毛泽东和邓小平关于知识分子思想的比较研究

知识分子思想是毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。毛泽东、邓小平对马列主义知识分子理论、政策做出了重大贡献。研究他们关于知识分子问题的思想 ,有利于认识和把握当前党的知识分子政策。通过对毛泽东、邓小平关于知识分子思想的比较 ,探索我党知识分子理论发展脉络。     

刘少奇的知识分子思想探析

刘少奇作为党的第一代领导集体的重要成员,在长期的革命实践中始终关注知识分子问题,提出了许多关于知识分子问题的正确思想,在解决知识分子理论和实践方面作出了重要贡献.     

试论我党三代领导核心的知识分子理论与政策

毛泽东同志对党的知识分子理论与政策的形成起了重大开拓作用 ;邓小平同志对党的知识分子理论和政策进行了创新性探索 ;在此基础上 ,江泽民同志对党的知识分子理论和政策作了进一步发展。今后我党在制定知识分子理论与政策时还应注意几个重要问题     

邓小平知识分子思想探析

知识分子问题始终是我党面临的一个重要而敏感的问题。邓小平作为第一代中央领导集体的成员和第二代中央领导集体的核心,是尊重知识、尊重人才,关心和爱护知识分子的典范。他在知识分子问题上的理论探索与躬身实践,不仅丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想,而且成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。 1、邓小平彻底推翻了“两个估计”,端正了党的知识分子工作的指导思想 我党历来十分重视知识分子工作,在民主革命和建国初期,由于党采取了正确的方针政策,使知     

毛泽东与邓小平知识分子思想比较研究(Ⅰ)

知识分子问题是中国革命和建设中的一个重要问题,也是毛泽东和邓小平高度关注的一个重要问题。尽管他们论述知识分子问题的时代背景不同,但都对知识分子的阶级属性和政治态度、知识分子在中国革命和建设中的地位与作用、知识分子的思想改造、尊重知识尊重人才等问题作了大量的论述,形成了系统的知识分子思想,分别成为毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。如同邓小平理论与毛泽东思想既一脉相承又与时俱进一样,邓小平知识分子思想在新的历史时期既充分肯定和坚持了毛泽东关于知识分子问题的"主导思想"即正确的东西,又科学总结历史经验教训特别是根据实践的发展和认识的深化,坚决摒弃了毛泽东晚年在知识分子问题上的错误观点,鲜明地提出了一系列新的思想观点,丰富和发展了毛泽东知识分子思想,为我们党和国家制定并执行正确的知识分子政策提供了科学的理论指南。     

毛泽东与邓小平知识分子思想比较研究(Ⅱ)

知识分子问题是中国革命和建设中的一个重要问题,也是毛泽东和邓小平高度关注的一个重要问题。尽管他们论述知识分子问题的时代背景不同,但都对知识分子的阶级属性和政治态度、知识分子在中国革命和建设中的地位与作用、知识分子的思想改造、尊重知识尊重人才等问题作了大量的论述,形成了系统的知识分子思想,分别成为毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。如同邓小平理论与毛泽东思想既一脉相承又与时俱进一样,邓小平知识分子思想在新的历史时期既充分肯定和坚持了毛泽东关于知识分子问题的"主导思想"即正确的东西,又科学总结历史经验教训特别是根据实践的发展和认识的深化,坚决摒弃了毛泽东晚年在知识分子问题上的错误观点,鲜明地提出了一系列新的思想观点,丰富和发展了毛泽东知识分子思想,为我们党和国家制定并执行正确的知识分子政策提供了科学的理论指南。     

知识分子问题与中国革命和建设——读毛泽东《大量吸收知识分子》有感

1939年12月1日,毛泽东为中共中央起草了遵义会议后第一个关于正确对待知识分子的文件,即《大量吸收知识分子的决定》(简称《决定》,下同),首次在中央文件中专门阐述了知识分子问题。这是一个十分重要的历史文献,对于中国知识分子的现状、特点、阶级归属以及革命中的地位与作用,作了全面而系统的科学分析,使党的知识分子理论和政策走向了健康发展的轨道,使党在抗日战争时期取得了解决知识分子问题的出色成就,并对党后来的知识分子政策产生了深远影响,因此,它是党的知识分子理论和政策基本     

论陈云的知识分子思想

在中国革命和社会主义建设时期,知识分子问题始终是党面临的一个重要问题。陈云作为老一辈无产阶级革命家,是我们党在知识分子问题上的正确代表之一。在党的各个历史阶段,陈云始终坚持马克思主义的知识分子理论,为我们党的知识分子政策的制定和完善作出了历史性的贡献。陈云对知识分子的阶级属性作出了正确论断,提出知识分子只有与工农相结合才能发挥自己的作用,并就怎样充分发挥知识分子的作用,为革命和建设作出更大贡献提出建议。     

论江泽民的知识分子思想

:江泽民关于知识分子问题的论述 ,坚持和发展了邓小平的知识分子思想 ,有着重要的理论创新意义 ,主要表现在 :充分肯定了知识分子在社会主义现代化建设中的作用 ;提出了科教兴国的战略思想 ;鼓励知识创新 ,重视创新人才的培养     

尊重知识,尊重人才--知识分子的阶级属性认识上的飞跃

如何认识知识分子阶级属性问题,是关于知识分子问题的立足点和出发点.长期以来在知识分子问题上出现的问题,追其原因,是对知识分子的阶级属性认识上的理论不彻底.本文对"资产阶级知识分子"的称谓作了分析,对"知识分子阶级属性的争论"作了评述.对邓小平关于知识分子阶级属性的科学表述作了理论探讨.本文高度评价了十一届三中全会以后,在知识分子阶级属性认识上的飞跃.     

论邓小平的知识分子分配观

知识分子如何参加工资分配,至今尚没有独立的理论和方略;在邓小平之前的马克思主义经典理论中也没有现成的答案。邓小平集中思考了这个问题,最终创造性地形成了知识分子分配观。其重要架构是:树立以人为本的理念;创新分类管理的模式;明确按劳分配的导向;凸现智力资本的价值。邓小平的知识分子分配观不仅为实事求是地认识和评价知识分子的历史作用提供了理论方法上的依据,而且也将知识分子的分配提到了新的高度,确实是结合中国实际创造性运用马克思主义的生动实践。经过十几年的检验,邓小平的知识分子分配观已经显示出它的蓬勃生机和理论风采。     

论邓小平对知识分子理论的贡献

邓小平以非凡的理论勇气和政治魄力提出了科学正确的知识分子理论,构成了邓小平理论的重要组成部分。邓小平对知识分子理论的贡献,是继承和发展了毛泽东、周恩来关于知识分子理论,丰富了马克思主义的现代科学价值观和人才价值观,为党制定和落实新时期的知识分子政策奠定了坚实的基础,使我们党的知识分子政策重新走上了马克思主义的正确轨道     

马克思的生产劳动理论与中国知识分子的阶级成份和阶级属性

知识分子问题在马克思主义理论中占有重要的地位。但是,关于中国知识分子的阶级成分和阶级属性问题,我国理论界研究的还很不够。现在,人们都承认我国知识分子的大多数是工人阶级一部分,拥护党的十二大提出的“知识分子同工人、农民一样是我们建设社会主义的依靠力量”这一科学结论。但在对这些重要论断的理解上,却存在着     

论邓小平对毛泽东知识分子理论的新发展

本文通过对历史的考察,阐述了邓小平依据新的历史条件,在知识分子一系列根本问题上作出的科学论断。邓小平的这些理论,创造性地发展了马克思主义、毛泽东思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论不可分割的组成部分。它对于进一步调动广大知识分子建设社会主义的积极性,加速社会主义建设有着重要意义。     

试论邓小平的知识分子理论

邓小平的知识分子理论 ,是邓小平理论的一个重要组成部分 ,是对毛泽东知识分子思想的继承和发展。邓小平知识分子理论的主要内容包括 :充分肯定知识分子的重要作用 ;认为知识分子是工人阶级的一部分 ,是社会主义建设的依靠力量 ;提出“科学技术是第一生产力”和“尊重知识 ,尊重人才”的科学论断 ;强调做好党外知识分子工作是统一战线工作的一项重要任务     

学习邓小平同志关于知识分子问题的论述

粉碎“四人帮”后,邓小平同志在指导全党拨乱反正的过程中,运用马克思关于知识分子的理论,实事求是地分析了我国知识分子队伍的现状,科学地阐明了我国知识分子队伍的性质、地位、作用等重大问题,丰富和发展了马克思主义关于知识分子的理论,调动了我国广大知识分子社会主义建设的积极性,使党内和社会上初步形成了重视知识、尊重知识分子的良好风气。探讨邓小平同志关于知识分子的思想及其对马克思主义的继承和发展,无疑是很有意义的。 一 知识分子的阶级属性问题,是全部知识分子理论的核心问题。马克思在分析资本主义生产过程的特点后指出,知识分子属于“总体工人”的成员,“这些人中的每一个人对资本的关系是雇佣劳动者的关系”,“所有这些人不仅直接从事物质财富的生     

文革前十年党对知识分子阶级属性问题的认识

知识分子的阶级属性问题是评价知识分子、制定知识分子政策的关键.正是在这一问题上存在着理论误区,才导致了党的知识分子政策的多次反复,判定知识分子世界观的属性应主要看其社会实践.     

论周恩来在知识分子问题上的贡献

周恩来是我党知识分子政策的主要制定者和执行者之一,他在五十年代初期至六十年代初期发表的三篇关于统战与知识分子问题的重要文章,为知识分子下了一个科学的定义,首先提出“知识分子是工人阶级的一部份”的著名论断,深刻论证了知识分子在社会主义建设中的重要地位和作用,对科学技术、科学知识在社会主义经济建设中的重要作用作了充分肯定,对邓小平理论中关于“知识分子是工人阶级的一部分”、“科学技术是第一生产力”的著名论断有“导夫先路”、开启先河的作用。周恩来从社会主义建设的战略全局出发,始终关心、爱护、信任知识子,满腔热情地支持和帮助知识分子的进步和提高,从理论和实践上为我们树立了光辉的榜样,为我党知识分子政策的确立作出了重要贡献。     

我国三代领导核心的知识分子观论略－纪念中国共产党建党80周年

我党的知识分子理论与政策是伴随着党的三代领导核心,在革命、建设与改革的各个时期,进行艰难探索而逐步形成的.本文把毛泽东、邓小平、江泽民对知识分子问题探索取得的主要理论成果分别概括为几个方面,既再现了三代领导核心对知识分子问题的理论贡献,又再现了中国共产党在80年历程中对马克思主义知识分子理论的重大贡献.     

邓小平和列宁关于知识分子理论的比较研究

本文对邓小平和列宁关于知识分子的理论进行了比较研究。文章指出，列宁较全面地论述了不发达国家在社会主义建设中如何充分发挥知识分子的作用等问题；邓小平在新的历史条件下，科学地分析了知识分子队伍的现状，精辟地论述了知识分子的性质、地位和作用等问题，将列宁关于知识分子的理论发展到了一个新阶段