新形势下高校武术教学现状及发展对策

高校武术教学今后应建立新的武术教材体系,选用合理的教学内容,改革考核方式,注重综合评价。     

普通高校武术教育、教学的现状与改革对策

论述了我国普通高校武术教育现状,对存在的问题进行了分析,在此基础上提出了改革的应对策略:制定完整的高校武术教育发展战略,建立完善的武术教师在职培训机制,武术教育与终身体育相结合,建立各种武术协会和武术俱乐部。     

浅谈培育和拓展武术市场

现阶段我国武术市场的兴起和发展,是推动武术事业发展的动力,是社会主义市场经济条件下武术机制和运行机制改革的重要环节,是关系到武术事业发展的全局性、战略性问题。因此,必须研究武术市场的作用和探寻培育、拓展武术市场的途径。     

河南省高校武术教学存在问题及其对策研究

通过对河南省普通高校武术教学现状进行调查,结果表明,某些高校存在武术教学理论教材老化、教学模式陈旧等问题。深入剖析河南省普通高校武术教学存在的这些主要问题,有针对性地提出一些关键对策,同时探讨武术教学今后的发展趋势,从而为更好地发展河南省高校武术教学提供借鉴。     

高校武术教育弱化的问题与对策

运用文献资料、逻辑推理等方法,对高校武术教育弱化现象进行梳理,认为武术教材“难懂”“难学”、学生“难乐”“难练”、教师“难教”和师资队伍不足、武术地位“难定”是高校武术教育弱化的突出问题。针对高校武术教育现存的问题,提出相应对策,为强化高校武术教育工作提供借鉴和参考。     

武术教学方法初探

在武术教学中，通过选择教材，改进教法，突出难点，正确运用示范面和示范位置，规范武术教学方法，加强学生的练习来提高教学效果。     

素质教育与课程教材改革

素质教育的内容是由课程教材决定的。实施素质教育就必须对我国现行的中小学课程体系和教材内容进行改革 ,这是时代的要求和逻辑的必然。作者通过对目前世界中小学课程教材改革的社会背景和发展趋势的分析 ,指出新技术革命是当代课程教材改革的根本动力 ,课程教材改革是我国实施素质教育的需要。本文对我国以提高学生素质为目标的课程教材改革的指导思想、具体要求、课程结构和学科设置等问题进行了介绍和研究 ,为了使中小学课程教材改革具有一定的可操性 ,还列举了上海市和北京师范大学附中的课程教材改革试验范例     

教材限定性与教学开放性的统一--关于基础教育中教材与教学关系的思考

教材改革是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一.随着教材选择权的下放,如何选编适用教材正日益成为教师关注的课题.我国基础教育教材的编制,既要肯定教材对教学固有的限定性作用,又须考虑我国中小学教学中长期存在的"教教材"的弊端,发挥教材的导向性作用,倡导开放性教学,寻求教材限定性与教学开放性的统一.     

武术双语教学的必要性与可行性研究

本文采用问卷调查、专家走访、文献收集和论述等方法,就武术双语教学的必要性与可行性进行了研究,认为:武术双语教学有利于国际间高校的文化和学术交流,有利于培养国际型武术人才,以及专业和学科发展;有利于武术的对外推广和武术学生到国外就业;它是高校教学改革和实现教育国际化之必然。但是,由于存在教材编写难度大,双语型教学人才缺乏等问题。因此,目前武术双语教学只能在部分学生和教师中可行。     

高校武术教学现状分析和对策研究

通过对高校武术教学现状的调查分析,针对其存在的问题,提出新的对策,并从转变思想、师资培养、教材创编、教学手段与组织形式,以及改善教学条件等方面加以阐述,意在拓宽发展高校武术教学的新思路,提高高校武术的教学水平,推动中国武术运动的发展。     

武术文化在体育教学中的价值与策略研究

武术文化是中华民族的文化瑰宝,蕴藏着深厚的民族精神。通过对武术文化丰富内涵的挖掘,进一步探讨武术文化的教育价值和德育功能,在新一轮的课程改革中引起人们对武术教学的重视,以及在武术教学中如何培育和发扬武术的文化内涵提出建议。     

武术选项课考试改革的实践

针对高校武术选项课考试的改革,文章提出"开放互动探研式"的考试改革思路,并提出了武术选项课考试改革行之有效的方法,不仅证明可行,而且受到学生欢迎.     

高校武术运动实施俱乐部一体化改革的思考

采用文献资料法和问卷调查等方法,阐述了高校武术运动实施俱乐部一体化改革的依据,以及俱乐部一体化的优势和存在问题.并对如何实现真正意义上的武术运动俱乐部一体化改革进行了深入分析.旨为高校武术运动的发展提供新的思路.     

梅山武术在中小学中传承的现状研究

以新化县3所中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对梅山武术在学校教育传承现状进行了调查。发现:学生习武意向浓厚,但对梅山武术知识面狭窄,理解肤浅,学校领导对梅山武术教育的重视不够,缺乏对梅山武术本身作用和价值的认识;缺乏梅山武术教学的师资队伍,缺乏适合学校教学的武术教材,学校武术开课率低,教学内容开设不合理,当地政府对梅山武术文化的保护力度不够。建议:充分挖掘当地传统武术的精华和加强对后备师资的培养,传承本土民间武术。建立健全基层组织建设和完善基层监督体制,保证梅山武术学校教育健康有序发展。加强当地高校对梅山地区中小学的师资补充与交流,加强对老拳师梅山武术继承与发扬,实现其本土特色武术的传承与梅山武术文化的保护。     

解决学校武术发展困难的途径

武术作为推动我国全民健身运动普及和发展的重要组成部分 ,其价值无可限量。学校武术是发展武术的主要渠道之一。但我国学校武术较当今竞技武术一直相对落后 ,难以适应国际武术总体水平的发展。本文针对这一问题进行分析 ,指出了目前学校武术发展中所面临的各种困难 ,并对如何解决这些问题进行了探讨     

地方高校体育教育专业武术课程教学改革研究

地方高校体育教育专业武术等课程教学改革创新对于促进基层中小学教学改革具有重要意义,目前武术课程教学应在高校体育教育专业课程教学中予以重视与强化;重视与基础教育需求对接,加强武术教学内容体系改革;结合现代审美和时尚需求,拓展武术多元教学手段;试点武术段位制教学,提升教学实效激发学习动机;传承民族、传统文化,开发区域地方民族民间武术文化课程资源。     

陕西省高校武术段位制的发展和推广研究

采用调查研究法、专家访谈法、文献资料法对陕西省18所试点学校的武术段位制发展情况进行调查和分析,发现陕西省高校的武术段位制处于起步阶段,各试点学校的武术段位制的工作方案逐步在完善,存在教学内容亟待改革、专业武术师资力量不足和缺乏有效的制度支撑等问题,提出了一些具体的高校武术段位制发展策略。旨在促进陕西省高校武术段位制的普及发展。     

广东高校学生武术运动调研

通过对广东省高校学生武术运动开展现状的调查研究,根据结果,从竞赛的措施和制度、学校对武术团队的组织管理和指导、改革套路教学内容、大力开展搏斗运动、推动武术运动的全面发展等方面提出针对性的对策.     

英语专业翻译教材的不足和改革焦点

随着翻译研究的蓬勃发展,翻译作为一门独立的学科越来越受到重视。但我国英语专业教材已经严重滞后,亟需改革。有了翻译教材,却很少被教师采用。本文通过研究现有主流翻译教材,探讨了翻译教材的不足:教材中理论的位置、教材的结构以及内容,通过分析得出了翻译教材改革的方向和焦点。     

中国竞技武术女子项目发展历程研究

对竞技武术女子项目要有针对性的发展理论做指导;解决竞技武术体制和机制的问题,改革目前竞技武术后备人才的选拔制度和业余体校、武馆、武校的办学模式,真正做到体教结合;强化武术竞赛制度、科学管理运动员人才交流;竞技武术的普及要加强,尤其要加强在社区和中小学的普及;加强宣传,培养兴趣,从健康角度吸引更多的女子运动员参与到竞技武术中来.