试论网络对大学生道德建设的影响及对策

随着网络技术的发展与普及,加强大学生道德建设是高校德育工作面临的一项紧迫任务.从网络的特点及其滗对大学生思想道德正负面影响,分析当前高校思想道德建设的现状及网络普及给高校道德建设带来的挑战和机遇,提出加强网络时代大学生道德建设的对策.     

试论高校教学中地方史教育的重要性

高校历史教学中,应该注意地方史学习在素质教育中的独特作用.校园周边的地方历史文化资源,既是推进大学生文化素质教育的重要资源,也是大学生文化素质教育的切实可行的途径.地方史教育可以拓宽学生视野、完善知识结构.强化地方史教育,可以更好地服务于地方经济文化建设.     

高校网络文化对学生个性品格的影响

论述高校网络文化的特点,以及校园网络文化对学生个性品格形成的影响,提出了有利于学生个性发展的校园网络文化的对策.     

高校网络道德责任教育研究

随着网络在社会生活中的比重一天天加大,在开拓大学生视野的同时,为大学生学习新知识,思考新问题,提供了更为广阔的平台。但大学生正处于人生观、世界观念初步形成的特殊时期,缺乏辨别是非以及自我控制的能力,,对网络道德责任的认识有待加强。本文通过开展高校网络道德责任教育研究,提出健全各种规章制度,做到自律与他律相结合,加强高校网络道德责任教育等措施,使大学生更好地适应当今社会的发展需要。     

浅析民族地区高校和谐校园建设的途径

民族地区高校和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分.在民族地区高校的和谐校园建设中,面临着许多的困难,如大学生的思想意识、心理状态、自我认识等都日趋复杂.高校的思想政治工作者必须从具体的实际出发,发扬先进文化,加强思想政治和民族团结教育,促进民族地区和谐校园的建设.     

高校文化育人功能的探析与实践

高校建设和谐校园文化是新时期全面推进学校改革与发展、实施人才强国战略、发挥文化育人功能、建设和谐社会的内在要求和必然选择.“以人为本”是校园文化建设的基本方针,关注学生自身的发展与需要,强化人文关怀在文化育人中的作用.要确立文化育人的理念,以人文关怀为基石,搭建大学生思想政治教育和健康成长的新平台,不仅要帮助学生“博学明理”更要帮助学生“崇德至善”.从而,培养社会主义建设合格人才.     

大学生网络道德失范及其对策研究

互联网为大学生获取知识、掌握信息、交流情感提供了便捷服务的同时,也引发了信息污染、网络失序、病毒传播等道德失范行为.大学生网络道德失范既与主体的心理特点、网络社会本身的因素有关外,也与缺乏有效的网络管理以及相关规章制度不健全等因素相关.本文分析了当前大学生网络心理特点,寻找教育对策和出路,探索创新思想政治教育与网络道德教育的新方法、新途径,使思想政治教育在网络社会中担当起应尽之责.     

试论构建高校和谐校园的学校文化运行机制

良好的学校文化运行机制是构建高校和谐校园的保障.要实现这一目标,就必须从学校文化建设机制、学校文化协调机制、学校文化管理机制三方面着手.     

大学生生活园区德育环境建设要素探析

大学生生活园区是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,要建设好这个阵地,需要从物质环境、德育机制、文化环境和网络环境等几大要素来分析探讨如何构建良好的大学生生活园区德育环境.     

试论新时期高校校园精神的培育

校园精神是高校校园文化建设和思想政治工作的一项重要内容,培育校园精神必须加强理想信念教育、积极推进"三风"建设、优化校园环境、构建科学的校园文化体系.     

大学生社区文化建设探微

加强大学生社区文化建设是加强学生社区建设关键.当前大学生社区文化建设存在着不少问题,只有加强社区的环境建设、制度建设、组织建设,开展对学生的闲暇教育和社区文化研究等,才能保证大学生社区文化的健康发展.     

我国民族高校心理健康教育服务的现状与对策——基于国内十六所民族高校的调查

通过对国内十六所民族高校抽样调查,从五个角度分析了我国民族高校心理健康教育现状,以及大学生对心理健康教育的态度和需求.研究从整体上认为,民族高校在促进大学生心理健康方面所做的努力是值得肯定的,但在某些具体实施方面还存在进一步改善和提升的空间.在调查研究基础上,提出了从构建校园层级式管理网络和加强校园心理危机预警机制建设两个方面完善民族高校大学生心理健康教育服务与保障体系的对策.     

试论高校校园视觉文化建设

高校校园视觉文化,与环境文化同属校园物质文化的范畴,是校园文化中可被感知的实物部分,具体包括校园内的建筑物、雕塑、园林绿化、水景等,以及由这些景观所共同营造的氛围。高校校园视觉环境建设,其最高价值在于满足环境基本使用功能前提下的文化素质教育价值,它对学生施以潜移默化的影响,使学生在不知不觉中受到感染和熏陶。在视觉文化建设中,应遵循历史、特色、和谐、审美等原则。     

高校社团文化建设的问题及对策研究——以西安石油大学为例

当前高校社团在学生教育、管理、生活和娱乐等各方面日益发挥着重要的作用,并且已经逐渐凸显为大学生提高自身综合素质的第二课堂,形成了富有特色的高校社团文化.五四运动前后,受当时社会环境的影响,中国高校出现了一批激进社团,经过近一百年的发展,我国高校社团文化建设取得了诸多的成绩,但与此同时社团文化建设中出现的一系列问题也成为制约高校社团长足发展的瓶颈,在这种情况下如何寻找对策促进高校社团文化的良性发展成为当务之急.     

新时期高校校园体育文化指标体系研究

新时期背景下,如何对我国高校校园的体育文化进行规范化建设成为值得研究的课题,因此,文化指标体系的确立是本文所要研究的重点内容.在广泛阅读并梳理中外文献的前提下,本文主要通过对高校校园的体育文化概念及指标体系现状与指标体系的研究原则的分析,对新时期高校校园体育文化指标体系加以构建,从而推动高校体育文化工作的建设和发展.     

关于泛文化时代下高校校园影像文化建构的几点思考

随着泛文化时代的到来,高校的校园文化受到了前所未有的冲击.如何确保和提升高校文化和民族文化的核心地位,是摆在高校甚至是国家层面的重大议题.随着科技的进步,影像文化在校园文化中的地位日益突出.本文试图从高校校园教育影像文化、公共影像文化、互动影像文化等层面进行探讨,为当下高校校园的文化建设提供思考.     

当代大学生的网络道德现状与引导对策思考

当代大学生是网络使用主体的重要组成部分,在使用互联网的过程中存在网络道德意识缺乏、网络行为道德失范的现状.这一现状给当前的大学生思想政治教育提出了新的课题,通过德育课堂、网络载体和手机短信载体培养大学生的网络道德意识,引导规范当代大学生的网络行为具有重要的现实意义.     

校园文化建设要顺应入世新形势——校园文化与时俱进论研究之二

中国高等教育改革正在顺应加入wTO这一新形势,校园文化建设必须紧扣这一社会生活实际,大胆吸收和借鉴各国校园文化的一切优秀成果,始终坚持社会主义方向,以创建良好的校园精神为重点,着眼于学生全面素质的提高,积极开辟校园网络、宿舍、社团等文化新阵地,保持良好的发展态势.     

校园里的"民族风" ——三峡大学民族学院民族团结进步创建活动纪实

民族院校是开展民族团结进步创建活动的重要阵地.在高校如何打造"情感深厚、内容丰富、特色鲜明、与时俱进"的民族团结进步文化,三峡大学民族学院的特色探索和实践,给予了很好的阐释. 近年来,该学院深入挖掘民族文化资源优势,以"团结包容,共荣共进"为主旨,围绕"创新包容、文明生活、健康成长"主题,以"上好五节课"为抓手,以开展"校园里的民族风" 主题文化活动为载体,以"文化引领和服务"为延伸,将促进民族团结进步创建活动与构建和谐校园有机结合,有效拓展了校园文化的育人途径,探索了少数民族预科学生思想教育新模式,促进了校园文化建设的创新发展.     

新时代文化自信融入高校思想政治教育的三维向度

新时代文化自信融入高校思想政治教育工作应该从价值意蕴、现实羁绊、实现路径三个维度理解并实现。文化自信融入高校思想政治教育有其特殊的价值意蕴，存在的现实羁绊有核心价值观教育、理论课教育内容和方法、融入校园文化活动、校园网络新媒体、弘扬优秀传统文化等方面存在的问题。针对这些羁绊我们应从加强核心价值观教育、加强理论课主阵地建设、将文化自信融入高校校园文化建设、加强高校新媒体管理、加强传统文化转化和发展等方面加强文化自信在高校思想政治教育工作的融入工作。