影视后期特效制作技术

随着现代科技的不断发展,已经引领人们走向数字化的时代,其应用率广泛。影视后期特效技术怎么能少了数字化、高科技的支持呢。不管是影视题材还是动画作品,在没有进行影视后期特效制作之前都是以单一的、独立形式出现的,这就需要通过后期剪辑、合成等步骤来完成影视后期特效的制作。以下就是对影视后期特效制作技术的研究与分析。     

职业学校动漫人才培养及教学建议

动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式.动漫产业快速地发展起来,带来了商机,也为社会带来了更多就业机会,从业人员的需求量也越来越大.熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动漫艺术创作基本技能,能从事影视动漫创意及广告制作、动漫特技制作的高素质技能型人才,已经成为影视动漫行业发展的迫切需要.《2011年中国动漫产业投资研究报告》显示:动漫的应用领域日益拓宽,除专业动漫公司以外,其他行业也越来越多地用到掌握动漫技术的人才.因此,从业人员的需求量只会越来越大,动漫后期生产制作人才缺口更大.而面对国内动漫人才缺口,国家制定了多项政策支持动漫人才的培养.为了顺应社会需求,全国各大高职院校都开设了动漫专业,与市场需求紧密结合,人才培养与市场需求之间存在较大的差距.     

影视后期特效制作教学创新策略

影视后期特效制作课程要求学生有一定的美术和平面设计功底和计算机软件操作技术基础,课程学习难度相对较大。为了提高影视后期特效制作课程的教学水平,应了解影视后期制作的含义和要素,分析当前影视后期制作课程的教学思路,立足于影视后期制作人才培养要求,提出抽象概念的生动化教学、分解式教学、分层式教学,以及重复强调的创新教学途径。     

浅析影视特效制作:After Effects应用课程标准

利用计算机数字技术制作、提升或处理影视片原始画面的视觉效果,已成为影视片制作中的重要手段.在影视片中,影视特效是指人为地创造出虚拟的场景,摄影师和导演者们利用这种特效避免让演员进行危险拍摄,同时也可以降低制作成本,并使影片中现场气氛更动人心弦.本文针对中职生影视特效制作这门课程,探析其课程标准,阐述了课程内容与要求.     

影视后期特效课程教学中发现的问题与解决办法

影视后期特效课程作为一门后期特效技巧教学的课程,对影视业的发展具有重要的影响。在这门课程的教学过程中存在着一些问题和不足,导致在解决实际问题时出现错误,严重影响了教学效果。本文通过分析影视后期特效课程的主要内容和特点,指出在教学中发现的问题,并提出相应的解决办法,希望给相关专业人员一些借鉴性的参考意见。     

动漫形象与动漫衍生产品

当今世界,随着网络的普及与数字媒体技术的发展,动漫产业已经成为以漫画图书、动画影视、网络游戏等多媒体产品为代表的新兴产业。动漫衍生产品行业无疑是动漫游戏后续开发的一个巨大市场,是一个充满潜力与创意的梦工厂。卡通形象的设计符合动漫设计的精神实质和市场的需求是衍生产品开发的关键,动漫形象的个性塑造反过来又影响一部动画片本身和其衍生产品在市场上的竞争力。可以说,衍生产品的形象塑造至关重要。     

数字化学习环境下动漫设计专业在线开放课程建设研究

数字技术以及网络化的发展为当前现代化的教学活动开展提供了新的技术支持。动漫设计专业本身就是新媒体时代下诞生的专业课程，而新媒体时代，线上教学平台的发展也对动漫设计专业教学提出了新的要求。国家教育部门早在2018年就推出了第一批在线专业开放课程。而在线平台的搭建以及在线课程的建设，需要将不同形式的教学活动融入在内。本文主要分析了数字化发展背景下动漫设计专业在线课程建设的相关设计，希望能够为不断提升在线课程建设的教学质量提供参考意见。     

高职人才在影视特效制作流程中的定位

近几年中国影视行业近年迅猛发展,国内不少著名导演的影片纷纷重金谋求好莱坞等国外团队的技术支持,但是最后由于各种原因还是转包给国内制作公司。无论是关于历史的《辛亥革命》,还是东方魔幻大片《画皮2》,又或是特效镜头超过1500个的《白蛇传说》,都足以展示影视特效技术在这个视觉时代的潜力。按照现在院线的发展速度2010年6000块,2012年增加到12000块,如此庞大的电影市场需要更加优秀的电影作品,特别是中国本土电影,这就需要大量的人才。特别是近几年特效渐渐开始被制片方重视,行业需要大量的特效人才,如何培养人才,特别是大专高职人才在行业里担当什么样的角色成为我们需要探讨的问题。     

动漫IP消费时代的粉丝型御宅族研究

互联网+时代的IP经济强势来袭,涵盖文学、影视、动漫、游戏及衍生品等诸多领域。粉丝型御宅族通过对动漫IP的追捧与消费实现迷群建构与身份认同,呈现出黏合度强、忠诚度高、超前消费、正版购买的特征。这一趣缘群体的出现推动了动漫IP的开发与增值,兴起以粉丝用户的UGC模式为特点的弹幕文化,促进动漫IP从小众传播到大众视野的跨界融合,共同为动漫IP全产业链的形成贡献力量。     

“微”动漫,“大”功能

微动漫的诞生与发展是基于其内在特质和时代发展需求的。随着互联网产业的进一步发展以及人们生活水平和消费观念的进一步转变与提高,微动漫将迎来更加完美的发展机遇。微动漫将像今日之电子商务一样,不久的将来也有可能改变人们的生活与思考方式。     

浅谈影视后期制作技术

影视后期制作技术是影视作品制作的关键环节，是影视节目成功与否的关键所在。本文陶安分析了传统的线性编辑技术和计算机数字影视非线性编辑技术，并对未来编辑技术的发展进行了探讨。     

简述三维动画技术在中国的现状与发展

三维动画技术,又称3D动画技术,是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的新兴技术。它广泛运用于电影、动画、游戏、广告、虚拟现实与虚拟漫游中。三维动画技术在中国的发展相对国外稍微缓慢,但发展前景十分广阔。我通过网络调研、网络资料收集以及到动漫产业园实地考察的方式,探究中国三维动画技术的现状与发展。     

关于动漫专业中高职衔接的探索

随着动漫行业的迅速崛起，该行业对人才的需求也逐步趋向高层次，但目前符合企业需求的人才匮乏，因此高职院校需要探讨如何改革才能满足企业的发展需要。本文重点探索了动漫专业中高职如何衔接的问题，并介绍了笔者所在学院动漫专业在中高职衔接探索中的具体实施路径与做法。     

日本动漫配音现状及其影响

随着现代传媒技术的发展,动漫所包涵的内容也日益广泛,除了动画和漫画的书面表达形式外,还包括动漫电影、电视、音响制品等许多形式以及与动漫相关的周边产品,动漫配音作为日语视听说语言的一个典型代表,对其进行系统全面的分析和研究是日语语言教育的迫切要求。本文综合有关研究成果,运用语言学,心理学,跨文化交际学,社会学等多个学科知识,主要从以下方面对日本动漫配音现状进行分析,了解配音演员的工作,探讨日本动漫配音产业对我国动漫产业的影响。     

AFTEREFFECTS教学中提高工作效率的技巧

AFTEREFFECTS是影视、动漫类专业的必修课,大多都是骨干课程;也是设计类专业的重要选修课程,其在专业教学中的重要意义可见一斑。那么,如何在教学中提高课程效率,就成了一个重要课题。笔者从事AFTEREFFECTS教学多年,提出一些经过实践检验的做法,与大家共同     

关于日本动漫的文化考察及其对青少年学生的影响探究

本文详细地介绍了日本动漫的起源与发展以及分类,并阐述了日本动漫对中国青少年的影响,包括积极影响和消极影响,本论文就日本动漫对大学生了解日本文化时产生的影响进行剖析和探究。     

中职院校影视后期特效课程思政教学改革与实践探索

本文结合中职院校专业课思政教学改革与实践,以影视后期特效课程为例,对课程思政内容选取、课程内容的选取与调整、课程思政教学实施等进行论述。     

浅谈动漫产业集群形成及高职动漫教育

我国动漫产业承接了国际产业转移,但多数动漫企业还处于动画加工低端环节。值得高度关注的问题是,那些具有创新精神和高度创造力、具有真正优秀的原创动漫产品的企业却无法正常盈利。因此,建园区、盖大楼只提供了发展动漫产业的基础设施,关键是当地提供良好的创业环境,促使各类相关企业繁衍和互动,形成动漫产业集群的发展环境。文章借用企业理论中的互补性资产概念,提出发展动漫产业须培育动漫产业集群,提升高职动漫教育水平,实现在全球价值链上升级。     

影视动漫专业的职业教育发展之路

近年来,影视动漫——这个被誉为＂朝阳产业＂的行业悄然兴起。职业教育的同行们纷纷开设了相关专业,部分毕业生也已经走上了工作岗位。这个专业应该培养出什么样的毕业生以符合工作岗位要求？这个专业的发展之路究竟如何？带着这些问题,笔者进行以下探讨。     

刍议传统皮影艺术与现代动漫艺术

本文通过对传统皮影与现代动漫的发展现状为出发点,对二者发展中的问题进行了探究,并提出了相应的解决方法,希望能够探索出数字皮影动漫的新思路,为传统皮影艺术的发展提供借鉴。