关于高校体育课程双语教学的探索

高校双语教学是当前高校改革的重要举措之一,体育课程是高校课程的重要组成部分,理应适应高校的改革与发展.文章对高校体育课程实施双语教学的必要性进行分析,指出其改革优势、教学原则及存在的问题,并提出相应对策.     

应用写作课程项目化教学的研究与探索

由于对应用写作课重视不够,加之学科自身缺少趣味性和教学方法的单一陈旧等因素,使高等职业学校的应用写作课教学现状并未得到应有改善。随着高职院校课程改革的深入,以工作任务为中心、理论和实践紧密结合的项目化课程改革,对传统的应用写作教学提出了新挑战,开拓了应用文写作教学的新领地,对高职高专应用写作教学起到积极的推进作用。本文意在将项目课程理论引入应用写作课教学中,并对高职高专应用写作项目化教学做些有益探讨。     

教师教学观念转变的关键问题及其机制

在新一轮课程改革的背景下,教师教学观念的转变成为推广课程改革的重要前提之一。要重视研究教师教学观念转变的过程,分析教师教学观念转变的阶段性,认清教学观念转变对教学所起的重大作用,努力促进教师教学观念的转变,真正做好新一轮课程改革工作。     

大学应用写作课程改革研究

针对应用写作课程“理论与实践相结合,以培养实用型写作人才为宗旨”的特点,结合大学应用写作课的教学实际,分析了传统教学模式存在的课程设置分类过细以及教学中“重理论、轻实践”的弊端,从写作课程的设置、教学内容的调整、教学方法的创新和教学手段的改革四个方面,系统阐述了改革大学应用写作课教学的设想,为写作课程的改革与研究开拓了一条新的思路。     

基于工作岗位群的职业教育课程教学设计与实践

课程教学设计改革已成为我国应用技术型人才培养课程改革的必然选择。文章论述课程教学设计的必要性、设计原则和设计方法,并以具体课程为例进行理实一体课程教学设计与实践。这为其它课程的教学改革实践提供有效参考。     

《数字信号处理》教学改革的研究与探索

《数字信号处理》课程已普遍成为大学本科电子信息及通信工程专业必修的重要专业基础课,该课程在教学实践中已显现出不相适应的问题。近年来国内有的高校开始了对《数字信号处理》课程和教学方式改革进行了探索。本文首先阐述了《数字信号处理》与＂信号与系统＂两门课程整合的总体思路,其次提出了MATLAB在《数字信号处理》课程教学中应用的具体方案,然后分析了该课程应用双语教学需要把握的特点。     

工商管理类专业运筹学课程教学改革探讨

运筹学课程是工商管理类专业的一门重要的必修基础课程。结合教学实践，对运筹学课程的教学目标、教材及教学内容、教学方法、实践教学环节等方面的改革实践进行了探讨，提出了一些改革的思路和方法。     

程序设计课程建设与层级竞赛式教学模式

教学模式是课程建设的重要组成部分,程序设计课程是实践应用性较强的课程,根据课程的特点阐述了层级竞赛式教学模式在程序设计课程教学中的应用。结果表明,该模式适合创新应用型人才的培养,能有效促进教学改革、提高教学质量、完善课程体系,能实现课程建设的最终目标,为同类课程的建设和教学模式改革提供了借鉴。     

水产养殖专业养殖水化学课程教学改革的探索与思考

养殖水化学是水产养殖专业重要的专业基础课,是一门理论性、综合性、实践性很强的课程。本文从养殖水化学课程的教学目的和教学任务,以及其在水产增养殖方面的应用性和实践性特点出发,在对养殖水化学课程的现状进行剖析的基础上,指出课程改革的必要性,并提出了具体的改革措施,总结了课程改革的效果及经验。     

应用导向型统计分析软件应用实践教学改革研究

统计分析软件应用是将学生从传统理论学习引领至提高实践能力的重要一环,是新时代培养学生实践操作能力的重要课程.分析当前统计分析软件应用课程教学存在的问题,以应用导向型为出发点,有针对性地提出应用导向型统计分析软件应用实践教学的改革思路,对于提高学生对统计分析软件应用课程的学习积极性和学习效果,培养应用型统计分析人才,具有...     

工商管理专业“经济法”课程实践教学研究与改革

实践教学是高等教育中的重要教学环节。由于专业及课程性质的不同,对实践教学的要求也不同。文章从工商管理类专业“经济法”课程实践教学现状出发,探索“经济法”课程实践教学改革新思路。     

对创新高校思想政治理论课实践环节的思考

思想政治理论课实践教学环节是理论课教学体系的重要部分,是提升教学效果的有效途径之一。目前,实践教学存在着思想认识上有偏差、缺乏规范有效的组织管理、缺少资金和基地保障、缺乏科学的考核和评价体系等诸多问题,需要通过转变观念、建立和完善组织管理机制、设立专项经费和实践基地、建立健全实践教学评价体系等途径,使理论课实践教学更具有可操作性和实效性。     

电工学实验教学改革探索

电工学课程是高等工科院校非电专业开设的一门实践性很强的技术基础课,实验教学是该课程教学中的重要组成环节。作者根据近年来的实验教学实践,从实验内容、实验方法、实验规程、实验考核等方面进行了一系列教学改革,对进一步完善电工学实验教学体系具有参考价值。     

高校思想政治理论课实践教学体系初探--以广西师范学院社科部的教学实践为例

开展实践教学是提高高校思想政治理论课教学针对性和实效性的重要途径。应根据学校的实际和所处地区实际,从学校组织和保障层面、基地建设层面和实践的组织实施层面整合资源,系统建设,构架一个既符合思想政治教育规律和要求,又具有一定系统性和现实可操作性的思想政治理论课实践教学体系。这样,才能使这种实践教学成为一种规范性活动,和课堂理论教学组成一个严整的教学体系,有助于思想政治理论课实践教学的可持续发展,有利于提高思想政治理论课教学的实效性和针对性。     

以人为本强化实践能力培养——土建专业"有限元基础"课程教学改革探讨

“有限元基础”课程是以有限元结构分析系统为依托的必修课程,如何提高课程的教学质量是“有限元基础”课程教学改革的重要同题。经过多年的教学实践,探索出了一套以知识点为中心、突出培养学生实际应用能力的互动式教学模式．对增强课程的教学效果,提高学生的实际操作能力起到积极的作用。     

C语言课程设计教学新模式的构建与实现

课程设计是计算机专业培养方案的重要组成部分,是计算机专业实践教学体系的核心内容之一。针对C语言课程设计没有达到它原本培养学生解决实际问题能力为目标的现状,本文在分析C语言课程设计教学中存在的问题基础上,提出了一种行之有效的教学新模式。本模式按照模块化实训、案例剖析、实战开发的教学步骤,逐步提高学生的动手能力和独立地获取知识的能力,激发学生对课程设计的兴趣,加强学生的软件工程思维模式的培养。     

课程实习在商品学教学中的应用

商品学教学是一门实践性较强的教学工作 ,课程实习在商品学的教学中起着辅助教学效果、深化教学内容的作用。课程实习必须在课程实习安排、形式、内容、考核方面既要体现营销和贸易经济专业特色 ,又要结合商品学课程要求 ,使课程实习不流于形式 ,真正成为激发学生兴趣 ,完善教学效果的一项实践性活动 ,这也是笔者从事商品学教学工作 5年来的体会及认识     

基于能力培养的“机械制造技术基础”教学改革

如何在＂机械制造技术基础＂课程教学中体现学生能力的培养是当前该课程改革中亟待解决的问题。结合教学实践,从教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面对该课程的教学改革做了探讨,旨在培养学生的工程意识和动手能力。     

嵌入式Linux实践教学研究

实践教学对培养应用型人才具有非常重要的作用。文章分析了嵌入式Linux课程的实践教学意义,提出了培养应用型嵌入式人才的目标,并结合嵌入式Linux系统的教学实践经验,对教学过程中的实践教学平台及实践教学实施过程作了详细介绍。     

高校法学专业实践教学探讨

实践教学是法学教育体系的重要组成部分,它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题。在法学教育中重视实践教学,构建高校法学专业实践教学体系及建构科学的法学实践教学课程体系,规范和完善传统的实践教学形式,拓宽法律实践教学的渠道,引入新的法学实践教学形式,完善科学的质量评价体系,造就一支高素质的实践教学教师队伍。