职业社会工作者的专业标准与考核评价体系研究

我国社会工作职业化进程方兴未艾。实际社会工作从业人员如何转变为专业社工,高校的社会工作专业教育和社会培训机构如何把握专业社会工作者的标准,解决这两大问题的关键在于,尽快制定和建立职业社会工作者的专业标准和考核评价体系。作为整个社会工作者职业制度体系的核心机制,职业社会工作者的专业标准和考核评价体系,为职业社会工作者提供了从业标准和实践规范,从而为打造一支高水平、强素质的社会工作人才队伍提供了科学的制度保障。     

职业社会工作者的专业标准与考核评价体系研究

我国社会工作职业化进程方兴未艾。实际社会工作从业人员如何转变为专业社工,高校的社会工作专业教育和社会培训机构如何把握专业社会工作者的标准,解决这两大问题的关键在于,尽快制定和建立职业社会工作者的专业标准和考核评价体系。作为整个社会工作者职业制度体系的核心机制,职业社会工作者的专业标准和考核评价体系,为职业社会工作者提供了从业标准和实践规范,从而为打造一支高水平、强素质的社会工作人才队伍提供了科学的制度保障。     

注册社会工作者继续教育的思考

2008年我国内地首次全国社会工作者职业水平考试,成为我国社会工作人才建设进程中的重要里程碑,标志着我国社会工作逐步走向规范化、专业化、职业化。到目前为止,我国已经进行了两届社会工作者职业水平考试,并即将迎来第三次考试,我们社会工作队伍从无到有,逐步呈现规模化,现有社会工作者队伍正在发挥着越来越大的社会影响。     

注册社会工作者继续教育的思考

2008年我国内地首次全国社会工作者职业水平考试,成为我国社会工作人才建设进程中的重要里程碑,标志着我国社会工作逐步走向规范化、专业化、职业化。     

推动社会工作者专业化职业化——美国经验及启示简

如何推动社会工作者职业化发展，形成一支满足当前社会需要的专业化社会工作队伍，不仅是我国科学发展社会工作体制的研究课题，也是我国现有教育体制改革的重点课题。本文采用对比分析方法，首先分析中美社会工作专业教育的现状，再此基础上提出美国社会工作职业化的经验，并分别从培训体系、社会机构、管理体系和实践经验开展论述，最后总结了对我国社会工作职业化发展的有益借鉴。     

社会工作者职业伦理困境与风险:基于实践场域的多主体分析

随着中国社会工作职业化的纵深推进,越来越多的职业伦理困境和风险产生于社会工作实践当中.然而,关于我国社会工作伦理困境的研究却多以伦理理论本身作为研究对象,以哲学思辨为方法,缺乏实践案例与实证分析;与伦理困境相伴而生的职业风险也基本上被学界所忽略.因此,本研究采用多案例分析的研究方法,透过“案主一社工一机构一职业”的实践场域的多主体分析,讨论我国社会工作者所面临的社会工作伦理困境与职业风险.研究发现,以深圳、广州社工为代表的中国内地社会工作职业伦理困境,例如案主自决还是限制、隐私保密还是公开、专业服务中的私人关系等问题,多由社会工作者缺乏实践经验、专业伦理规范的模糊与缺失、案主在伦理中的主体性被忽略,以及社会工作者对伦理原则的认知误区等因素所导致.社会工作伦理困境又进一步产生出职业风险,如身心安全、行业处罚、被起诉等.社会工作者可以采用避免单独上门服务、规范服务流程、熟识相关法律政策、向资深从业者学习等策略去防范职业风险.另外行业协会与政府也需要借鉴欧美、港台先进经验,结合本土文化传统,搭建本土的伦理体系,并推动社会工作实践的法制化.     

南昌大学社会工作专业与珠三角社会工作发展同行

自2003年南昌大学设立社会工作专业起，该专业的师生就密切关注我国社会工作专业化和职业化发展的前沿阵地——珠三角地区。2008年，深圳市10家社工机构首次招聘社会工作者，南昌大学社会工作专业就与7家机构签约33名毕业生，     

县域社会工作委员会职能的行使路径——以“专业社会工作者的工作模式”为发展方向

当前中国社会工作的发展之重点不在于盲目的扩大专业社会工作者人才队伍的规模,而更在于立足于现在已经存在的社会工作者岗位如何发挥出应有的作用,并随之提高社会工作者的职业声望。从而,基层社会工作委员会的工作内容和工作方式的明确化问题的解决已经迫在眉睫。本文提出县级社会工作委员会应采用专业社会工作者的工作模式,走出一条符合中国实际的社会工作专业化、职业化的道路。     

县域社会工作委员会职能的行使路径——以“专业社会工作者的工作模式”为发展方向

当前中国社会工作的发展之重点不在于盲目的扩大专业社会工作者人才队伍的规模,而更在于立足于现在已经存在的社会工作者岗位如何发挥出应有的作用,并随之提高社会工作者的职业声望。从而,基层社会工作委员会的工作内容和工作方式的明确化问题的解决已经迫在眉睫。本文提出县级社会工作委员会应采用专业社会工作者的工作模式,走出一条符合中国实际的社会工作专业化、职业化的道路。     

医务社工成长之路

从事专业社会工作以来，经历了从“学生社工”到“职业医务社工”职业化和专业化的转变，这个过程中曾经困惑、彷徨、犹豫过，也经历了有很多辛酸与辛苦，但是现在回想起来，这一切其实是每个从学校走上职业岗位的“准社工”可能都将面对的困惑和过程。     

我国社会工作者立法思考

在现代社会,特别是在成文法国家,一种职业的最终社会认可往往表现为国家法律法规的认可（包括法律授权的政府职业管理部门的认定）,社会工作者在我国社会生活中长期的客观存在,以及我国社会工作者的专业化和职业化要求,越来越需要系统的专门法律法规来引导、规范和保障社会工作者。     

社会工作者职业倦怠、机构组织环境与职业认同研究

当前,社会工作者流失问题已成为行业内关注的热点话题,而职业认同是影响社会工作者离职的重要内生变量.探讨职业认同的影响因素,对构建稳定的社会工作人才队伍具有重大意义.基于2019"中国社会工作动态调查(CSWLS)"数据,以互惠理论为指导,从职业倦怠和机构组织环境两个不同角度对深圳市410名社会工作者的职业认同影响因素进...     

社会支持视角下社会工作者职业倦怠研究

我国社会工作先行城市社会工作人才流失情况近些年在不断加剧,随着国内对社会工作人才的需求不断增多,社会工作者的职业倦怠已经成为亟待解决的问题。本文以此为出发点,以社会支持理论为基础,试图通过深度访谈职业社会工作者,探究职业倦怠的表现、影响因素以及社会工作者的社会支持系统情况,从而丰富社会工作者职业倦怠的研究,为社会工作者构建一个完善的社会支持网络。     

社会工作者在社区居家养老中的作用

社会工作职业化的进程中,社会工作者需要赢得社会的信任、尊重和认同,居家养老正好为社会工作者提供了展示的舞台。在居家养老方面,社会工作者的作用体现在,一是提供     

上海社会工作者的离职原因探析——基于50位社工的访谈

上海作为全国社会工作实践的先行地区,已初步造就了一支具有一定职业化、专业化水平的社会工作人才队伍,成为社会建设的重要依靠力量。但现阶段仍然面临一些比较突出的问题,较高的社工离职率便是较为突出的问题之一。本文作者通过对上海50位一线社工的访谈,试图对社工离职的主要原因予以探索性的分析、总结。     

基于协青社的正面文化初探

一在我国香港地区，社会工作蓬勃发展。相较于内地的很多社工而言，香港的社会工作者更突出案主的地位，弱化社工的主导性；更加强化案主的正面力量，     

上海社会工作者的离职原因探析——基于50位社工的访谈

上海作为全国社会工作实践的先行地区,已初步造就了一支具有一定职业化、专业化水平的社会工作人才队伍,成为社会建设的重要依靠力量。但现阶段仍然面临一些比较突出的问题,较高的社工离职率便是较为突出的问题之一。本文作者通过对上海50位一线社工的访谈,试图对社工离职的主要原因予以探索性的分析、总结。     

打破与重构:职业初期社会工作者的抗逆力作用机制研究

职业初期的经历对社会工作者的职业生涯影响深远,但已有研究对社会工作者职业初期,尤其是其抗逆力机制涉及较少.文章采用质性研究方法,深入访谈11名从事社会工作职业3年以内的社会工作者,研究分析其在进入社会工作职业后面临困难和挑战时,抗逆力的整体和过程性作用情况,以及其中的相互作用,探索社会工作者在这一时期的抗逆力作用机制.研究发现,社会工作人才队伍建设必须重视发挥职业初期社会工作者自身抗逆力以有效应对工作中的困难和挑战,积极适应社会工作职业.具体来看,个体中的风险性因素包括专业能力欠缺、影响工作顺利开展的个人特质;环境中的风险性因素包括一系列的职业困境和挑战,这些困境和挑战打破了社会工作者原有平衡.而应对这些困难时,社会工作者可利用的保护性因素包括个体和环境两个方面,个体内在保护因素包括认同感、目标感、乐观感、主动性和反思能力等,来自环境的支持包括朋辈群体、家庭、老师、机构、社会政策等方面.通过不同方式的应对,在社会工作者抗逆力作用机制下,实现对平衡的重构、恢复和丧失性重构.     

开启儿童社会工作者职业化大门——北京大学儿童社会工作培训班侧记

由民政部社会福利和社会事务司、救助儿童会、中国社会工作教育协会合办的儿童社会工作培训班,为推动中国社会工作者强化其职业化意识,提高其职业化水平,做出了有益尝试.     

上海社会工作者继续教育的经验分享

2008年，随着国家层面开始实施社会工作者职业水平评价考试以来，先后有四万多名考生取得了《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》，为进一步推进社会工作人才队伍建设，2009年，民政部先后颁布了《社会工作者职业水平证书登记办法》和《社会工作者继续教育办法》（以下简称《继续教育办法》），