语言的性别差异与女性言语交际

性别差异研究是个非常普遍的研究课题,许多领域都对此予以重视,语言学也不例外,而且语言学领域内对于性别与语言的研究多数都关注两性语言的差异问题。通过探讨语言存在的性别差异,指出了它在两性言语中的体现,特别从语用学角度分析了在礼貌和合作原则的应用中话语风格的差异,简要分析了其产生的原因及对女性交际产生的影响和启示。     

英语语言中的性别差异和歧视现象剖析

以英语语言为例 ,阐述了两性使用语言时在语调、语法形式和用词以及交际风格方面存在的差异 ,同时也探讨了英语中出现的性别歧视现象 ,从社会语言学和语用学的角度分析了产生这些差异和歧视的根源 ,指出它们与两性在社会中的地位、作用不同及社会、文化意识形态中存在的对女性的偏见有关     

论英语话语风格的性别差异及其根源

随着社会语言学的发展,语言与性别的研究已成为该领域的重要研究课题,近年来,该研究已经由词汇层面的性别差异转向话语风格方面的性别差异研究,很多研究发现,男女在话语量、话轮控制、打断话头三个方面的差异有悖于前人的研究结论,因为所有的话语交流都是环境的产物,话语风格跟诸如年龄、社会地位、社会角色等因素有关。造成语言性别差异的原因众说纷纭,但一个根本的原因是语言社会化过程:家庭、学校、同龄交往。了解这种差异对跨性别交际很有帮助。     

英汉话语风格上的性别差异对比分析

为了检验以往话语风格上性别差异的研究结果,并研究英汉不同文化背景下两性话语风格的共性与差异,运用社会语言学定量研究方法,对美国电视剧<老友记>和中国电视剧<奋斗>中的部分语料进行统计分析.结果表明:已有的研究结果在当代美国英语和汉语中只得到了部分验证,有一些经常被引用的结论在本研究中并未得到验证;通过对比发现,身处中关两国经济、文化中心的当代青年人在话语风格上的性别差异特征有着很大程度上的相似性.     

语言与性别研究中的非性别因素探析——《老友记》人物话语风格性别差异分析

为了探讨非性别因素对话语风格性别差异的影响,运用社会语言学定量研究方法,对美国电视剧《老友记》(Friends)的部分语料进行统计、分析,结合语境,对统计数据进行了讨论。结果表明:剧中两性在话语风格上更倾向于相同,而不是相异;社会文化的变化引起语言使用的相应变化,性别与语言研究应与时俱进,结合新的社会文化语境探讨性别因素对语言变异的影响,并在引用以往研究成果时要考虑其研究背景。     

社会语言学视阈下的英语性别语言差异研究

语言与性别之间存在必然的关联,男性和女性在语言特征上表现差异。以社会语言学为视角,探讨男女语言差 异产生的根源,分析男性与女性在语调、语义、句法、话语量和语题应答等方面的不同,帮助人们意识到语言现象的复杂性,提 高语言研究的科学性,促进男女性之间的交流关系。     

交际中的性别差异

从语言交际、非语言交际和话语风格三个方面对交际中的性别差异现象进行了对比分析,指出了男女两性在语音、语调、词汇、句式、身势、面部表情、话题的选择、话语量的大小及话语方式与策略上的不同,并从社会、文化、心理等角度对产生差异的原因作了论述.     

英语话语风格的性别差异及其原因探析

从话语量、话语结构和话语策略方面探讨了话语风格的性别差异,并通过对三套听力教材中的跨性别对话进行分析,统计不同性别人物的话语童、平均话轮长度及其在话语结构中所承担的角色,认为在两性对话中男性话语更多,呈现更强势的姿态。这种风格的差异说明了社会文化对两性的不同期望,显示了对话双方的社会地位和社会距离,展示出社会互动关系中的权力运作。     

社会语言学与认知社会语言学之差异述评

社会语言学是从不同的社会科学的角度研究人类语言与社会多方面关系的学科.认知社会语言学是应用认知语言学的理论框架来研究社会语言学乃至整个社会科学的学科.虽然两者都研究人类语言与社会的关系,但是角度却大相径庭,研究方法也存在一些差异,同时两种理论在其形成背景、形成时间、理论目标和模式等方面也存在很大差异.     

社会语言学视角下英语中的性别语言特征分析

男女语言在语音语调、语义、句法等层面均存在着一定的差异.近几年,国内学者对英语中的性别语言差异的研究呈多元化发展.本文从社会语言学的角度出发,运用社会语言学方面的相关知识,对英语中的性别语言差异进行静态分析,通过对比分析英语语言文化中存在的一些性别语言现象来进一步研究性别语言差异的成因及其产生的根源,研究成果对跨文化、跨性别交际能力的提高有一定的促进作用.     

浅析法语中两性话语策略的差异

男女两性是这个世界的主体,但是他们之间又存在着很多差异,这种差异也必然体现在语言上.本文主要研究在话语策略方面,两性之间的差异.这些差异主要体现在在话轮转换时,男性通过重复,打断,沉默等方式获得话语权,而女性则相反.另外,两性对合作原则这一对话基本原则不同的态度,也是这些差异的一个重要体现.最后本文浅析了一下这些差异产生的生理原因与社会原因.希望人们在进行交际的时候,能够避免不必要的误会,而造成交际的中断.     

英语重音、节奏、语调的话语信息传递特征研究

针对中国英语学习者在话语交流中存在的语音信息障碍问题,结合系统功能语言学、音系学以及信息理论研究成果,对英语话语连续体语言单位的“超音段特征”进行研究,着重从语音系统功能角度,分别探讨英语重音、节奏和语调在音节、词和句子的结构联系方面以及语音信息与话语结构联系方面的信息传递方式与特征,重新认识它们之间的相互作用关系及信息交流的语音规律,为将语音作为连贯话语与听力教学的突破口提供依据。     

基于语料库的认知功能语言学视角下的词汇语法研究

语料库为语言研究提供大量的自然语言材料,有助于语言研究得出客观的结论,具有观测性和验证性,语料库发展需要人们的内省和语言学理论支撑.认知语言学强调心智是体验性的,认知是无意识的,思维具有隐喻性.功能语言学认为,交际和交流是语言的基本功能,强调语言是人与人之间、人与环境之间进行交往、相互作用的社会现象.认知语言学和功能语言学相似重合处较多,均承认体验与意义之间的关系,只是研究角度不同:认知语言学探寻人们的心理感知、认知推理,重视心理因素;功能语言学重视社会功能,强调语言意义是一套社会潜势功能.在认知语言学与功能语言学互相补充的基础上,借助语料库,分析研究词汇语法层面的语言现象,挖掘语言学现象背后的理据.     

语言的性别差异及其在教学中的启示与反思

性别差异研究一直是语言学领域关注的焦点问题之一，本文旨在通过探讨语言存在的两性差异，指出它在两性语言中的具体体现，并简要阐述了其成因，同时也分析了语言的性别差异对于教学的影响和启示。     

从男女性别语言差异研究话语权势

大量研究表明：性别语言差异是一种普遍现象。本文在分析性别语言差异对男女话语权势的影响下，致使两性在认识到性别语言差异对话语权势的影响后培养出跨性别交际的敏感性，以避免在交际中引起性别语言的误解，从而推动两性交际的和谐发展。     

连贯话语中的句组与翻译

话语语言学使得人们重新审视交际单位问题,突破了传统语言学中句子的框架,提出了语句或话语这样一个新的研究课题,从而将语言单位和言语单位区分开来,这也导致翻译研究的新进展.本文运用交际理论,以话语语言学为视角,探讨了作为连贯性话语中的语句的翻译问题.     

中学英语中的性别差异

两性差异是社会心理学中有关测量和解释男女两性心理和行为差异的一个领域。这些差异包括气质、性格、兴趣、动机、智力以及各种社会行为。而社会心理语言学则是研究语言表达的性别差异 ,它的研究是多层面的 ,如发音、用语、交谈上的差异。社会心理语言学的研究表明 ,男女性别差异一般可以从三个层面上来分析。一是从生理学的角度来看 ,男女在生理上存在的差异称为性别生物差异 ;二是从心理学的角度来看 ,男女在两性心理的特征上存在的差异称为性别心理差异 ;三是男女在社会行为方式上存在的差异称为性别角色差异。中学生正处于青春发育期 ,…     

生物性别与社会性别对性别语体形成的影响

男女两性之间存在着语言差异,这种差异构成了性别语体.男女两性的语言差异与男女自身存在的生物差异特征有关,也与男女两性赖以生存的社会和语言环境密切相关.     

副语言交际概述

随着对语言学诸多方面研究的逐步深入,语言学的许多交叉学科已作为独立的新兴学科应运而生,副语言作为语言的伴随物也有了自己的学科--副语言学.本文概述了副语言学的历史发展进程和当今态势;副语言学研究的主要领域;副语言学与语言学的关系;副语言在话语中的言语特性,认为语言交际在很大程度上要依靠副语言交际才能得以有效地进行.     

应用语言研究的新蕊——《社会语用艺术》简评

刘凤玲、戴仲平两同志编著的《社会语用艺术》一书 ,终于面世了。这是他们积多年对社会语用探索研究的结果 ,也是我国社会语用领域又一喜人的研究成果。以往 ,我国传统语言学的研究偏重于对语言本体的静态分析描写。 2 0世纪 80年代开始 ,在国外应用语言学理论的启迪下 ,我国语言学界突破了纯语言研究的藩蓠 ,逐步重视语言应用研究 ,进入了语言学动态研究的新阶段 ,逐渐形成了社会语言学、文化语言学、公关语言学、言语交际学、话语语言学、言语风格学、计算语言学等应用语言学分支学科 ,呈现出重视语言应用研究的大势。刘凤玲、戴仲平两同…