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《线性代数》为高等院校的三大基础数学课之一,它的重要性不言而喻.本文结合《线性代数》自身的特点,初步探讨了教学过程中应注意的几个问题,以期达到提高该课程教学质量和教学效果的目的. 相似文献
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《初等数论》课程教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了初等数论课程的重要性及课程结构,并结合初等数论的教学实践与教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段三方面着手对初等数论教学改革进行了探讨. 相似文献
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线性代数是工科高校中颇为重要的一门基础课，也是较抽象难学的课程。据此，分析了线
性代数教学中存在的一些普遍问题并宏观地”提出了若干解决方法。 相似文献
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线性代数是高校本科生的一门重要基础课，这门课程对培养学生的数学素质、训练与提高学生的抽象思维能力与逻辑推理能力有重要的作用。但对线性代数课的内容学生通常感到比较抽象，要深入掌握与理解代数的基本概念和基本理论有很大的难度。笔者一直从事线性代数课的数学，日渐认识 相似文献
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为了提高食品添加剂课程的教学质量,激发学生的学习积极性,论文以食品添加剂课程教改为研究课题,针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等多个方面进行了研究和实践。结果证明,教学改革效果良好,不仅有利于培养学生的学习兴趣,而且有利于提高学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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根据成人教育学生的现实条件、知识结构、线性代数课程及土木工程专业的特点,提出采用举例法将线性代数的内容与专业课的应用结合起来,课堂教学与课堂练习结合起来,及时获得信息反馈,调整教学的方法。教学实践表明,所采用的方法能够有效地将本专业所需的线性代数知识教授给学生,且能够提高学生学习的积极性,有利于成教学生掌握本门课程内容和本专业的后续学习。 相似文献
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《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
针对电子信息类专业的培养目标,提出了《数字电子技术》课程的教改思路,通过对教学内容的优化整合,教学方法的改革探索,达到了改善教学效果的目的。 相似文献
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《通信原理》课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
本文从教学内容、教学手段和实践教学三方面论述了"通信原理"这门课程教学改革的基本思路,通过这三个方面的改进,充分调动教和学的积极性,切实提高教学质量和教学效果。在教学过程中,让学生清楚明白所获得的知识结构和学习方法,提高动手能力,激发学习热情,培养分析问题和解决问题的能力,培养设计创新精神,更加扎实的掌握课程知识。 相似文献
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根据《电力工程基础》的课程特点,从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对课程教学进行了全面的改革和探索,并深入探讨了翻转课堂教学模式,运用讲授、讨论和启发相结合的课堂教学形式,引入工程案例分析,发挥传统教学方式和现代教育技术的优势等问题。通过教学实践,该教学改革已取得很好的教学效果。 相似文献
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线性代数教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈宝山 《长春理工大学学报(社会科学版)》2007,20(1):44-46
从理论与实践等方面探讨线性代数课堂教学的理念与方法.从启发学生正确理解和应用概念,激发学生学习兴趣出发,达到增强学生的计算与论证能力.最终培养出学生具有较强的抽象思维和逻辑推理能力. 相似文献
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针对材料成型及控制工程模具方向课程教学上存在的问题,改进教学手段,运用现代化教育技术,激发学生学习专业课的兴趣,组织学生参与科研课题的工作,以教师为主导,以学生为主体,在深化巩固理论知识的同时使学生获得实践经验。 相似文献
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牛静 《佳木斯大学社会科学学报》2012,30(5):158-160
目前高校《基础写作》课程的教学从理论到理论,处于一种师生双方均不满意的状况。为了改变这一状况,同时为后续写作课程的学习打下良好的基础,哈尔滨德强商务学院汉语言文学专业根据自身特点对《基础写作》课程进行了改革,即明确教学目标、精选教学内容、选用能激发学生兴趣的教学方法,开辟广阔的基础写作第二课堂,目的是提高授课内容和讲授模式的实用性,切实提高学生的写作水平。 相似文献
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英语泛读课程教学方法改革与实践探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨珊珊 《佳木斯大学社会科学学报》2011,(6):161-162
本文结合英语专业英语泛读课程教学现状,对其进行改革与实践,探究出一套科学系统、适合现代教学模式的教学方法。使学生通过大量的阅读实践,培养阅读技能,逐步提高理解能力和阅读速度,进而在增强语感的基础上,提高实际运用语言的能力。 相似文献
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针对我校无机化学课程教学中"教"与"学"存在的问题,探索该课程教学方法和教学手段的改革,并付诸实践,对教学改革的初步成果做了阐述。 相似文献
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本文以计算机公共课的实际教学体验为基础,总结了如何根据本课程的特点,针对以往教学过程存在的问题,从教学计划、教学方法和上机实验等方面采取措施,提高教学质量的教学经验。 相似文献
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