论荀彧与曹操的合作

东汉末年,在群雄逐鹿的激烈斗争中,荀彧为了实现维护汉室统治的目的,选择曹操为合作对象。两人的合作相辅相成,荀彧作为士族的代表,协调了曹操与世家大族的关系,同时依靠曹操的军事力量使汉朝统治得以延续。荀彧与曹操的政治理想不同,因反对曹操而被杀,后世对二人合作的评价则褒贬不一。     

妇女在发展中的地位和作用

近年来许多国际会议,都就“妇女和发展”这一专题展开讨论。1975年,在墨西哥城举行的国际妇女年世界会议上规定,1976—1985年为“联合国妇女十年”。要求在这一段时期里,统一采取行动,以改善妇女的状况。联合国及其专门机构,其中特别如:联合国国际劳工组织、联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国世     

信息在企业发展中的地位和作用

信息在企业发展中的地位和作用李德华（安徽大学信息管理系合肥２３００３９）关键词信息企业发展地位作用随着科技的进步和经济的增长,信息继物质和能源之后,作为社会赖以生存和发展的三大要素之一,已日益被人们所认识,并通过开发和利用而成为资源。信息的作用在于改...     

论曹操诗歌在五言诗形成中的地位

曹操诗歌是"魏响"的第一阶段。五言诗是在清商乐中成熟的,清商乐是由建安之后曹氏父子所开创的新兴音乐。曹操诗作显示了由四言、杂言诗向五言诗作转型的渐变轨迹。曹丕等人诗"便娟婉约,能移人情"的特质正是从曹操"悲壮"诗风的"悲"演化而来。五言诗成熟在曹操诗歌之后,《古诗十九首》是曹操之后的作品。     

析教育在社会发展中的地位和作用

和平与发展是当今世界的主题。从目前世界范围来看,无论是发达国家,还是发展中国家,都在寻求各种途径,以求得社会的发展。在发展的动力和手段上,重视科技、利用科技来促进社会的发展已成为人们的共识。然而,发展的动力和手段是由多种因素组成的,其中教育在社会发展过程中发挥着不可缺少的重要作用。教育与科技同样是振兴国家强大而持久的动力。这正是我们党实施“科教兴国”战略的重要理论依据。本文试从社会发展的角度来分析教育的重要地位与作用。     

中间势力在抗日民族统一战线中的作用

王学峰撰文指出,学术界对第二次国共合作时期的中间势力,即游移于当权阶级、阶层与工农阶级之间的社会政治势力(主要由爱国人士、中间党派和地方实力派组成)在统一战线中的作用没有予以应有的重视和评价,一般认为中间势力只不过是作为争取的对象而存     

哲学社会科学在经济社会发展中的地位和作用

哲学社会科学在经济社会发展中的战略地位主要表现为综合性的服务地位、前瞻性的指导地位和科学性的统领地位,同时具有举足轻重的作用。当前,要进一步提高其地位并发挥其作用,就必须提高思想认识,培养世界眼光;关注社会现实,拓展新兴领域;坚持“两为”方向、“双百”方针,营造宽松环境;反对粗制滥造,强化学术责任;建立保证体系,促进有效创新。     

发展原则在赫拉克利特哲学中的地位和作用

发展原则是赫拉克利特哲学中最重要,最基本的一个原则,这个原则被运用并贯穿于赫拉克利特哲学的各个方面。首先,在赫拉克利特哲学中,发展原则首先是和世界的物质统一性思想紧密结合在一起的,它保证了世界起源及过程的物质统一性。其次,赫拉克利特还把发展原则运用在对立统一学说中,阐明了对立面的相互转化,行进而揭示出对立斗争是事物变化发展的源泉和动力。最后,赫拉克利特还把发展原则运用于认识论,第一次在欧洲哲学认识史上提出了认识包括感性和理性两个阶段的思想,并阐明了人的认识是一个不断进取的无限发展的过程。     

党建工作在高校建设和发展中的地位和作用

党建工作是高校建设和发展中的“重中之重”：它为高校的建设和发展奠定了坚实的思想基础，提供了可靠的组织保证、优良的作风和规范的制度保障。高校要围绕着培养人才这个中心任务，聚精会神地抓好党的建设。     

试论唯心主义哲学体系在哲学发展中的地位和作用

<正> 唯心主义哲学是和唯物主义对立的(仅在回答物质、精神何为第一性的问题上对立)。但是,从认识论角度看,它也是人们在认识、改造世界的活动中形成的一种认识或世界观,是整个人类思想文化的组成部分。因此,如何对待、认识和评价唯心主义哲学——是公正地评价还是偏     

试论东汉初年地方兵制改革对社会经济发展的促进作用

试论东汉初年地方兵制改革对社会经济发展的促进作用陈晓鸣已往史学界对东汉兵制改革及其影响论术颇多；但对兵制改革与社会经济之间的关系问题，却言之甚少。笔者不揣浅陋，试图就东汉地方兵制改革对社会经济发展的促进作用这一问题作些探讨，粗疏谬误之处，敬请同仁批评...     

秦汉时期南阳经济繁荣的地理因素分析

秦汉时期南阳经济繁荣的地理因素分析李瑞，谷保俊据考古，远在四、五十万年前，南阳就有原始人类的活动，奴隶社会阶段，南阳为“夏人之居”，周分封天下，南阳有申、吕两国，春秋时南阳为楚国所有．公元前４０１年，楚制“宛郡”，南阳巳成为楚国北方重镇．战国时，许多...     

“度田”斗争与光武中兴

光武帝刘秀建立东汉政权后，为了解决流民和土地兼并等社会问题，极力推行“大田”政策，打击豪强地主，在一定程度上扩大了国家财政收入，促进了官吏廉洁勤政风尚的形成。     

《讲经图》与汉代教师地位

《讲经图》与汉代教师地位柳玉东，逯爱英汉代是我国古代教育发展和繁荣的黄金时代．不仅当时的官学教育体制完备，私学也很发达，同时，教师地位是继春秋战国以来再次受到尊崇和礼遇．已出土的汉画《讲经图》从一个侧面反映了汉代教育的发达和教师地位之尊．笔者试图对《...     

“开放式”实验教学与提高实验课教学质量

围绕加强高专实践性教学环节,培养学生分析问题和解决问题的精力,针对教学实践。阐述了＂开放式＂实验教学的必然性与可行性,探讨提高实验课教学质量的问题。     

CO_2增加与未来气温变化

近几十年来．由于人类活动导致大气中ＣＯ２含量呈明显上升趋势，预计到下世纪中叶ＣＯ２浓度将达到４５０ｐｐｍ左右，下世纪末，将达到工业革命前的两倍，各种数值模式表明，届时全球气温将升高１．５－４．５℃。     

最优验血方法的判定

本文对Ｎ个人验血的检验方法进行研究．得到如下结果：（１）设普查对象的阳性概率为ｐ，对当时，采用分组检验最优；当ｐ≥０．３０７８时，采用单个检验最优、（２）当采用分组检验时，分组人数或时，检验次数最少．     

魏蜀吴三国政策优劣的历史比较

魏蜀吴三国鼎立是中国历史上的一个重要时期，三国为了各以自己中心建立统一的帝国，努力发展自己力量，礼贤下士，采取各具特色的行政方针政策．魏国“挟天子以令诸侯”取得政治优势，统治集团比较稳定，军事和经济实力较强．蜀国刘备思贤若渴，诸葛亮鞠躬尽瘁，事必躬亲，为建立大一统帝国出力最大，连年战争，劳民伤财．吴国特别重用年轻人周瑜、鲁肃、陆逊等，内部较稳定，军事上无大举措，但经济发展迅速．     

化学教学中应重视学生非智力因素的作用

化学教学中应重视学生非智力因素的作用董金盈（河南省方城县教师进修学校）“非智力因素”的概念是美国心理学家亚历山大在１９３５年发表的《具体智力和抽象智力》中首先提出的。现在人们一般把非智力因素定义为：不直接参与认知过程的心理因素。从广义上看是指除智力之...     

“南阳工官”初探──南阳两汉铭刻辑考之一

“南阳工官”初探──南阳两汉铭刻辑考之一刘绍明，曾照阁汉代南阳郡为著名大郡之一，其铁工业和其它手工业极为发达．《汉书·地理志》载，南阳郡宛县设工官、铁官．铁官之设因南阳瓦房庄汉代冶铸铁遗址的科学发掘，特别是＂阳一＂、＂阳二＂刻铭范等南阳郡铁官产品的出...