小组工作在企业社会工作中的运用——新余R企业实习总结

2009年9月,江西财经大学人文学院社会学系社会工作专业的师生赴江西新余市渝水区开展专业实践,作为其中之一,笔者参与了R企业的实务活动。在需求评估的基础上,笔者负责“快乐手牵手”的小组工作。     

以实务推动社会工作发展

从2009年年初开始，江西省新余市渝水区确定了集中两年时间在全区范围内推进社会工作人才队伍建设试点工作，初步建立社会工作人才培养、管理、使用等机制，发挥社会工作人才服务社会的职能。2009年9月，渝水区被民政部正式确定为全国社会工作人才队伍建设第二批试点单位。     

特色化是实现社会工作本土化的主要路径——中部地区社会工作高端论坛综述

2012年12月14～16日中部地区社会工作高端论坛在江西财经大学召开,会议就社会工作人才队伍建设、农村社会工作等问题及政策走向进行了研讨。与会代表从政策倡导、理论指导,实务操作,方法应用等各个方面对中部地区社会工作的发展做了具体分析和阐述,并一致认识到社会工作专业人才队伍建设和介入农村社会工作的紧迫性以及必要性。本次论坛的成功举办,实现了政府部门、教育界以及专业刊物之间的互动,并整合了中部地区各高校的社会工作专业资源,推动了中部地区社会工作专业的发展。     

中国社会工作教育协会2008年会在南昌隆重召开（一）

11月21-23日，由中国社会工作教育协会主办、江西财经大学人文学院承办的“中国社会工作教育协会2008年会暨职业化背景下中国社会工作研究与实务发展学术研时会”在南昌隆重召开。江西省政协副主席汤建人，民政部人事教育司（社会工作司）司长孙建春，江西省民政厅厅长徐毅，江西财经大学党委书记廖进球、校长王乔应邀出席开幕式。     

深圳市社会工作专业岗位设置方案

继上海率先建立社会工作制度之的瑜国各地在党的十七大精神鼓舞下，积极推进社会工作制度建设。而深圳以特区的优势和勇气，以社会工作的理念，于2007年出台了社会工作制度建设1＋7文件，积极探索了一种社会工作本土化制度建设模式。本刊选登《深圳市社会工作专业岗位设置方案》与《深圳市社会工作人才专业技术职位设置及薪酬待遇方案》就是其中之二。 深圳社会工作专业岗位的设置，为踽踽而行的社工提供了梦寐以求的职位，为踌躇满志的社工腾飞夯实了基础；专业技术人员职位设置及薪酬待遇方案核定职称等级和工资待遇，为边缘的社工提供了保障，为社工的腾飞提供了助力。     

三问万载模式

经过多年探索，江西省万载县社会工作人才队伍建设创造出了“党委统一领导、政府主导推动、部门密切配合、整合现有资源、社工义工联动、公众广泛参与、广大群众受益”的“万载模式”，其中“社工义工联动”又被称为“1＋3模式”，即一名社工专业大学生，     

山东博兴县：专业社工献服务居家老人事温暖

近年来，山东博兴县民政局非常重视社会工作人才队伍建设工作，按照“社工＋从工＋义工”的模式，把居家养老工作纳入工作重点。2010年从济南山泉服务社引进了3名专业社工，重点负责居家养老工作。目前，     

新专业、新职业、新机遇——江西财大社工硕士（MSW）开学典礼记

近日,记者日前在江西财经大学了解到,作为全国首批、江西惟一的社会工作专业硕士（MSW）专业学位教育试点单位,江西财经大学着手打造复合型、实用型的高层次社会工作人才。     

深圳社工机构本土发展之路

2006年9月30日，深圳市委市政府出台了《中共深圳市委、深圳市人民政府关于加强社会工作人才队伍建设推进社会工作发展的意见》，以及7个配套试行（简称“1＋7”）文件，并在同年10月26日全市贯彻落实十七大精神千人大会上作了专题动员部署。     

本土社会工作与专业社会工作的互构演化——“1＋3”组合实践模式的学理阐释

“1＋3”实践组合模式的学理研究表明：虽然两种社会工作的理念和方法截然不同，但二者既不是非此即彼的关系，也非简单的理论与实践的关系，因为在这些表象背后深藏着文明的冲突与整合；两种社会工作在相互对立的同时，也在相互建构，展示出互构演化发展的前景。     

用专业社会工作武装社区工作者

十多年来，我国社区建设取得了巨大的进步，但是要有效应对当前我国“经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化”所带来得社会冲击，还必须进一步创新与发展。专业社会工作一直以来就是社区工作最坚实的后盾，响应党中央“建设一支庞大的社会工作人才队伍”精神，我们首先就必须用专业社会工作武装社区工作者，打造一支专业化的社区工作者队伍。     

江西社会工作人才队伍建设专题——江西社会工作推进与发展的探索

核心提示：2007年国家民政部开始社会工作人才队伍建设试点工作，江西省的万载县和青云谱区被确定为首批试点单位。如何探索中部欠发达地区的社会工作人才队伍建设，一直是江西省民政厅思索的问题。三年来，在没有现成经验借鉴的情况下，江西省完全依托自身力量，立足于社会期待和需求，采取先易后难，先农村后城市的方法，通过不断努力，形成了“1＋3”的万栽农村社会工作发展模式。在这一模式基础上，江西社会工作人才队伍建设的发展触角不断向全省延伸，并在城市社区和农村社区形成了较大的“社工效应”。基于总结和透视江西社工现象，本刊组织了这个专题，与广大读者分享。     

社会工作机构培育发展过程中的政府作用

习近平同志在2008年初全国组织工作会议上提出：要“围绕构建社会主义和谐社会，研究制定加强社会工作人才队伍建设的政策措施，积极开展社会工作专业培训和专业教育，培养大批社会工作急需的专门人才，提高现有社会工作人员的职业素质和专业水平”。政府推进社会工作人才队伍建设强有力的抓手，是着力培育发展社会工作机构。上海按照“党委统一领导、政府主导推动、社会组织运作、各方力量参与”的总体思路，正积极探索实践，把培育发展社会工作机构作为一项紧迫的战略性任务。     

“中国适度普惠福利社会与国际经验研究论坛”在南昌召开

2011年7月24日,由中国社会科学院社会学所、南京大学社会学院社会工作与政策系、北京大学社会学系、云南大学公共管理学院社会学与社会工作系、江西财经大学人文学院主办的“中国适度普惠福利社会与国际经验研究论坛暨中国社会福利研究专业委员会成立大会”在南昌市隆重召开。     

石门农村社会工作人才队伍建设模式探讨

在经济欠发达的广大农村地区，社会工作如何发挥其专业特长，以何种方式及模式介入农村社区建设，实现其特定价值？湖南省石门县从本地经济社会发展的基本现实状况出发，探索并寻找相应的突破口，形成了一套与当地经济社会发展水平相适应的社会工作人才队伍建设运行模式：“县乡村三级联动”管理模式和“民间协会”服务模式。     

中国农村基层社区社会工作的制度思考

本文简要分析了农村社区建设的现状及存在问题,并指出中国农村加强和完善专业社会工作的相关建议。指出,新农村建设需要建立和完善农村统一的基本公共服务与管理体系,大力发展农村社区教育,促进社区社会工作的形成,完善农村专业社会工作队伍建设,发挥其在政府与农民之间的桥梁作用。中国农村基层社区专业社会工作必将在社会主义新农村建设中发挥重大作用。     

简论我国社会工作专业教育

社会工作在建设和谐社会中具有重要的作用,必须加强社会工作专业教育和社会工作人才队伍建设。社会工作专业在中国迅速发展,但是社会工作专业存在的一系列问题阻碍着社会工作专业教育的发展。所以要加快社会工作专业教育和专业建设,就要做到从专业目标、专业市场、专业课程设置和专业培养模式全方位的人才建设体系研究。     

浅述“北青社工”模式

北京青年政治学院社会工作专业成立于1999年,是国内较早成立的社会工作专业之一。社会工作专业成立以来,特别是社会工作系成立以来,以实务为根本,以服务为导向,立足社区,面向基层,强调实践教学,注重社会服务,致力于培养政治素质过硬、基础知识扎实、专业技能熟练的社会工作人才,致力于本土化和本地化社会工作专业教育和实践教学,致力于服务首都社会建设和社区建设,在首都和谐社区建设和双基地建设方面取得了明显的成效,形成了符合首都实际的社会工作专业教育模式,即“北青社工”模式。     

简论我国社会工作专业教育

社会工作在建设和谐社会中具有重要的作用,必须加强社会工作专业教育和社会工作人才队伍建设。社会工作专业在中国迅速发展,但是社会工作专业存在的一系列问题阻碍着社会工作专业教育的发展。所以要加快社会工作专业教育和专业建设,就要做到从专业目标、专业市场、专业课程设置和专业培养模式全方位的人才建设体系研究。     

立足“四要”倾力推动

“全国机构社会工作人才队伍建设试点经验交流会”对今后一个时期机构社会工作人才队伍建设和急需推动的重点工作作了总体部署，而扎实推进社会工作人才队伍建设也是党中央、国务院赋予各级民政部门的一项光荣而又艰巨的使命。为此，各级民政部门一定要“高度重视”、“加强研究、“突出重点”、“实化措施”，倾力推动。