新世纪高校图书馆馆员素质建设刍议

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关鍵。但目前高校图书馆馆员的素质存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。为此,高校图书馆必须加强馆员的素质建设。     

浅谈高校图书馆馆员素质

分析了目前高校图书馆馆员素质的现状。在网络化与数字化逐步进入图书馆行业的形势下,对图书馆馆员素质提出了更高的要求,而现实情况中馆员素质与要求还存在一定差距,必须不断提高馆员整体素质以适应新形势的要求。     

高校图书馆员英语素质培养模式的设想

随着中国"入世"和高校图书馆数字化、虚拟化、网络化的发展,馆员的英语素质显得越来越重要。未来高校图书馆员的英语素质,应具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译的能力,能为读者提供深层次的信息服务。     

知识经济时代下高校图书馆馆员的管理意识

高校图书馆部分馆员的管理意识并未随着知识经济时代的到来而发展 ,这已阻碍了图书馆的良性发展。为此 ,高校图书馆馆员必须转变和增强职业道德意识、信息意识、知识结构意识、服务意识、新理论和创新意识 ,切实提高自己的综合素质。惟其如此 ,才能真正实现从传统图书馆向数字化图书馆的伟大变革。     

网络信息时代地市党校图书馆员应具备的基本素质

信息化、网络化、数字化是新时期图书馆的主要特征,图书馆的各项工作均发生了深刻的变化.但是地市级党校图书馆馆员的整体素质普遍偏低.为了适应新时期图书馆工作,应提高他们的思想道德素质、科学文化素质、信息处理和服务能力以及身体素质和心理素质.     

"专升本"高校图书馆的发展趋势分析——以百色学院图书馆为个案

文章以百色学院图书馆为个案对"专升本"后高校图书馆的发展定位、目标、馆藏资源建设、数字化图书馆建设、馆员队伍建设和图书馆服务创新等发展趋势进行论述,旨在阐述"升本"后高校图书馆发展的方向。     

新世纪高校图书馆的使命及对策探讨

本文主要论述了新世纪数字化图书馆时代,高校图书馆担负着培养高素质大学生的重要历史使命,应成为高校的信息中心、培养学生信息素质的基地及教学科研的助手;并从加强信息资源管理、开展多元一体化服务和提高馆员素质等方面提出了具体发展对策。     

现代数字化图书馆对图书馆员素质的新要求

现代网络技术装备的数字化图书馆一方面提升了图书服务的质量和社会性,同时也对馆员的素质提出了全新的要求。图书馆员只有不断提高自身素质,才能适应时代发展的要求。     

数字化时代图书馆馆员素质刍议——以职业学校图书馆为例

数字化时代的21世纪，各类学校图书馆也正从传统走向现代化，无论是数字化图书馆的任务、职能，还是数字化罔书馆的载体和信息处理及用户服务质量的变化，都要求提高馆员素质，包括良好的职业道德、多元化的知识结构、综合性的实际工作能力。这就要求图书馆采取边引进、边培养的办法，加快提高馆员的思想、业务和文化素质。     

建立"学科馆员"制度做好馆藏服务

结合河北理工学院图书馆实际,论述了建立"学科馆员"的必要性,以及"学科馆员"的职责和对"学科馆员"的素质要求,从而提出了图书馆需要建立一种服务的创新机制,发挥图书馆的主观能动作用,更好更主动的为读者服务     

图书馆馆员素质的现状及对策

本文针对当今图书馆事业突飞猛进发展的现实 ,对图书馆馆员素质的现状进行了分析 ,并指出其不能适应知识经济时代的需求 ,阐述在新形势下图书馆馆员应具备的素质需求及高素质的必要性 ,提出了一系列提高馆员素质的针对性措施。     

构建和谐高校图书馆之我见

论述了构建和谐型高校图书馆的要素，从提高馆员综合素质入手创新高校图书馆的工作，加强数字化建设从而实现文献信息资源共享，充分发挥图书馆在构建和谐社会进程中的作用。     

论学科馆员制度对高校科研工作的影响

学科馆员制度代表了大学图书馆服务模式的发展方向,能够较好适应高校科研工作者的个性化、广泛性、时效性及与教学活动结合性的信息需求特征.高校图书馆可以通过建立学科馆员制度、强化科研服务意识、使用合理的服务模式及提升学科馆员自身素质等手段为高校科研工作提供有效支持.     

论高校图书馆馆员素质的提高

文章就目前高校图书馆建设和发展对图书馆工作人员提出的更高的要求,分析了目前高校图书馆馆员在素质方面存在的问题,提出了一些如何提高图书馆馆员素质的对策。     

复合图书馆的队伍建设结构浅探

面对社会发展的多元化,图书馆处于复合时代,它是传统图书馆与数字图书馆并存发展的"新旧"结合体。在分析了复合图书馆及其特征的基础上,探析队伍建设基本思路——馆员结构复合型及其涵义,以及馆员结构复合型人才的培养问题。     

数字化图书馆的发展设想

论述了21世纪图书馆在网络环境下的发展方向,分析了对数字化图书馆概念理解及传统图书馆如何应对数字化挑战的对策,指出了数字化图书馆对馆员提出的新要求。     

网络时代高校图书馆馆员的综合素质及其培养

对于网络时代提高高校图书馆馆员综合素质的必要性,以及高校图书馆馆员应具备的思想素质、信息素质、专业素质、技术素质、管理素质、文化素质、法律素质、语言素质、文明素质、审美素质与心理素质等进行研究,并提出了培养网络时代高校图书馆馆员综合素质的具体措施。     

基于科学发展观的高校图书馆管理初探

图书馆是高校的"心脏"。它在服务读者全面发展方面具有无可替代的功能。践行科学发展对发挥高校图书馆的功能颇为重要。目前,由于"守株待兔"的管理模式、不注重馆藏资源的"推销"工作、轻视馆员素质的提升工作,以及不重视激发读者的求知欲等原因,使得高校图书馆践行科学发展观的实践效果不如人意。为此,高校图书馆应通过转变管理理念、重视馆员的能岗匹配、对馆员实行绩效工资制、实现馆藏资源价值最大化、激发读者求知欲、强化读者失当行为的管理与控制等途径,以提升其践行科学发展观的实效。     

知识经济时代高校图书馆员的角色转变

未来的知识经济时代,将是信息化的时代,高校图书馆的数字化、自动化、网络化等高新信息技术势如破竹,给传统的高校图书馆带来了巨大的震憾,同时对高校图书馆员也构成了前所未有的威胁.因此,高校馆员必须转换"新大陆",力求在未来图书馆中找到自己的最佳角色,从而实现从传统意义上的高校馆员向现代化信息技术意义上的高校馆员的角色转换,以适应和促进知识经济时代高校图书馆的发展.     

论新世纪高校图书馆馆员的素质构建

数字图书馆的出现改变了传统图书馆的服务模式,图书馆一方面要继续收集纸质文本文献,另一方面要侧重收集以数字形式发行的图书、报刊、光盘数据库等数字出版物。高校图书馆也要适应时代的变化,满足读者的要求,从传统图书馆向数字图书馆转变。新的形势对图书馆馆员的素质提出了更高的要求,图书馆馆员适应时代能力的强弱、现代化职业素质的高低直接影响图书馆的形象。笔者认为,图书馆馆员素质的全面提高是目前高校图书馆发展的当务之急。