试论高等教育面向经济和社会发展

如何提高高等学校的办学效益，一直是高等教育改革的一个重点和难点。面向经济和社会发展是提高高等学校办学效益的最根本的出路，高等教育改革的立足点应该放在面向经济和社会发展上。只有紧紧围绕这一点，充分发挥高等学校各种职能，使之从多方面、多角度、多层次为社会主义现代化建设服务，才能切实提高高校办学效益，保持高等教育在健康的轨道上发展。一、高等教育面向经济和社会发展合乎教育发展规律从教育在经济和社会发展过程中的作用来看。一定社会的经济和政治，是当时生产与生产关系的反映。教育同生产力、生产关系的关系，就体现…     

高等学校管理者要树立以效益为主的管理指导思想

如何合理配置教育资源，进一步加快高等学校的发展，是时代发展的迫切需要，也是高等学校自身的要求。高等教育的双重属性、高等教育非义务教育、市场经济的迅猛发展和高等学校自身需要改革决定了高等学校管理者只有树立以效益为主的管理指导思想，才能引领高等学校不断前进，适应形势和需求。高等学校管理者可通过更新观念、追求质量与效益的统一、建立科学易行的指标评估体系、实行高校内部管理体制的综合改革、优化专业结构和扩大规模来提高办学效益，实现质量、效益的协调发展。     

普通高等学校办学成本初探

高等学校办学成本研究已成为当今高等教育界普遍关注的重大问题。正确认识高等学校办学成本的内涵和构成,合理有效控制高等学校办学成本,对提高高等学校办学水平和办学效益,增强高等学校综合竞争力,促进高等教育稳步健康发展具有十分重要的理论和现实意义。     

积极推进广西高等教育大众化进程

加快广西高等教育大众化发展进程对广西经济、社会的全面进步具有重要的意义。广西当前经济的快速发展、基础教育的改革与规模的扩大、以及高等教育规模和资源的潜力 ,为推动广西高等教育大众化进程提供了可能和条件。广西要在 2 0 10年或之前实现高等教育大众化 ,就必须 :统一认识 ,树立正确的教育发展观念 ;进一步完善以政府投入为主、社会各界参与的多渠道筹措高等教育经费的投资体制 ;优化高等教育体系以满足多样化人才培养的需要 ;以改革办学体制为突破口 ,鼓励和支持社会力量参与办学 ,积极寻找高等教育发展的新增长点 ;继续改进和完善自学考试制度和终身教育体系 ,大力发展远程高等教育 ;深入开展高等学校内部管理体制的改革 ,努力提高高等学校的办学效益 ;政府要加强宏观调控 ,分类指导 ,区别对待 ,按地区、分阶段地推进高等教育大众化。     

关于加强我校实验教学的建议

随着我国社会主义市场经济的迅速发展，教育必然经受到市场的挑战，大学毕业生面临着技术人才市场的检验，已是客观存在的严峻事实。它搅动了原来建立在产品计划经济基础上的、封闭的教育体系和办学模式，促使高等学校改革进一步深化，以建立主动适应国民经济与社会需要的教育体系和办学模式。面对这种形势，实验教学作为高等教育的一个重要组成部分，它在高等学校中的地位和作用必将得到越来越多的人的承认和重视。本文将从实验教学的重要性出发，通过对我校目前实验教学现状和存在的主要问题的分析，就如何改革我校的实验教学，培养合格的…     

贯彻《高教法》深化高校内部管理体制改革

90年代以来,我国高等学校几乎都进行了内部管理体制的改革与探索,取得了明显成效,促进了管理水平、办学质量和办学效益的提高。但从总体上看,计划经济时期长期积累下来的矛盾和问题仍没有完全解决,随着《高等教育法》的颁布实施和社会主义市场经济体制的不断完善,高等学校内部管理体制远远不能适应对世纪科技发展和知识经济时代对高等教育的要求,面临一系列严峻的挑战。因此,总结过去改革经验,结合贯彻《高等教育法》,进一步深化高校内部管理体制改革,转换运行机制,对提高办学质量和效益,实现以培养人才为中心的办学目标具有十…     

新形势下应加强毕业生的就业指导

随着经济体制的改革和国民经济的发展,高等学校作为为社会培养和输送人才的重要场所,也将面临新的机遇和挑战。从党的十四大以来,高等学校逐步推行包括办学体制、管理体制、招生就业体制、投资体制和内部管理体制等五个方面的改革。这些改革措施的实施,把高等院校逐步从过去的“计划经济”推向了市场,给予高等院校更大的办学灵活性,让其在竞争中求生存、求发     

统计工作在高校管理中的作用

统计工作在高校管理中的作用刘杰在深化教育体制改革进程中，如何提高办学规模和效益，积极探索办好中国特色的高等教育的新思路，使我国高等教育在质量、数量、结构和效益等方面适应社会主义市场经济发展的需要，为经济建设服务，高等学校的统计信息工作就显得非常重要。...     

提高办学质量和效益是高等教育可持续发展的基本战略

提高办学质量和效益是高等教育可持续发展的基本战略。一方面,提高办学质量和效益是高等学校生存发展的基础;另一方面,提高办学质量和任益是高等近育可持续发展的保障。围绕办学质量和效益提高的问题,高等教育可持续发展的战略重点必须转移到以抓办学质量和效益为中心的轨道上来。我们面临的主要任务就是实现四个“转变”,完成四项“突破”,以奋发有为的精神状态促进我国高等教育事业面向21世纪持续发展。     

市场经济条件下高等学校的可持续发展探析——集美大学管理体制改革实践的思考

通过对集美大学管理体制改革实践的思考 ,提出了在市场经济条件下 ,高等学校必须积极参与竞争 ,在竞争中求发展 ;同时通过深化校内管理体制改革 ,以改革促发展 ,这样才能提高高等学校自身活力 ,以达到可持续发展的最佳境地。     

略论我国高等学校的办学特色

高等学校的办学特色是高等教育改革的一大难点.就高等学校办学特色的重要性进行了阐述,认为办学特色既是是高校生存发展的基础、参与竞争的前提,又是高校赢得社会地位的关键.在此基础上,提出了高校应着力在人才培养模式、学科建设、课程建设、师资队伍建设、人文精神和素质教育等方面形成自身的特色,提高办学水平.     

自觉实践“三个代表” 促进高校教育教学的改革

学习和领会江泽民同志“三个代表”重要思想 ,就是要用“三个代表”的精神指导高等教育的改革 ,促进高等教育的进一步发展。一方面扩大高等教育的办学规模 ,为更多的人提供接受高等教育的机会 ,逐步满足广大人民群众求学的愿望和选择高等教育形式的要求。另一方面要切实提高教育教学质量 ,不断推进课程体系、教学内容和教学方法的改革。同时 ,要建立健全高等教育的质量保障体系 ,建立健全高等教育的教学质量的评估机制 ,促使高等学校提高办学质量和办学效益。     

自觉实践“三个代表”促进高校教学教学改革

学习和领会江泽民同志"三个代表"重要思想,就是要用"三个代表"的精神指导高等教育的改革,促进高等教育的进一步发展.一方面扩大高等教育的办学规模,为更多的人提供接受高等教育的机会,逐步满足广大人民群众求学的愿望和选择高等教育形式的要求.另一方面要切实提高教育教学质量,不断推进课程体系、教学内容和教学方法的改革.同时,要建立健全高等教育的质量保障体系,建立健全高等教育的教学质量的评估机制,促使高等学校提高办学质量和办学效益.     

自觉实践"三个代表"促进高校教育教学改革

学习和领会江泽民同志"三个代表"重要思想,就是要用"三个代表"的精神指导高等教育的改革,促进高等教育的进一步发展.一方面扩大高等教育的办学规模,为更多的人提供接受高等教育的机会,逐步满足广大人民群众求学的愿望和选择高等教育形式的要求.另一方面要切实提高教育教学质量,不断推进课程体系、教学内容和教学方法的改革.同时,要建立健全高等教育的质量保障体系,建立健全高等教育的教学质量的评估机制,促使高等学校提高办学质量和办学效益.     

论以科学发展观指导高等教育大众化背景下的办学效益

从影响我国高等学校办学效益的各要素分析,存在着一系列矛盾和问题。在大众化的高等教育阶段,我们要根据社会经济发展的需要和高校自身的发展规律和实际情况,按科学发展观的要求,有针对性地从关键环节入手,提高办学效益。从一定程度说,高等教育的科学发展问题就是提高办学效益问题。     

试论高等学校联合办学的产生和发展

高等学校联合办学：一般是指高等教育各办学主体依靠国内力量采取联合、共建、合并等形式来加强办学力量，提高整体素质的一种办学形式．它是在自愿互利的原则下，以教学、科研、产业和后勤四个方面为主要联合内容，以优势互补、协同发展为目的，以提高教学质量和办学效益为目标．随着社会主义市场经济体制的建立和高教管理体制改革的深人，高校联合办学已成为当前高教改革的一大热点．本文拟就高等学校联合办学的产生和发展作一简要讨论，以期对高校联合办学有一比较全面而深刻的认识，为高校联合办学的实践服务．一、高校联合办学的卢生1…     

关于高等学校分类和定位的几点思考

高等学校的科学分类和合理定位问题,是我国高等教育面临的一个非常重要的热点和难点问题。在我国高等教育从精英化教育进入到大众化教育阶段,如何以科学发展观指导不同类型、不同层次的高等学校各谋其位、各得其所,加强政府对高等教育的宏观管理,避免高等教育资源重复建设和闲置浪费,提高高等学校的办学效益,是我国高等教育急需解的重大问题。     

略论我国高等学校的办学特色

高等学校的办学特色是高等教育改革的一大难点。高就等学校办学特色的重要性进行了阐述,认为办学特色既是是高校生存发展的基础、参与竞争的前提,又是高校赢得社会地位的关键。在此基础上,提出了高校应着力在人才培养模式、学科建设、课程建设、师资队伍建设、人文精神和素质教育等方面形成自身的特色,提高办学水平。     

理顺财务关系,促进高校后勤社会化改革

高校后勤社会化改革是我国高等教育领域的一项重大改革,要建立健全内部财务控制制度,使其逐步走向企业化管理,从而更好地提高高等学校的办学效益。     

高等学校办学特色有关理论与内蒙古高等学校办学特色的研究

随着高等教育的大众化,高等学校之间的竞争日趋激烈,高等学校也日益重视办学特色的理论与实践研究.本文在对有关办学特色的含义、基本特征以及分类的理论进行简要分析的基础上,对内蒙古自治区高等学校办学特色进行了初步的研究.