VNUC数控加工仿真软件在《数控车削加工》教学中的应用

VNUC数控加工仿真软件能够全面仿真数控机床的加工过程,满足了《数控车削加工》及同类课程教学与培训的要求。通过实践教学证明,在数控编程教学过程中采用VNUC数控加工仿真软件能将编程的理论知识与实际的数控操作融为一体,直观的教学方法能够充分调动学生的学习积极性,提高授课效果。     

上海第二工业大学特色专业介绍

★★教育部高职高专试点专业、精品专业数控技术应用(机床数控技术方向)本专业培养学生掌握数控机床及系统,数控编程、数控维修知识和应用能力,具有从事数控机床及系统使用和维修的机电结合高级技术应用型人才。     

数控仿真软件实习教学改革初探

介绍了数控仿真软件在数控实习教学中的优缺点,针对问题进行改进,提高了学生数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力.     

加强数控实训基地建设，提高学生创新能力培养

数控实训是机械类专业重要的实践环节，是学生进行工程训练的主要途径。充实和扩大实训基地的建设，积极探索数控实训基地的建设目标、思路，构建实用的技术训练模块，注重实训质量，对于提高实训教学效果，培养学生的创新意识和创新能力具有重要的作用。     

基于 CDIO 理念应用型本科数控类特色课程的建设

结合国家国民经济和社会发展“十二五”规划纲要的要求,以数控机床为对象,以网络为平台,引入CDIO 教育理念,以数控类课程内容的项目设计为主线,构建 CDIO 理念下应用型本科数控类特色课程的新形态,提高学生的数控机床结构设计、数控编程与数控加工等方面的能力,使学生在数控技术应用方面动手能力强,上手快。     

数控仿真系统在数控教学中的应用

数控仿真系统可以模拟实际设备加工环境及其工作状态,应用在教学培训中,能够验证数控加工程序的正确性和预测切削过程,替代真实机床进行操作训练,减少学生占用设备加工的时间,有利于学生熟悉各种不同的数控机床,降低设备投入,避免设备损坏和人身伤害的风险,是数控仿真系统运用的一个重要内容。     

数控编程与操作教学方法初探

高等职业学校应以培养学生应用能力为核心,努力改革传统的教学方法,为社会培养大批合格的应用型人才,对于数控专业的学生来说,应该以数控编程与操作的应用能力为核心,利用项目训练全面掌握各种零件的技术要求、刀具的选择、切削用量的确定、工艺路线的制定以及数控程序的编制等知识.     

影响数控加工质量的因素分析

随着我国制造业的快速发展,数控加工技术得到了广泛使用,如何有效提高数控加工质量和效率,发挥好数控机床的优势成为人们十分关注的问题.影响数控加工质量的因素是多方面的,既有机床、刀柄、刀具等方面的客观因素,又有数控程序编制、操作人员等主观因素.因此,要提高数控加工的质量就必须在机床、刀具、数控编程等方面采取措施,减少误差.     

现代制造技能培养方案探讨

现行的现代制造技术培养模式主要是开设CAD/CAM、数控技术、数控机床编程、现代加工方法等课程,并辅以课程实验和数控机床操作培训等实践环节,传统教学方法难以满足教学要求,实践教学环节薄弱,理论教学与实践教学脱节.因此,我们应实施现代制造技术理论教学与工程实训相结合的分层、递进培养方案.     

数控机床编程实践教学改革

本文重点阐述了数控机床编程与操作实践教学改革新模式 ,从而进一步提高了学生分析问题、解决问题、从实践中探求知识的能力。     

数控机床宏程序的开发与应用

根据数控机床宏程序的变量技术和编程技术特点，说明宏程序不仅是一种数控编程的手段，更重要的是使用宏程序能优化加工工艺过程。本文利用宏程序解决了外圆锥面等高加工的编程技术，关于宏程序技术的广泛运用，还有待于我们数控从业人员的进一步探索与研究。     

宏程序在数控铣削加工中的应用

通过实例介绍了数控铣削加工中宏程序的编程方法和编程中应注意的问题。说明实际加工中根据零件和机床情况编制适当的宏程序,可有效提高劳动生产率。     

平面凸轮数控加工程序编制的课程设计

文章论述以平面凸轮数控加工程序的编制作为数控技术课程设计的选题,和所涉及的几个问题用计算机绘制凸轮轮廓图形、生成DXF格式的文件、得到NC加工代码等.认为通过密切联系课程理论知识的课程设计实践活动,可提高学生的学习积极性和专业素质.     

数控车床操作中发生碰撞原因及避免措施

在操作数控机床时往往会出现一些碰撞事故,本文结合实际分析其产生原因,并总结归纳了防止这类事故发生的措施.     

数控车床编程CAI课件设计

应用计算机辅助教学是当前教学改革的重要内容,本文介绍了数控车床编程CAI课件的设计要点、设计方法和课件的主要功能及特点.     

论数控仿真软件教学改革

结合湖南工程学院数控学习教学案例,分析了数控仿真软件在实习教学中的优缺点,探讨了数控实习教学中出现的刀具、工艺、安全等具体问题,提出了教学改进方案,力求提高学院的数控教学水平。     

以数控技能大赛为平台提高数控技术师资的教学水平

针对现有数控技术师资队伍中存在教学水平参差不齐现象,通过参加全国数控技能大赛这种方式,在理论知识、软件应用、实际操作技能等方面,提高数控技术师资队伍的教学水平。为高等学校工程训练中心师资队伍教学水平的提升,开辟了一条有效的途径。     

浅析数控铣床刀具半径补偿功能

在数控铣削加工中,合理设置刀具半径补偿值,灵活应用刀具半径补偿功能,不仅对简化数控编程有着非常重要的意义,而且能够解决加工中出现的工件轮廓尺寸变化、刀具磨损等因素引起的加工误差问题,提高加工效率。本文主要探讨刀具半径补偿功能在数控铣削加工中的应用。     

基于螺旋线铣削的螺旋面粗加工数控编程方法

在螺旋曲面的数控粗加工中 ,采用一般的编程方法得到的刀具路径在实际应用中存在加工时间长、效率低、对刀具要求高等缺点。基于螺旋线数控铣削的螺旋曲面粗加工的方法可大大提高加工效率 ,减少刀具磨损 ,降低加工成本。