蒙古语授课毕业生就业现状调查及对策思考——以内蒙古民族大学为例

面对日益严峻的毕业生就业形势,各级政府应该把蒙古语授课毕业生就业问题纳入有序、规范的轨道中,制定切实可行的政策,提供可持续发展的就业平台.作为民族院校的内蒙古民族大学,要继续深化教育教学改革,研究和探讨如何提高蒙古语授课学生的就业竞争力,使蒙古语授课学生学有所用.     

医学生心理健康状态调查分析及其对策——以内蒙古民族大学医学院为例

作者通过对医学各专业高年级与低年级497名本科生开展的心理健康问题问卷调查发现,医学本科生发生心理应激时的求援对象过分依赖父母亲朋,心理压力发泄方式趋于单一,自卑心理转向躯体外显,异常心理驱使恋爱动机异化等心理问题.本文就上述心理问题,提出了心理健康教育咨询对策.     

高校少数民族毕业生就业问题及对策研究——以西南民族大学为例

大学生就业问题近年来成为社会各界关注的热点问题,少数民族大学毕业生的就业问题因其既具有共性,又带有特性,更应成为关注的焦点。本文基于对西南民族大学少数民族毕业生就业问题的调研,发现当前成都地区高校少数民族毕业生一定程度存在热衷大城市就业,沟通能力相对不足,从事工作与所学专业不对口,易受到不公对待等就业问题。究其原因,我们认为与少数民族大学毕业生的传统择业观、汉语水平、学校的专业设置以及用人单位的不当认识有关。为此,本文提出政府应加大对少数民族大学毕业生就业的关注程度;学校应提高少数民族大学生的综合素质;社会应创造公平公正的就业环境;少数民族大学生应提升自身能力、转变择业观念等相关对策建议。     

民族预科生专业学习的难点及应对——以内蒙古民族大学医学院为例

医学类少数民族预科生的培养关系着民族地区医疗卫生事业的发展和民生水平的提升,对实现全面建成小康社会宏伟目标意义重大。医学类少数民族预科生的教育,既有预科生教育的共性,也有医学类专业学习的特例,其专业学习面临诸多难题,对此,必须要高度重视、认真应对。     

对毕业生就业难的分析及对策

通过对当前高校毕业生就业难的原因分析,提出解决问题的对策.     

西藏高校毕业生就业制度改革的现状分析及对策思考

由于自然条件、经济、社会发展的实际情况,西藏高校毕业生就业制度改革起步较晚,进程缓慢.目前,西藏虽已对2006届至2009届毕业生按照新的就业制度实现就业,顺利完成了就业制度的过渡,但西藏高校毕业生就业制度的改革依然艰难,存在着一些问题与不足.推进西藏高校毕业生就业制度的改革,从国家、政府方面来说,需要政策的倾斜和扶持;从教育改革方面来说,需要技术的支撑和提升;从毕业生方面来说,应从自身做起,转变观念,提高综合素质,增强就业竞争力.     

医学生当前消费现状及重点资助对象调研分析——以内蒙古民族大学医学院为例

通过对512名在校医学生进行书面问卷调查,归类分析了医学生当前消费类型,并对其所持有的消费观念作了一般性表述.据此,指出了当前家庭经济困难学生重点资助对象,并对不同类型医学生消费群体提出了不同的资助与引导教育对策.     

高校艺术类毕业生的就业问题对策研究 ——以声乐专业毕业生为例

目前,我国高校艺术类毕业生就业形势呈现出竞争激烈、就业形势严峻、前景不乐观等趋势.大部分艺术类毕业生就业难的问题逐渐凸显,主要表现在高校艺术类专业中,声乐专业更为突出.本文结合作者亲身体会和对高校声乐专业学生就业情况调研及就业市场的需求,对艺术类学生就业问题做分析,究其原因,旨在探索声乐专业毕业生优质毕业的方法.     

加强校外实习基地建设对提高大学毕业生就业率的分析与研究——以内蒙古民族大学动物科技学院校外实习基地建设为例

高校是培养和造就社会需要的人才的摇篮,是传播和创新现代化科技文化知识的重要基地.在当前大学生就业困难的情况下,追求理论与实践相结合,提高广大毕业生的实践动手能力,是高校引导高校毕业生就业的必经之路.通过分析当前大学生就业的现状与原因、就业实习基地建设的重要性与必要性,并以内蒙古民族大学动物科技学院加强校外实习基地建设为例,说明校外实习基地对大学生就业的影响.     

学分制下学生选课中存在的问题、成因及对策探讨——以内蒙古民族大学农学院为例

通过问卷调查、召开座谈会和征求教学管理人员意见相结合的方法,研究了我校实施学分制以来学生选课中存在的问题及其成因,并提出了解决问题的对策,以期为学分制更好的实施提供理论参考。     

少数民族旅游专业教学初探——以内蒙古民族大学为例

少数民族特色教育是民族高校的办学特点和发展目标之一.对于已经广泛设置旅游管理专业的民族高校来说,少数民族旅游专业教学是发展少数民族特色教育的重要途径.本文尝试将民族特色融入到旅游管理专业教学中来,寻找民族高校旅游专业特色教学的发展模式.     

乡土医学的人类学分析:以水族民族医学为例

概括了乡土医学的含义,继而以水族医学为个案,从医学人类学的角度分析了乡土医学在现代医学为主流的时代中的角色定位;乡土医学应该如何在全球化的背景下扬长避短、合理发展.     

新疆高校少数民族毕业生 择业意向调查分析

作为少数民族学生较多的边疆高校,新疆少数民族毕业生的就业同样面临严峻的形势,就业竞争更为突出。对于这些学校而言,只有在充分了解少数民族毕业生择业心理、择业意向和择业期望值后,才能更加有的放矢地去开展工作。为了更好地了解少数民族毕业生求职择业的情况和择业意向,从而为少数民族毕业生提供更好的服务,本文作者设计制作了一套《少数民族毕业生择业行为和意向调查》的问卷,对2008届少数民族毕业生进行了抽样调查。本文针对少数民族毕业生就业难的问题,进行择业意向的问卷调查,分析存在的问题及原因,采取一些必要的措施,有针对性地开展就业指导教育,帮助少数民族毕业生树立正确的择业观念以及为少数民族毕业生提供更加好的服务,为学校开展少数民族毕业生就业指导教育和实际工作提供客观依据。     

高校艺术类毕业生的就业问题对策研究——以声乐专业毕业生为例

目前,我国高校艺术类毕业生就业形势呈现出竞争激烈、就业形势严峻、前景不乐观等趋势。大部分艺术类毕业生就业难的问题逐渐凸显,主要表现在高校艺术类专业中,声乐专业更为突出。本文结合作者亲身体会和对高校声乐专业学生就业情况调研及就业市场的需求,对艺术类学生就业问题做分析,究其原因,旨在探索声乐专业毕业生优质毕业的方法。     

大学生思想道德现状调查分析与对策研究

就政治思想、道德观、价值观和当前所面临的困惑与苦恼等内容对湘西南两所高校540名大学生进行了随机问卷调查.结果表明,大学生的主流是积极健康的,但存在的问题也不少.针对存在的问题,提出了"以思想政治教育为先导,把握正确的政治方向;以学生为本位、树立和谐理念;转变德育工作观念,提高教育者素质;创新德育途径和方法,提高教育效果;以学生活动为载体,加强校园文化建设;传授学习技巧,帮助提高学习成绩"等对策.     

当代少数民族大学生心理健康问题的调查与分析——以广西高校为例

本调查以SCL-90量表为依据,对广西三所高校的在校本科生进行随机抽样调查,测量广西少数民族大学生心理健康的总体水平,在测评的基础上,分析所存在的问题,进一步提出了加强广西少数民族大学生心理健康教育的若干建议。     

创建高校毕业生核心竞争力"诚、勤、信、行"品牌的思考——以广西民族大学为例

创建大学毕业生思想道德品质"诚、勤、信、行"品牌的战略,就是在全面提升高校大学生思想道德水平的基础上,形成以思想道德品质"诚、勤、信、行"为优势和特征的品牌.该品牌战略的实施需要高校教师学生提高和统一对创建品牌的认识,列入学校"十一五"发展规划,同时还要建立一系列科学的学生思想道德品质的质量评估指标体系,并持之以恒地实施品牌创建计划.     

少数民族预科教育改革探索——以内蒙古民族大学预科课程教育改革方案为例

少数民族预科教育是区别于高中教育与本科教育的特殊形式的教育,也是民族教育的一个重要环节.其教学目标是为少数民族地区培养少数民族各类专业人才,是基础教育与专业教育之间的有衔接作用的教育.衔接主要是指向专业知识教育衔接,为顺利接受专业知识而打基础.但是由于传统观念根深蒂固,少数民族预科教育一直侧重于基础教育却忽略了专业衔接教育,其中作为基础教育的数学、英语等课程教育根本起不到服务于以后专业知识教育的功能,更谈不上服务于社会人才的需求,反而浪费学生的大量精力与时间,预科生课程教育改革迫在眉睫.     

浅谈高校多媒体教室的使用和维护——以内蒙古民族大学为例

多媒体教室目前是高校教学的基本配置,多媒体教室设备运行情况直接影响高校的教学质量,本文以内蒙古民族大学为例,讨论了多媒体教室使用现状及存在问题,并结合多年的多媒体教室使用和维护的经验,对高校多媒体教室的使用和维护提出了几点建议。     

民族理论与民族政策课教学改革刍议——以内蒙古民族大学为例

近年来,内蒙古民族大学在民族理论与民族政策课教学改革方面,一直在进行着有益的探索,主要集中在以下几点:教材体系向教学体系转化,专题讲授;改变教师"满堂灌"教学模式,学生"参与式"学习;多种途径开展实践教学,增强教学实效性;提高教师业务素质与艺术修养,教学手段和教学方法创新;改革考试方式,由"死记硬背"到"入脑入心"。