浅谈服饰语言与个性表现

在不同的环境中,各种不类同的服饰以各种不同的性格并存着,表达着各种不同的服饰语言。服饰因环境、场合的不同表现出不同的涵义、不同的个性。个性表现是服饰语言的重要内容,个性内容通过服饰语言不断地发展。     

京剧服饰：京剧艺术中的非语言传达

京剧是民间文化中最有生命力、最具有广泛影响的积极力量之一。服饰作为京剧的一个重要组成部分，在展现京剧的文化、思想等内容上具有很强的表现力。它是京剧人物年龄、社会地位、生活状况、人品等的直观表达，是京剧艺术的一种非语言传达。本文中笔者将以几个方面简要阐述京剧服饰的非语言传达作用。     

秘书在不同场合的着装礼仪

服饰是人形体的外延,不仅起着遮体御寒、美化形象的作用,它还是一种无声的语言,能够反映一个人的社会地位、文化水平和各方面的修养,也能透露出一个人的个性、身份、涵养及其心理状态等多种信息。正如莎士比亚所说：“服饰往往可以表现人格。”一个人穿戴什么样的服饰,直接关系到别人对他个人形象的评价。秘书人员自然也不例外。得体的穿着、恰当的打扮,     

品牌个性维度的本土化研究

品牌个性维度一直是营销理论研究和营销实践领域中的一个热点课题。Jenniffer Aaker于1997年首次系统地发展了基于美国的品牌个性维度及量表,日本和西班牙的品牌个性维度及量表也相继诞生。然而,中国的本土化品牌个性维度及量表却仍然是一个空白。本文首先采用了西方的词汇法、因子分析和特质论作为方法论基础,以来自中文语言、中国的品牌为内容,经中国消费者的实证研究发展出中国的品牌个性维度及量表,并从中国传统文化角度阐释了中国的品牌个性维度——“仁、智、勇、乐、雅”。然后本文对中国的品牌个性维度与美国、日本的品牌个性维度进行了跨文化比较研究。     

唐代女乐的衣容美态

中国素有"礼仪之邦"的美称,在一定程度上,服饰制度就是礼仪制度中的标志,社会的服饰制度无不体现出泾渭分明的贫富贵贱的等级的特点。现以唐代为例,谈谈在唐代不同时期女性乐人所穿着的服饰与她们的地位的联系。资料的搜集中,对于唐代民间女性乐人服饰的描写并不多,反映妇女服饰、地位与音乐的考古资料,主要集中于墓葬壁画、陶瓷、雕塑及绢绘中,所以我们主要从唐代女性乐人的穿着为切入点,进一步探究其联系。     

让“着装”改变企业文化!

怎样在冷漠无情、千篇一律的办公格子间展示个性? 人们在办公室穿什么服饰,办公室的布置装饰如何,采用什么语言和领导风格,都能有助于提醒他们是什么人,以及他们重视什么东西。它甚至能改变公司粗鲁的、不人性的组织文化。职场穿着大有学问人们用穿着表现“角色”。服装、发型、妆容——无一不在自我的公开展示中扮演着一部分角色。社会学家厄尔文·高夫曼(Erving Goffman)提出,穿着是人们为了将自己置身于一个社会系统中所进行努力的一部分。其他人曾经把它称作在组织中扮演何种角色的一个重要标志。如果我们穿得“恰     

浅谈服饰与流行美

本文论述了服饰与流行的含义、关系、基本特征，现代流行服饰的特征以及流行对当代社会的影响力、推动力，服饰对流行的依赖性。     

以情育人 以境树人——浅析初中历史教学中学生个性品质的培养和塑造

个性品质是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和。个性品质内容包含有能力、气质、性格、需要、动机、理想、信念、兴趣、世界观等,其能力、气质、性格是个性心理主要特征。新一     

个性美——广告语设计的成功策略

<正> 商品如人。人有个性,商品也有“个性”。广告只有把商品的个性突出来,人们一看,才觉得形象逼真可信。 一、突出语言的形式美 人们接受广告的语言信息,说到底是一种审美活动,而审美总是从广告语的外在形式开始。因为形式美显得明确,具体,给人以突出印象。所以广告语首先需要突出形式上的个性美,让人直觉地获得精神愉悦,诱发美感共鸣。“快译通”语言翻释器的广告语:“快译通”;自动翻译,     

利用英语教学 健康发展幼儿个性

马克思提出“每个人的自我发展是一切人自由发展的条件，”人的禀赋、爱好、性格及环境条件是不同的，有些人在某些方面有才华而在其它方面则平平，甚至有缺陷，我们过去在教学中过分强调“共性”，忽视幼儿的个性发展，忽视了人的自我发展的不平衡性。个性发展是以先天因素和环境因素为前提的，幼儿在成长过程中的智能发展水平不同，又受到来自家庭和社会方面的影响。3-6岁的幼儿特点是好动，对感兴趣的事物比较关注，好模仿是个性形成的关键期，而幼儿园英语教学是幼儿非常感兴趣的活动，利用幼儿园英语教学，能健康发展幼儿个性。     

论述服装行为者的能力结构与影响因素

通过生活及社会调查分析，阐述当前服装行为者的能力结构与其影响因素。服装的穿着者决定所穿着的服装，而个性、职业、场合及各类需要对行为者起着重要的影响。社会的步伐、流行趋势、人类不断提升的需求都具有潜在的影响。     

对浓墨重彩藏族服饰的色彩解析

藏族服饰色彩对比强烈,鲜艳亮丽的组合表达了他们爱恨分明,情感真挚、大胆外向的民族性格;服饰形态多样、追求变化(形态上的任意性)体现了他们自由奔放、无拘无束的性格特点;服饰的自然、质朴也显示了藏民族勤劳、勇敢的优良品质。     

素质教育如何突出个性发展

个性对于一个人的各种素质产生影响不仅是深刻的,而且是持久的。素质教育要在发展人的个性中来实现,以个性教育作为核心,以个性发展为基本途径,采取优化课程结构与教学内容;尝试创造教学、愉快教学、成功教学;从学生个别差异的实际出发因材施教,充分尊重学生的个性,长善救失,让学生的个性得以更好的发展。     

浅谈服饰与流行美

本文论述了服饰与流行的含义、关系、基本特征,现代流行服饰的特征以及流行对当代社会的影响力、推动力,服饰对流行的依赖性。     

基于品牌个性维度的品牌定位诊断方法及实证研究

根据经典品牌个性理论和模型,提出了基于品牌个性维度的品牌定位诊断方法.该方法通过测量消费者心目中的理想品牌和特定品牌的个性维度在结构和权重上的差异,来识别消费者对品牌个性的偏好,从而判断特定品牌是否满足消费者的偏好,再结合特定品牌的市场表现来诊断品牌定位是否有偏差.通过童装品牌的实证分析证明了该方法的有效性,并基于分析结果提出了童装品牌定位的改进策略.     

青岛华信服饰有限公司供应链管理探析

高效的供应链管理系统是当今企业有效控制成本、提高运作效率、提升服务质量和水平的基石，它是一个快速变革的时代对现代企业的要求，也是企业生死存亡的战略依托之所在。本文通过对青岛华信服饰有限公司供应链管理的实际情况及其存在的问题进行初步探讨分析，在结合相应理论知识的基础上，从外部及内部供应链等方面提出了相应的意见和建议，对华信服饰进一步提升管理水平，提高运作效率，降低成本具有一定的指导意义。     

中国本土品牌形象对感知质量-顾客满意-品牌忠诚影响机制的实证研究——基于消费者视角

为探求品牌形象对消费行为的影响机制,在中国背景下构建品牌形象的理论架构,将品牌形象分为3个维度:品牌表现、品牌个性和公司形象;在此基础上,建立了品牌形象与感知质量、顾客满意和品牌忠诚的影响机制模型;对该模型进行了实证检验。分析结果表明品牌表现、品牌个性和公司形象对品牌感知质量有直接影响;品牌表现对顾客满意产生直接影响,品牌个性和公司形象对顾客满意产生间接影响;品牌表现、品牌个性对品牌忠诚有直接影响;公司形象与品牌忠诚无相关关系。     

如何激活美术课外活动

激活美术课外活动,教师根据学生的具体情况做到师生关系融洽,创设趣味环境,尊重学生个性,丰富活动内容及形式,通过竞赛激发创作热情有计划有目的地进行.     

浅论服饰设计中的自然美

服饰在良好的自然环境中才能够与其相融合,达到华衣的境界,才能够让人们在穿做的同时感受到自然的美。本文通过服饰设计中的塑性,色彩,面料及与自然环境的关系来叙述并且发现服饰中的自然美。     

商海飞舟展红颜——荆州市维多服饰有限公司巾帼创业掠影

“哥弟”服饰在湖北服饰经营与消费业内久负盛名，然而托起这个品牌销售和支撑这个公司经营的却是以荆州市政协委员、荆州女企业家协会会长、荆州市维多服饰有限公司总经理蔡娅萍为首的一群下岗女工。