社工与用人单位建立关系的策略

一年多企业社工的经历,笔者感觉到特别"窝心"。因为在那里付出了,也得到了,付出了尊重、主动和谦虚,得到了用人单位的关心、支持和肯定。刚到这个有着8000名员工的企业,笔者感     

社工在未成年人社区矫正中的角色定位

未成年矫正对象对自身犯罪行为的认知度较低,可塑性较强,改造后的社会回报率较高。社会工作者作为社区矫正的专业人才,具有独特的专业优势。本文研究未成年人社区矫正中的角色定位,有助于未成年社区矫正对象早日恢复社会功能,促进未成年人健康成长。     

论社工教学中社工元素的融入与应用

目前,社会需要大量的社工专业人才,但社工人才流失却很严重。社工教育对学生社工实务能力的培养有限,学生对专业的认同也不够,是导致社工人才流失的部分原因。在社工教学中融入社工元素有助于改变这一现状。文章分享了将社工元素融入社工教学的一些经验,并尝试提出相应的社工教学改革建议,以促进教学质量。     

挣扎与反思：一线社工建立职业自主性的限制与可能

本研究旨在了解职业自主性对于一线社工的意义。通过文献回顾,文章从职业群体自主性和个人实践自主性两个层面来理论职业自主性的内涵。从社会建构的角度来看职业自主性,自主行为的产生依赖于内在生活其中的特定的社会关系和权力结构。在此基础上,运用质性研究方法,通过对一线社工的访谈,揭示一线社工在四种力量（国家,职业,组织,服务使用者）的张力下建立职业自主性的复杂情境。厘清一线社工建构职业自主性的策略性反思,重点描述当一线社工面临国家这一层面的限制时,如何诉诸于职业,组织和服务使用者,获得一种“推力”,获得自身发展的独立和自主。     

找准社工专业定位 发挥社工主导性作用

上海市儿童福利院立足于孤残儿童的生理特点,面向儿童的心理和发展需求,不断更新理念,加大了专业化探索的步伐.在社会工作人才队伍建设的推进过程中,上海市儿童福利院总结十多年来社会工作在孤残儿童领域介入的经验教训,进行了认真的反思,形成了进一步发展的思路.     

社工与心理医生的区别

社工与心理医生有什么区别？经常被问到类似的问题。社工专业课程包含了许多心理学的知识,也有人误认为心理学专业出身就可以当社工。其实未必,社工专业出身没有经过训练不能当心理医生,同理,心理学专业与社工也有距离。     

心理辅导员社工化可行性研究

面对青少年复杂的内心世界以及纷繁的人际关系,心理辅导员仅靠具备一定的心理学、教育学理论素养以及掌握心理辅导等方法是远不足以满足青少年的需求。心理辅导员推行社工化,有助于建设一支符合新时代要求的心理辅导员队伍,使心理辅导更全面、更人性化,从而更好地为广大师生及家长服务,积极推动和谐社会的全面构建。     

社工的“刚柔并济”

“黄社工,你刚刚好凶啊。”坐在一旁的晓玲小声对社工说。“是吗？真的有很凶吗？”社工笑着反问道。在社工站阅览室里,锐志和丁海一来到就大声喧哗,社工走过去笑着告诉他们看看墙上贴着的“阅览须知”中“阅览室里保持安静”的提示,他们轻轻应了社工一声之后,走到另一个位置,不仅继续说话,甚至开始小打小闹起来。     

社工考试的技巧

社工考试又将举行，全国的准社工们正面临着一项特殊的实务——考试。既然是一项实务，那么是不是也有些通用模式可以借鉴呢？埋头于书山题海之前，不如一起来审视讨论一番。     

社工专业素养与道德原则

社工应具备怎样的专业素养？首先,社工应认识一个完整的自己。社工是做“人的工作”,“优势视角”理论教我们积极关注他人,而对于社工自己呢？是不是也应该首先接纳完整的自己,     

青少年自杀行为与社工介入

生命的终结可以有很多种原因,多种形式,但是其中有一种特殊的形式,一个人主动决定并采取措施结束自己的生命,这就是自杀。自杀直接危害了人的生命,社会工作者相信人的生命不应被剥夺,积极协助案主避免受伤害。本文主要对青少年自杀行为进行浅显分析,并提出社工的介入策略。     

推动慈善事业发展 社工扮演四个角色

主持人语:慈善,是滚滚历史长河中一个永不褪色的主题。古往今来,慈善引领人们聚集在爱心和信仰的旗帜下,奉献社会、服务他人、关爱民生。在构建社会主义和谐的今天,慈善组织必将在以改善民生为重点的社会建设中扮演愈发重要的角色。西方社会具有成熟的慈善文化,注重对弱势人群人性价值的终极关怀。社会工作就是从西方慈善救助中发展起来的制度体系,与慈善事业有着重要的渊源。虽然我国当前慈善事业不够发达,慈善文化不够成熟。但是,必定对正在推进的社会工作制度建设提供丰富的本土养料。我国《慈善法》已进入立法程序,社会和公众对于慈善事业给予了极大的关注。那么,作为一项专业的助人制度,社会工作在完善和推动我国慈善事业发展方面将扮演怎样的角色?这是实践中需要破解的难题。本文特别邀请了社会工作的专家学者就这个问题作一探讨,以期达至抛砖引玉。     

我的社工生涯

启程 2008年11月4日,我带着一个红白蓝胶袋、一个皮夹,背着一部手提电脑,一个人来到了江门,一个全新的城市,开始了我的社工生涯。     

我是学校社工

从决定来到深圳做学校社工，做的最多的一件事情就是向不同的人解释学校社工究竟是何种职业。     

罗湖学校社工的生存动力

学校社工在深圳罗湖区试点工作已经开展一年有余,借鉴香港学校社工发展的经验,采用＂一校一社工＂的模式。虽然,目前学校社工队伍建设并不完善,仍然存在着一些发展性的弊病,但在笔者看来,一些强有力的生存动力将使得学校社工的前景明朗。     

新社工入职15问

从机构行政助理调到深圳一中学做学校社工快半年了,从开始的恐慌、怀疑,后面的迷茫、失措,再到现在的自信、快乐,经历了一个很大的转折,也见证了自己的进步和成长.很感谢香港督导、机构领导、督导助理以及同工的支持和鼓励.正     

社工精神内涵辨析

社工精神与人文精神、志愿精神既有联系又有区别。与人文精神相比,社工精神是一个小概念,人文精神是其上位概念;志愿精神与社工精神则是两个内涵不同的并列概念。厘清三个概念之间的关系,既有利于社会工作的发展,也有利于志愿工作的开展。     

大陆社工人才流失现象的社会学解读

社会工作人才是现代社会的＂安全阀＂和＂稳定器＂,是促进社会和谐的有力支撑。社工人才大量流失严重影响了社会工作的进一步发展。社会工作专业作为一门新兴的专业,其社会认同度仍然很低。社会工作的职业定位问题不解决,是制约其发展的最大瓶颈。很多社工流向了资本收益较高的行业或职业。     

宁波市社工阅读调查研究

社区是文化的土壤,文化的孕育和传承存在于社区的社会活动和生活之中。社工是一个社区的组织者和维护者,承担着整个社区的科教文卫工作。阅读作为一种常见的知识接受形式,对社工技能的培养有着不可估量的作用,提高社工的阅读率对保证社区各项工作的正常运行有着非同一般的意义。