基于CRP系统的高职学生自我管理的内容及保障途径探讨

根据高职学生自我管理的定义，结合苏州农业职业技术学院CRP学生系统使用现状，认为基于CRP系统的学生自我管理的内容包括学习自我管理、学生活动自我管理、职业生涯规划、顶岗实习自我管理和学生党员自我教育管理，并对高职院校保障CRP系统在学生自我管理中发挥作用的途径进行了探讨．     

大学生公寓学生自我管理之我见

文章从高校后勤社会化改革的实际出发，提出了在大学生公寓积极推进学生自我管理的观点，主要从推进学生自我管理的必要性、可行性、途径和内容等方面进行了阐述。     

试论大学生的管理工作

试论大学生的管理工作杲秀兰高等学校的学生管理是一门实践性很强的综合性应用学科，它与中小学的管理有着明显的区别，它的一个显著特点，就是学生自己管理自己，就是说学生的自我管理显得特别的重要。如何处理管理与自我管理的关系，是高校学生工作者经常遇到的问题。我...     

还给学生一片自由的天空——中学生自主参与班级管理初探

自主管理能力是学生整体素质的一个重要内容，培养学生自主管理能力，是素质教育的需要，是提高学生整体素质的需要。培养学生自我管理，自我教育能力是日益受到教育家重视的重要问题，也是我国当前改革教育工作的一个重要课题。我国近代教育家陶行知十分重视培养学生自我管理能力，他提倡：“为学生预备各种机会，使学生能够大家组织起来养成他们自己管理自己的能力。”     

论大学生自我管理能力缺失的原因及对策

自我管理是开展其他活动的基础.大学生自我管理能力缺失的主要特征是,心理问题难以调适,经济支配盲目随意,高度依赖教育管理.究其原因主要在于我国传统教育理念、模式和环节上没有形成对学生进行自我管理教育的体系,家庭教育中也缺乏对学生自我管理能力的培养.因此高校要采取具体措施培养大学生自我管理能力.     

行动学习小组合作学习在中学教学的应用研究——以中学团课“我奉献，我快乐学雷锋精神与志愿服务发展”为例

基于行动学习理论的小组合作学习通过学生之间的互动、合作、共同学习，推动学生自我管理能力不断提升，在中学教育教学管理中能显著促进学生自主学习、提高学生知识水平、培养学生创新能力，有效促进班级和谐发展，提高整体教学质量。     

心理契约——成就员工自我管理的“发动机”简

员工自我管理是企业人力资源管理的最高境界和极致，是最经济和有效的管理方法。本文通过阐述自我管理的现实意义，分析阻碍实现员工自我管理的根本原因，揭示心理契约和自我管理的密切关系，探索在自我管理中如何有效发挥心理契约的作用，从而帮助企业开启成就员工自我管理的“发动机”。     

新形势下高校学生教育管理探析

高校学生教育管理是高等教育中的一项重要工作。为此，要积极探索适应时代发展的高校学生管理模式，由学生工作者的管理向学生自我管理转变，突出服务意识，有针对性地解决大学生的实际问题，实现学生管理和教育在“成才工程”中的作用。     

论师专“双实践”教育管理的几个环节

经过几年的探索与实践，我校将学生的劳动周改为组织学生参加校内管理和劳动实践，即“双实践”。其目的在于全面落实党的教育方针，强化学生的主人翁意识、劳动观念和集体主义精神，培养学生的管理能力，尤其是自我管理、自我服务的能力，让学生在校内管理和劳动实践中经...     

论班级管理中学生自控能力的培养

培养学生自控能力，加强学生的自我管理，是班级管理工作的重要组成部分。本文简述了班级管理的理论依据、教育培养的现实意义、学生自控能力的动因分析，探讨了学生自控能力培养的四步心理训练强化措施，即强化理念，坚定决心；坚持不懈，坚定目标；自我激励，坚定信心；耐受挫折，坚定恒心。     

高校“大学生创新论坛”的探索与实践——以石河子大学为例

该文以本科人才创新能力培养模式改革为目标，提出“学生主导、自我管理”的创新人才培养观，以开展“大学生创新论坛”学术活动作为探索，实践创新人才培养新模式。     

培养学生集体观念的有效途径

在现阶段思想政治工作者的主要任务之一是培养学生的集体主义观念，要通过建立新型的师生关系，组织管理与自我管理相结合；激发参与意识，加强公寓建设等途径来培养。     

关于强化学生管理与培养自我管理能力的思考

论述了强化学生管理的现实意义 ,以及培养学生自我管理能力的必要性 ,并针对我院实际情况 ,提出了加强学生管理队伍建设、以育人为中心各部门齐抓共管、在管理与教育相统一中、在日常管理中等方面 ,强化学生管理、提高学生自我管理能力培养的几点建议     

高校学生自我管理能力创新模式探析

高校学生自我管理就是要在校园环境下，通过学生群体或个体的不断自我反省、自我教育、自我控制、自我激励以及自主抵御腐朽低俗思想的这一动态过程，充分发挥学生的自治、自管、自律能力，使整个管理过程获得最佳效能。     

劳动教育课是培养跨世纪人才的一门必修课

文章认为在高校开展劳动教育课。是培养跨世纪德才兼备合格人才的需要，它可以培养学生自我服务、自我管理、自我约束、自我教育的能力；增强学生与普通劳动人民的思想感情；提高学生的道德修养和文明素质，促进校园精神文明建设。因此，劳动教育课应当成为当代大学生的一门必修课。     

论助理班主任参与学生管理工作的实践与思考

大学生的自我管理是高等教育目的的重要内容之一。让大学生参与到学生管理工作上来是高等院校实现教育目标很重要的方式之一。本文结合实践经验，就设置助理班主任参与学校的学生管理工作的必要性进行了深入的探讨。     

新形势下加强高校学生管理工作的对策

通过分析高校扩招，后勤社会化改革，新的就业制度等新形势给高校学生管理工作带来的影响和冲击，提出了加强学生自我管理，推行导师（辅导员）制和利用现代化的教育管理手段等三点切实可行的措施。     

论自我教育与自我管理在高校学生工作中的作用

随着国际国内形势及大学生思想状况的不断变化,高校思想政治工作的方针也必须作相应的调整,由过去的以管为主,转变为管理与教育相结合,通过专兼职学生工作人员的工作与学生自我教育自我管理相结合来提高高校学生思想政治工作的总体水平。一、自我教育与自我管理是学生思想转变的内在依据首先,教育的自身规律决定必须充分重视学生     

班级管理的新理念——以人文本

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？     

莲花县的计划生育村民自我管理办法

为了探索在市场经济条件下实现人口、经济、社会协调发展的计划生育新路子，江西省莲花县于１９９８年选择了经济条件较好，群众自觉程度较高的琴亭镇，实行计划生育村民自我管理试点，收到了良好的效果。当年该镇计划生育率达１００％。他们的主要做法是：一、镇村分别成立计划生育村民自我管理工作指导小组和村计划生育自我管理章程起草小组，负责计划生育自我管理章程起草。二、广泛征求意见，并向司法部门咨询请教，使章程合理合法、实用、有效又便于操作。三、镇党委严格审定各村起草的计划生育自我管理章程，确保其不与党的计划生育政…