曲折证明.     

公共治理网络中的绩效领导结构特征与机制——基于“品清湖围网拆迁”的案例研究

领导力是基于合作网络的绩效治理的核心要素。已有研究指出,网络结构下的领导力与传统以科层制组织为基础的领导力有显著差异。在以公共价值为基础的政府绩效治理理论框架下,通过案例研究方法,预设"网络结构""偏好与冲突""绩效领导"和"作为结果的绩效"四个节点,对"品清湖围网拆迁"事件的多来源数据进行质性编码,形成绩效领导"结构—策略—功能"分析框架,进而在网络结构和绩效视角下回答领导机制如何促进合作以实现治理绩效。研究发现"行政"、"市场"和"信任"是绩效领导发挥功能的主要协调机制,沟通是领导者的核心职业能力。     

农家书屋可持续发展组织领导体制研究

"农家书屋"工程是一项惠及广大农民群众、推动农村文化建设,具有长期性、战略性的国家民生建设工程。从建设的角度看,它是一项农村公共文化建设工程,从发展的角度看它是一项农村公共文化事业;从建设的复杂性来看,纵向涉及到中央到地方各级领导机关的领导和管理,横向涉及到政府各个部门的合作与协调。因此,要保证"农家书屋"可持续发展,必须建立与农家书屋发展相适应,与国家行为相匹配的层级分明、职责明确、事权清晰的符合文化发展规律的组织领导体系。根据构建县(市)、乡(镇)、村三级农村公共图书馆服务体系的要求,提出了建立和完善党委领导、政府主导、行业指导的组织领导体系的思路,为农家书屋的可持续发展提供组织保证。     

试论陈云在东北解放战争中的贡献

抗日战争胜利后,中共中央根据当时国内外形势的发展,制定了"向北发展,向南防御"的战略方针,展开了与国民党争夺东北的艰苦斗争。陈云在领导东北解放的斗争中,把贯彻执行中央战略方针与东北实际相结合,依据"交换"、"比较"、"反复"的原则和求实精神,运用毛泽东农村包围城市、武装夺取政权的理论,系统地提出了在东北广大农村建立巩固根据地的思想;具体领导了东北根据地的创建;积极探索如何做好接管城市工作,为党的工作重心由农村转向城市,领导和管理城市积累了宝贵的经验。     

中国共产党在宪法中领导党地位的形成

在世界政党中,中国共产党是独特的领导党,西方宪法学和政治学词典里没有这个词目。作为领导党,中国共产党与西方执政党的主要区别是:前者不仅要执政,还要领导社会,而后者仅仅为了执政,不但不能整合社会,反而为了选票,分割选民,人为地扩大和深化了社会分歧;前者是通过革命而取得执政权,后者是通过选举而取得执政地位;前者对政权实行全面领导,后者对政权实行部分执政;前者和民主党派是领导与合作、执政与参政关系,后者和其他政党则是执政和在野关系;前者和民主党派都是长期执政和参政,后者则是相对短期执政。中国共产党成为领导党是被国家宪法所认可并对不同对象有全面领导、直接领导、间接领导的权力。中国共产党之所以能够成为领导党是具有合法性依据的,一是它带领中国人民实现了站起来、富起来、强起来的历史性飞跃;二是它按照领导权的两个条件引导民主党派,照顾了同盟者的利益;三是它始终坚持"两个先锋队"性质,积极构建人类命运共同体。巩固和加强中国共产党领导党地位需要深入研究如何破解一把手监督难、中国共产党党员人数规模、如何进一步领导好"一国两制"等问题。     

新时期领导者领导方式方法创新初探

进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,是当前加强党的建设,也是做好各项工作面临的一个重大课题.实现领导者领导方式和方法的创新,必须贯彻以江泽民"三个代表"重要思想为指导,坚持从实际出发,走群众路线,重视领导者素质提高,并要处理好创新与求实、发展、实践等关系.     

不断改进和创新领导方式和方法--学习江泽民关于创新领导方式和方法的论述

改进和创新领导方式和方法是新世纪加强党的建设的新课题。当前,改进和创新领导方式和方法,坚持"三个代表"重要思想是根本;坚持"总揽全局、协调各方"的领导格局是核心;加强党对经济工作的领导,推进决策的民主化、科学化是重点;坚持依法治国、依法行政是关键。     

知识女性畅谈和谐社会

由四川省妇联和成都理工大学联合举办的"知识女性与和谐社会"论坛,于2005年3月15日下午在我校研究生院一楼会议室隆重举行.参加这次论坛的有省教工委领导,省教科文卫工会领导,省、市、区妇联领导,在蓉部分高校女领导、女专家,社会部分知名女企业家,我校党、政、工领导和部分女教授、女专家,以及多家新闻媒体的编辑、记者共六十余人.     

老友新朋恳谈献良策 校企合作共创新局面——上海商业会计学校年末校企恳谈会

2008年12月26日下午,上海商业会计学校召开了"校企恳谈会"。学校领导陈强、沈定海、王贞、何民乐、张宏旭,推招办与财会、金融、商信、综艺、基础、外语教学部的主任及18家校企合作单位的领导出席会议。     

“说话”的大众——再论瞿秋白的“文艺大众化”思想

大众"说话",即自由地表达自己,这是瞿秋白"文艺大众化"思想的核心议题和最终目标。瞿秋白通过重新阐释"大众"和"领导"的阶级属性,赋予"大众"和"大众文艺"前所未有的主体地位,并且在平等与自由的维度,重新确立了"领导"权力的正当性与合理性。在其充满理想主义的表述中,大众不仅要获得解放而且要获得自由,大众文化审美与超越的精神诉求得到了充分的尊重与发扬。     

以人民为中心:中国共产党百年社会主义运动的宗旨

以人民为中心是中国共产党百年社会主义运动的宗旨。以人民为中心是一个历史范畴,其内容和标准随着时代的变化而变化。在革命时期,共产党领导人民开展反帝反封建斗争,为人民夺取政权;在建设时期,共产党领导人民开始社会主义建设和探索,不断提高人民物质文化生活水平;在改革时期,共产党领导人民不断解放和发展生产力,满足人民多元化发展诉求;在新时代,共产党领导人民开启全面建设现代化国家新征程,不断提高国家"硬"和"软"的实力,满足人民美好生活需要。因此,在共产党领导的以人民为中心的社会主义革命、建设、改革进程中,达成了社会主义科学性与价值性的辩证统一。     

高校实行"党委领导下的校长负责制"的实践与思考

此课题研究历时十年(1991-2001).建国50多年来,我国高校领导体制历经演变.1998年<中华人民共和国高等教育法>规定,国家举办的高等学校实行"党委领导下的校长负责制",这是党和国家加强对高等学校的领导、保证社会主义大学办学方向的根本制度.正确认识、准确把握"党委领导"的内涵及其实现机制和"校长负责"的内涵及其运行机制,是高校实行"党委领导下的校长负责制"的关键所在.高校要在实践中进一步坚持和完善"党委领导下的校长负责制".     

深化“三转”背景下高校纪检领导体制改革研究

高校纪委深化"三转",必须抓住领导体制改革这个先决条件。独立权威的领导体制,能够赋予高校纪委"三转"足够的话语权和行动力。高校纪检领导体制改革有片派驻模式、垂直领导模式以及强化上级纪委领导模式三种方案。"片派驻"模式和"垂直领导"模式优势在于,能彻底破除高校纪检双重领导体制独立性不足的根本缺陷,但在操作层面均存在制度障碍,可实施性差。"强化上级纪委领导"模式尽管不能从根本上实现高校纪检机构的独立,但在实施上,能有效回避前两种模式的操作障碍,虽然不是最优方案,却是当下制度环境下最具现实性的改革选项。为使该模式更具适应性、实效性,应由上级党委针对高校的实际特点,出台专门文件,建构其具体内容。     

携手同行 共谋发展──教研共同体的探索与实践

正在县(区)域内成立"教研共同体",是近年来逐渐兴起的一种促进教育均衡的新模式。这种模式是将全县(区)的学校分成若干个"教研共同体",以一所重点学校为龙头、三到五所乡村学校为龙身的教研团队,建立统一的教学、教研管理机制,通过搭建教研联动、资源共享和师生互动等平台,构建学校领导与领导、教师与教师、学生与学生之间"三位一体"的新做法。经过多年的探索与实践,我们认为成立"教研共同体"不失为破解义务教育阶段城乡教育发展不均衡、促进教育公平的一种新的选项。     

“三个代表”领导观与“双全服务”领导思想探析

"三个代表"重要思想用于指导党的领导实践,形成"三个代表"领导观."三个代表"领导观应是对党的"全心全意为人民服务"领导思想的全面继承和创新发展.深入学习领会"三个代表"领导观;"三个代表"领导理论框架的具体构建及其创新思想,对提高党的领导水平和执政水平是十分必要.     

贯彻“新方案”的探索和实践

为了更好的贯彻实施新方案,我院建立了党委统一领导、行政具体负责的领导体制,对"思想政治理论课"进行了"一、二、三"的准确定位,推行"学分制",突出"思想政治理论课"的实践模块,开辟了丰富多彩的第二课堂;实行主讲教师负责制;强调"思想政治理论课"教学内容的四个突出与四个结合,在实践教学中充分调动学生的积极性、参与性、主动性,从而使"思想政治理论课"教学取得较好的教学效果,为新方案的实施打下了良好的基础。     

论新时期执政党领导理论的再创新

从执政党的领导本质、领导职能、价值目标、评价标准4个方面,论述了"三个代表"思想是新时期执政党领导理论的再创新.     

领导·合作·协商：新型政党制度三个核心价值与治理优势

新型政党制度是我国的一项基本政治制度,是我国国家治理体系的重要组成部分和显著优势之一。新型政党制度与生俱来的价值是:领导、合作与协商,即中国共产党的领导、多党合作与政治协商。作为基本政治制度的新型政党制度确保了我国政治稳定、社会有序、国家富强,用"中国之治"和"中国奇迹"昭告中国制度的合理性和中国治理的高效性。中国多党合作所展现出来的治理优势,也越来越得到学界的承认。