浅析高校军事教师在思政教育中的效用

军事教师不仅是大学国防教育单位实施者,也肩负着思政教育的使命,而国防教育和思政教育的相辅相成、相互作用和融合恰恰对军事教师提出了全新的要求,要求军事教师源于国防教育本身而高于国防教育本身,将国防教育打造成思政教育的前沿阵地,要想发挥国防教育在思政教育中的正能量,扩大其效用,必须提升军事教师的素质,完善军事课程的建设。     

普通高等学校国防教育师资队伍建设现状及对策研究

高校军事课教师肩负着对大学生进行国防教育的任务。但是，当前高校军事课教师队伍自身存在的问题和不足严重影响了其作用的发挥。因此，正确认识当前军事课教师队伍建设的现状，剖析军事课教师队伍建设中存在的不足及现阶段所面临的各种问题，大胆探索创新加强军事课师资队伍建设机制，对于普通高校开展国防教育，提高全民国防素质具有重要的现实意义意义。     

加强普通高校国防教育的基本构想

加强国防教育不仅是高校大学生军事教育的重点和教学内容主体,也是增强大学生国防观念、拓宽军事基础知识和提高军事技能的一项重要举措。高校大学生培养质量的优劣,将直接关系到军队基础性人才培养和后备力量建设的质量,也直接关系到国家现代化建设的持续高效发展。只有从国防建设的持续发展和军队现代化建设人才需求的总体战略出发,研究普通高校国防教育基本模式及发展措施,才能更好地解决高校国防教育的理论实践、组织管理、建设保障等一系列重大问题,高校国防教育才能得到全面、系统和有效的持续发展。     

中国周边的主要非传统安全问题及应对思路——以中国与东盟国家在非传统安全领域合作为例

随着全球化进程的深入与技术的扩散,传统意义上的国际政治安全内涵正发生巨大的变化。传统安全,诸如领土、军事、主权等重要性在不断下降,非传统安全,比如恐怖主义、跨国犯罪、金融危机等对国家和国际社会的挑战日趋凸显。在当前中国与东盟经济合作蓬勃进行的时期,加强非传统安全领域的合作,无疑为经济进一步的发展扫清了障碍,是值得借鉴和研究的新课题。     

中国目前面临的主要非传统安全问题及其排序

非传统安全问题是相对于传统安全问题而言的。传统安全问题一般是指外部国家对本国主权与领土完整构成的军事威胁。非传统安全则包含两个方面:一是指传统的现实主义安全范式中过去所忽视的国家安全,如非国家行为体对国家主权与领土完整构成的军事或非军事威胁,二是指“人的安全”方面的议题,如环境、人口增长与资源缺乏、公共健康、跨国犯罪、种族或经济不平等产生的对立问题,等等。非传统安全问题随着全球化的发展越来越突出。据以上界定,中国目前面临的主要非传统安全同样涉及两个方面:     

军校教育现代化进程初探

实现军队建设“两个根本性转变”和“三步走”的战略任务，要求军队院校，必须摆脱传统的教育观念和思维定势，以现代化教育的思想和观念，谋划军事教育的长远发展。     

浅析教育全球化对中国教育的挑战与影响

教育全球化表现为教育资源、观念、内容与手段、文凭等的全球化。教育全球化将对中国的教育模式、形式、关系、语言、经济、文化、政治等带来挑战和影响。中国教育如何创新来积极应对教育全球化，关系着中国的教育的发展与国家的安全。     

北极博弈缘何升温

北极地处亚、欧、美三大洲顶点与接合部，谁控制了北极，谁就将占据最有利的战略位置。近年来，随着气候变暖，北极冰雪融化加速，围绕北极的博弈正在快速升温。各国博弈的重点集中于北极的资源、交通和军事价值等领域，由于缺少国际法制约，缺乏有效协调机制．北极正在成为国际军事安全的潜在燃点。     

新疆普通高校国防教育的现状调查与对策研究

在新疆多民族地区,国家安全需要“两道防线”;一是以军事力量为主,它以物质力量为基础,是国家“硬实力”：二是以民心、民族的向心力和凝聚力以及文化精神力量为基础,是国家“软力”。国防教育造就这两种“实力”有效的手段。而新疆高校国防教育在此则具有不可估量的重要作用。近年来,针对国防教育的发展趋势．全国各类高校都对自身的国防教育进行改革。力图建立起与之相适应的教育体系。但由于多方面原因,高校国防教育改革的步伐一直滞后于国防教育的发展速度。针对这一问题．许多国防教育专家、学者以及军事理论教师都采用不同形式及方式深入探索、研究,得出了许多有益的见解。然而,这些研究多数集中于个别教育资源比较发达省份,相对经济及教育资源落后省份．国防教育研究至今步伐缓慢甚至停滞不前。（如新疆、西藏等）新疆位于中国西北,周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八个国家接壤。作为亚欧大陆中心,在中国对中东的战略中起着至关重要的作用。所以做好新疆高校国防教育工作不仅仅关系到新疆少数民族地区的稳定．而且更关系到全国稳定。然而在新疆高校多年国防教育的过程中,暴露出不少问题,有由于历史原因、相关政策、和环境的不完善．使得新疆高校的国防教育发展面临诸多困难。本课题就是从新疆高校国防教育的现状入手。参照国家对高校国防教育的评估标准．就新疆高校国防教育的现状有针对性地进行调查、分析新疆高校国防教育建设、发展中存在的一些重要问题。并最终探讨新疆维吾尔自治区普通高校开展国防教育的具体建议与思路。     

浅析高校国防教育模式与途径

从军事理论课的教学应走向规范化，学生军训应走向普及化，普及性的国防教育活动应该实现经常化三个方面作了重点阐述，最后得出了我国高校的国防教育应该逐步形成“军事理论课-学生军训-经常性国防教育”一体化模式的结论。     

大学外语教学应重视文化安全教育

在全球化时代，国家文化安全是国家整个安全体系中的重要组成部分。“国家文化安全问题是涉及到一个国家、民族的中心价值体系进而涉及到民族凝聚力、向心力的根本问题”。文化的全球化正冲击着不同民族在文化上的独特性。民族文化淡化或消失，必将带来民族生存、国家安全方面的危机。外语教学不仅是语言教学，也包括文化教育。因而在大学外语教学中除了培养学生的语言综合运用能力外，对学生渗透国家文化安全意识教育也是十分重要的。     

“真人秀”热潮下国防教育类节目的发展

国防教育类节目作为一种较为特殊的社教节目类型,旨在通过节目普及军事国防知识、国防观念,使群众更加了解国防状况。然而近些年的发展过程中因为节目形式老套和内容过于枯燥,收视并不理想。伴随着社会公众对"真人秀"类节目的兴趣不断提升,这一类节目取得了较好的发展。在这一热潮的影响下,大量不同类型的电视节目创作都在尝试着与这一娱乐元素相结合。其中也包括了国防教育节目。本文即以我国国防教育节目为研究对象,分析国防教育节目在"真人秀"热潮下的发展,并有针对性的提出相关的对策建议。     

独生子女：我国人口安全视野中不容忽视的焦点

1987年联合国世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出“可持续发展”概念，1994年联合国发展计划署在主题为“人类安全的新领域”的《人类发展报告》中率先提出“人类安全”（Human Security）的概念，从此，可持续发展观念和安全理念深人人心，并被拓展深入到经济、政治、军事、文化以及环境各个领域。2003年6月，在中国经历SARS危机之后，国家人口和计划生育委员会张维庆主任首次明确提出“人口安全”（Population Security）的概念，这是我国的政府决策部门和学者从国家安全的视野层面审视经济社会发展过程中重大人口问题的开始。     

国防教育——当代大学生的必修课

高校作为培养高素质人才的基地，不仅担负着传授科学文化知识的重任，也担负着塑造大学生精神品格的重任。《国防教育法》明确要求把国防教育纳入学校教育，而大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化的知识群体，是祖国的未来，他们既是祖国的建设者，又是祖国的保卫者，因而抓好对大学生的国防教育对于国家的长远发展具有重要的战略意义。在新形势下加强对大学生的国防教育不仅是开展全民国防教育的首要任务。也是培养和造就新型高素质人才的迫切需要。     

越南经略海军,剑指中国南海

越南国土呈S形狭窄状,南北距离长达1650公里,东西最狭窄处只有50公里,横卧于中南半岛东部漫长的濒海地带,陆地防御纵深较浅,一旦面临来自海上的军事打击,很容易被拦腰切成几段. 越南传统上是一个地区陆上军事强国,海军在国家军事安全战略中一直处于边缘地位,仅仅是一支以轻型装备为主体的近岸型海上防御力量.     

美伊战争对我国安全的影响

美伊战争是美国对中东国家进行民主改造和“先发制人战略”的试验场，也是美国实现其全球霸权的重要举措。它不仅改变了中东地区的战略格局，也改变了世界的政治格局、能源格局，对我国的政治、经济、军事和地缘安全产生了深刻而长远的影响。     

加强高校的国防教育的关键在于规范化制度化

国防意识作为一个民族精神力量的重要组成部分，对于国家安全的实现．对于民族整体素质的提高、国家的发展都具有重要的意义，但目前社会整体的国防意识不强，需要从高校中对国防教育抓起。     

当前维护我国文化安全之路径选择

国家文化安全是国家利益在文化领域的体现,是国家安全的重要组成部分。全球化进程发展到今天,我国经济发展取得可喜成绩,文化建设却相对滞后。当前国际竞争主要是以文化为核心的竞争,我国始终面临着来自西方文化霸权、国内错误文化思潮、文化产业竞争力低和互联网负面影响的威胁和挑战。想要化解风险维护文化安全,提升文化自信、加强意识形态建设、扶持文化产业发展、掌握网络主导权是可行路径。     

浅论爱国主义在国防教育中的重要性

爱国主义是国民对所在国家的一种归属感和认同,国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整,防御外来的颠覆和侵略,维护世界和平的目的与要求,对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。随着历史时代的发展,＂爱国主义＂不断丰富其内在的涵义,这也不断丰富了国防教育的思想内涵。本文通过对高校国防教育与爱国主义的阐述,提出要正确认识爱国主义在国防教育中的地位和作用,以及全球化条件下如何进行爱国主义教育。     

在新形势下高校开展国防安全教育存在的问题及对策

在新的形势下,高校开展国防安全教育不仅能提高大学生国防安全观念,增强国防安全意识,而且还能拓展大学生军事知识,掌握军事技能,提高综合素质。高校在开展国防安全教育过程中存在一些问题,我们必须采取相应的对策来保障高校国防安全教育健康、持续的开展。