浅谈西方学校社会化管理及其启示

西方学校社会化管理的传统和实践,对于我国社会主义市场经济体制下的学校管理改革具有重要的借鉴意义。本文探讨了西方中小学的社会化管理模式,由此提出了对我国中小学管理体制改革的重要启示。     

若干社会效应对企业管理的启示

"老鹰效应"。众所周知,老鹰是鸟类中最强壮的。动物学家认为,老鹰之所以是鸟类中最强壮的,可能与它的喂食习惯有关。一般来说,老鹰一次可以孵出四五只小鹰,而老鹰每次所猎捕的食物只能喂食一只小鹰。老鹰的喂食方法与其他鸟类的喂食方法不同,不是依据     

企业的系统特性对管理的启示

近年来．随着系统科学的发展,越来越多社会属性的事物都有了系统的特性,如一个目标、一项工作,甚至一个企业或组织。一个企业就如同一个物理系统一样,其内部机构和人员配置的整体运作机制构成了一个开放的、动态的复杂系统。不论企业各生产部门、各处室和人员如何配置,一旦确定了系统的静态管理架构和结构参数,整个系统运作的动态模式也就基本确定了。因此不管是新企业还是老企业,都应该作为一个实实在在的系统,从系统工程的角度来看待、分析和把握。在一定的客观条件下,系统控制理论完全可引入系统工程中,对具体企业加以分析和运用。这对当今现代化企业管理模式的建立和不断完善,企业系统现代化管理和控制,以及企业今后的生存和发展都具有深远意义。     

技术对学校管理的支持和挑战（下）

信息技术可以直接参与学校管理工作，如学习管理、资源管理、财政管理等。信息技术在管理中应用的过程，同时也是一个数据采集、数据分析以及决策的过程。     

浅谈法家管理思想对现代企业管理的启示

近年来,我国社会经济环境发生了日新月异的变化,社会经济竞争力越发激烈,各企业为了在我国快速发展的社会经济中占据一席之地,纷纷开始找寻提高现代企业管理的良策。其原因在于一套完善的现代企业管理制度能够约束企业经营行为,引导企业树立正确的发展理念,从而促使企业的稳步发展。本文简单阐述了法家思想出现的社会背景及法家的主要思想,探讨了法家思想与现代企业管理两者之间的关系,深刻分析了法家管理思想对现代企业管理的启示。     

实时管理对学校人力资源的作用

学校管理的最终目的是培养满足社会迅速发展需要的高 才,剬培养综合素质水平高的人才的关键是要有高素质的学校人力资源。将实时管理引入到学校人力资源的管理中,培养高绩效的人力资源 ,全面实现学校整体工作目标的最优化。本文就实时管 理对学校人力资源的作用展开讨论。     

项目管理思想对企业制度建设的启示

目前很多企业在制度建设过程中存在很多的困惑,从而影响了企业制度建设的进程。本文从分析企业制度建设的面临的困惑出发,利用项目管理的思想,创造性的提出了解决企业目前制度建设困惑的措施,对于企业制度建设具有一定的指导作用。     

西方激励理论对我国企业管理的启示

随着经济的全球化趋势的加强,我国企业已逐渐融入国际化的潮流,越来越多的企业开始意识到,企业管理的核心是人。如何调动员工的积极性,成为困扰企业的一大难题。我国有自己特有的文化背景,中国人与西方人有不同的要求和思维方式。因此,在学习西方的激励理论的同时,也应结合我国企业的特点,加以灵活运用。     

浅析学校文化在学校管理中的作用

学校的管理离不开校园文化的建设,把校园文化建设好,学校的管理工作才能到位。才能够提高广大师生的思想道德和科学文化素质。因此,学校文化对学校发展来讲具有十分重要的作用,本文主要对学校文化的内涵、作用、出现的问题及其应该采取的措施作了相应的探讨,希望对学校的管理更加的得心应手。     

中等职业学校青年教师企业实践存在的问题及思考

中等职业学校青年教师企业实践项目已完成两年计划,笔者参与了河南省2012年度实践计划,本文重点论述了项目实施过程中存在的若干问题,并以实践教师的视角审视思考,提出建议,以求对实践项目的后续开展有所帮助。     

对学校管理"无为而治"的思考

无为而治是管理的至高境界,要达到此境界必须有个前提即尊重教育规律,要经过三个阶段:制度管理,自治管理,文化化人.     

和谐社会的学校管理

在打造和谐学校的工作中,领导作为一校的灵魂、旗手、领头人,应该怎么做?在管理中要注意什么问题?这是摆在领导面前的一大课题.     

农村学校管理之我见

我校是一所农村学校,地处偏远的渝北区统景镇,学生少,师资力量薄弱。本人从1992年至今,一直在该校工作,从2001年开始主持学校的全面工作。在管理学校工作中,本人一贯坚持党的教育路线、方针、政策,坚持依法治校和民主管理,坚持以人为本,坚持科学发展观,坚持以教学为中心,努力培养学生的实践能力和创新精神取得良好效果。总结几年的管理工作实     

心力管理实践谈之十五：企业是员工成长的第二学校

心力管理,是江苏黑松林粘合剂厂有限公司董事长刘鹏凯先生首先提出的,是他长期企业管理实践的结晶,也是对＂中国式＂企业管理的有益探索。这些管理方法既有理论更有实践,是他从＂心＂开始,用＂心＂探索中小企业的管理方法、经营模式的经验总结,彰显了心之养、心之育、心之动、心之力的管理艺术。本刊自2012年第4期起,连续刊载刘鹏凯的心力管理实践谈,以期对企业经营管理者有所启示。     

美国教师专业发展学校及其对我国的启示

教师专业发展学校是美国的一种新型的教师教育模式,它是在原有中小学校的基础上与大学的教育系或学院合作形成的,融合教师的职前培训在职进修和学校改革为一体的学校形式,对提高美国教师的专业化水平有积极意义目前我国的教师教育存在许多问题,研究PDS这一实现教师专业化的这一有效模式,对我国当今的教师教育改革具有重要的启示及借鉴意义.     

浅谈学校的管理

本文论述了在千头万绪的学校工作中,校长在关注学校具体事务时,应把工作的重心放在学校发展目标、制度建设、教师成长、育人环境、自身修养等方面,以人为本,走科学办校之道,更有利于现代学校建设.     

美国教师专业发展学校及其对我国的启示

教师专业发展学校是美国的一种新型的教师教育模式,它是在原有中小学校的基础上与大学的教育系或学院合作形成的,融合教师的职前培训在职进修和学校改革为一体的学校形式,对提高美国教师的专业化水平有积极意义目前我国的教师教育存在许多问题,研究PDS这一实现教师专业化的这一有效模式,对我国当今的教师教育改革具有重要的启示及借鉴意义。     

浅析学校资产管理

本文阐述了资产的管理办法、标准、并重点探讨了固定资产的管理及计算机在固定资产管理中的作用、最后指明资产管理中的注意事项。     

浅谈对规范化学校管理的思考

学校作为育人的主要场所,其功能、效能和管理与其他场所有着根本的不同,因为他承担的是对人的教育和管理,其特殊性、长期性和艰巨性都是非常巨大的,因此,不管是对教师还是对学校都有着很高的要求。