论旅游职业院校导游辞课程教学中教师审美素养的培养与提高

旅游职业院校教师对导游人才的审美能力提升肩负着重要使命,而教师本身的审美素养直接制约着学生的发展.导游辞课教学中教师要在明确的审美教育理念引导下,加强教学语言的修养,加强知识储备,提高艺木修养,加强美学、审美教育理论学习,通过教学实践,提高审美素养,为培养具有较高审美素养的导游专业人才奠定坚实的基础.     

体现导游职业特点的劳动合同

为加强对旅游行业导游人员实施劳动合同制的指导,省劳动保障厅、省旅游局最近印发了《四川省旅游行业导游人员劳动合同书》(示范     

导游行业中的常见问题及对策分析

导游行业的相关群体涉及到游客、旅行社、旅游监管部门等，彼此相互依存。目前的导游行业中，导游的薪酬体系问题一直备受关注，导游的服务质量问题，游客自身的旅游素质问题，旅行社的运营模式问题，旅游监督部门的体制问题等，这些都是本文研究的重点。本论文从导游、旅行社、旅游监管部门等方面分析导游行业中的常见问题，并提出相应的管理对策。     

游戏取景师:追逐风景的人

一个背包,一套高端摄影器材,不断奔走在各大风景优美之地取景采风……过去两年,85后的文艺女青年刘新几乎游遍了全国各地的旅游胜地.但她并不是什么旅游达人,而是一名游戏取景师,这只是她的日常工作. 如今,有许多崇尚个性的年轻人像刘新一样,选择了这门新兴的职业.     

导游人员职业条件与职业道德教学实践模式探析

在我国,导游从业人员必须取得导游资格证书和导游证,具备良好的职业道德素养。作为培养导游队伍的主要基地,我国高校旅游院系必须高度重视学生旅游职业道德的教育。要切实改革教学方法,特别要在实践环节,采取有效举措,促进学生良好职业道德的养成。     

承德生态文化旅游发展中的问题和对策

随着我国社会经济的快速发展,旅游业逐渐成为重要的支柱性产业,世界旅游潮流也从单一的自然旅游或文化旅游,发展为以生态理念为核心、依托自然旅游资源与文化旅游资源、集生态与文化为一体的综合性的旅游形式——生态文化旅游.承德的自然旅游资源丰富多样,同时又是历史文化名城.在此背景下,本文旨在于正视承德生态文化旅游发展过程中存在的问题,努力找到解决对策,从而帮助承德展示生态强市与文化名城的双重魅力,并推进承德国际旅游城市建设的步伐.     

全域旅游背景下海南旅游教育发展探究

全域旅游作为一种集产业融合发展、资源有机整合和社会共建共享于一体的新型区域协调发展理念,不仅追求游客数量的增加,而且重视旅游质量的提升.海南作为国际旅游岛,在发展全域旅游方面具有天然的优势.除了加强基础设施建设外,培养现代化的旅游服务人才也是发展全域旅游的客观需要.探究全域旅游背景下海南旅游教育的发展策略具有重要的应用价值.     

孙媛:把大自然搬进家的水族造景师

今年28岁的孙媛,是位漂亮、时尚的北京女孩.受当美术老师妈妈的影响,她从小就喜欢绘画.读中学时,她把自己手绘的“冰糖葫芦”、“糖醋鲤鱼”、“红烧狮子头”等美食发到网上,由于她画得惟妙惟肖,惹得很多网友大呼“好饿”!后来孙媛又迷上摄影,每次爸妈带她外出旅游后,她都要拍摄很多山水风光的照片,其中有不少还被报刊采用了.年龄不大,就被贴上了“才女”标签.     

旅游开发对客家文化保护的影响研究

闽西是客家人的主要聚居地之一,当地丰富的客家文化资源为旅游开发工作的开展提供了坚实的基础,旅游资源的开发对客家文化的保护既有积极作用又有消极影响.闽西地区应该在旅游开发过程中,注重对客家文化的保护,争取在开发和保护之间形成一种良性的互动循环.     

高校在校大学生的旅游消费情况调查——仅以安徽大学为例

随着旅游活动的大众化发展,越来越多的在校大学生也开始走出校门,进行旅游活动.我们从最初的旅游者的动机开始到旅游活动的内容(吃住行游购娱)依次设置问题,编制了该问卷.通过对在校大学生的(现实旅游者和潜在旅游者)旅游消费情况进行分析,探寻大学生旅游市场的规律,从而指引旅游资源的合理规划,通过恰当的市场营销方式,充分挖掘大学生旅游市场.     

新形势下旅游教育培训的思考

随着我国旅游业作为国民经济新的增长点的地位继续得到巩固和加强,大家都非常看好旅游院校教育的发展前景.新的国际国内环境.新的社会经济形势,给旅游业带来了严峻的考验,更深层次的是时旅游教育培训院校自身的稳定和发展的考验.面时日新月异的形势,如何应时国际国内旅游人才竞争加剧的挑战,如何在非常时期保持学校的招生和就业,如何赶超...     

边玩边赚:美女“房屋看管员”畅游17国

抑郁女孩邂逅奇妙网站 28岁的叶娜是位漂亮的太原女孩,从广州大学中文系毕业后,她当过外企白领,也开过红酒庄.2012年,因生意严重亏损,加上相恋三年的男友出国留学后移情别恋,将这个原本性格明媚的女孩一下推进了生活黑洞,她只觉得眼前的世界是灰色的,一切都变得了无生趣.随后,在失眠、烦闷、焦虑等症状的折磨中,叶娜一度产生了轻生的念头.去看心理医生,她被告知患上了抑郁症!医生建议叶娜:“国内国外四处旅游散散心吧,别怕花钱,让自己摆脱抑郁症的困扰,才是你的当务之急!”     

狠抓“五”要素，推进北海旅游跨越发展

随着“北海三年跨越发展工程”的实施，北海的综合实力日益壮大，开放合作进一步深化，产业支撑明显增强，城市品位和居民生活水平得以显著改善，这为北海旅游产业的跨越式发展奠定了基础。北海市接待游客总数从2009年的877.2万人次增加到2014年的1732.78万人次，旅游总收入也由52.845亿元增长到168.11亿元。可见，五年来北海滨海旅游业的快速发展，旅游业真正成为北海国民经济的支柱性产业。2013年7月，全区旅游发展大会在桂林召开，提出了旅游强区计划，构建了“一个旅游龙头、两条旅游发展带、三大国际旅游目的地、四大旅游集散地和一批旅游名县名镇名村”的旅游产业区域协调发展新格局。北海作为全区旅游“二带三大地四大集”重点发展地之一，如何抓住当前机遇，将旅游资源优势转化为产业优势，实现北海旅游跨越大发展是当前亟待解决的问题，也是北海把握当前国内外旅游业发展的趋势和推进产业转型、城市转型的内在需要。北海旅游业要把握机遇、优势转化，明确旅游业发展的定位、思路、目标和任务，必从“识、蕴、链、制、力”等五个方面狠抓落实，以推动北海旅游文化产业在规模和品质上实现更好、更大、更快的跨越发展。     

强化优秀人才聚集引领 促进人力资源高效配置

正围绕都江堰市"旅游现代化、旅游产业化、旅游国际化"的发展取向,都江堰市人社局结合实际,主动思考,认真研判,充分论证,提出以优秀人才引进培育为重点,通过完善政策体系、健全工作机制、突出主导产业、强化平台支撑等举措,强化保障,服务大局,努力推进旅游休闲度假卫星城和国际旅游城市建设。近年来,都江堰市高度重视人才工作,市委书记亲自担任人才工作领导小组组长,调研解决人才工作中的瓶颈问题,每年预算专项资金1000万元用于人才工作保障。通过实施"八大工程"及"六个一"工作方式,目前全市"六支人才队伍"共计5.14万人,实现了人才资源总量稳步增长、人才队伍规模不断壮大、     

试论华阴县淡季生态旅游的开发

旅游季节性是一个容易被理解但是不易被解决的问题.以华山为代表的旅游景区在整个华阴县旅游业发展中占据着重要的地位,然而以华山为代表的景区受季节变化的影响很明显.如此一来,旅游季节性成为华阴县旅游业发展的主要制约因素.旅游季节性主要呈现两种状态:旅游淡季和旅游旺季.本文从华阴县淡季旅游开发的角度对华阴县的旅游业发展展开论述,以发展生态旅游为指导思想针对华阴县淡季旅游资源存在的问题提出建议.     

不做无谓的“缠斗”

同学的孩子名校毕业后,分到了我所在的城市的一家服装设计院.孩子从小学、中学到大学都很优秀,可参加工作后一直不顺畅——老是和周围的领导、同事搞得磕磕绊绊. 孩子常到我这儿哭诉.我这个当叔叔的也就不能不过问.听听,也都是些鸡毛蒜皮的小事.譬如,她下班喜欢待在办公室多看些资料,便有同事说她想表现自己吸引领导注意.她在业务研讨会上谈了设计改革理念,得到总经理几句口头表扬,办公室的几个同事便都给她丢脸子,阴阳怪气说她“真有本事”.     

旅游发展对居民生活的影响研究-以深圳为例

在旅游业的迅速发展中,当地居民是旅游地发展中最核心的利益相关者,重视当地居民的利益与旅游业发展规划的平衡关系是十分重要的.在本文中,运用了文化涵化的理论对旅游发展后深圳居民生活方式的变化的进行了扫描,帮助人们更好地理解旅游发展给当地居民生活所带来的正面或负面的影响,减少旅游开发与当地居民的利益冲突,从而对深圳旅游开发提供更为理性和科学的建议.     

数据分析在智慧旅游中的应用研究

本文通过研究数据分析方法在智慧旅游中的各种应用,总结出数据分析在智慧旅游中的关键在于如何将冰冷的数据转化为面向用户和目的地的产品或应用,阐明了数据分析的应用涉及智慧旅游的众多方面并且发展前景广阔.     

阆中市:着眼乡村振兴着力提升职业技能

南充阆中市就业局以乡村振兴为着眼点,以职业技能提升为着力点,坚持"重点切入、多点整合、节点监督"的培训举措,推进了全市职业技能提升培训工作的务实开展. 重点切入,做实乡村文旅技能培训 "旅游兴市、旅游强市"是阆中市经济社会发展的战略定位,文化旅游业已成为阆中市的支柱产业,丰厚的文旅底蕴成为乡村振兴中不可或缺的重要支撑....     

会奖旅游教育的制约因素及其培养模式构建

伴随着我国会奖旅游产业的蓬勃发展,对高素质、复合型人才的需求越来越大.当前我国高校会奖旅游教育中存在的人才培养基础理论研究薄弱、培养结构单一、培养模式理论化等问题不利于培养具有全面的品质素养、复合的知识结构、多元的实践能力等特征的会奖旅游人才,必须构建起有中国特色的会奖旅游人才培养理论和符合行业工作实际的课程体系,着力提升专业教师的职业教育执教能力.