灵魂工程师的职业倦怠——N中学教师生活体验叙事研究

教师生活体验是就是在学校工作、生活的直观反映．它标志着教师对本职业、本岗位的认可程度，影响着教师的工作热情、教学质量，甚至一个学校的发展前途。教师的职业倦怠将极大阻碍教师自身价值的实现，影响教师的幸福指数，使教师产生消极的情绪体验。群体性的职业倦怠将直接关乎到学校的生存和发展。能否尽可能“去倦怠”成为关涉学校能否健康发展的一大关键。     

技工学校学生学习心理问题浅析

技工学校学生学习心理问题已成为学校当前不可忽视的重要问题,影响到学校日常教学和学生的生活学习,阻碍了学生的正常发展。学生心理问题轻则导致学生学习成绩下降,重则影响到学生成长和发展,本文对学生心理问题表现、成因进行了分析,提出了加强心理辅导、多形式提高学习能力等解决心理问题的策略。     

在虚实结合中实施组织纪律教育

在学生管理中，组织纪律影响到学生的学习、生活、行为习惯和思想认识，如果不重视会出现各种问题。影响学生管理和教育效果。对于中职生的组织纪律，要虚实结合，通过潜移默化的方式，对他们实行影响教育。     

对高校群体性突发事件的探析

近年来，随着社会的急剧变迁，使得高校外部环境日益复杂。群体性突发事件造成的危机状态不仅构成了对高校正常教学、科研、生活秩序的威胁，而且直接影响到突发事件所涉高校的改革、稳定和发展。因此，增强高校危机管理意识，是当前高校必须正视的严峻问题和重要的战略课题。通过对高校群体性突发事件种类、特征、诱因的分析，提出高校应对群体性突发事件的防控和处置方法。     

《突发公共卫生事件应急条例》解读

《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称《条例》)经国务院常务会议通过,自2003年5月12日起施行。《条例》明确规定了处理突发公共卫生事件的组织领导、遵循原则、预防和应急处理措施,明确了各级政府及有关部门、单位和个人在处理突发公共卫生事件中应承担的责任和义务,还明确了违反《条例》行为的法律责任。什么是突发公共卫生事件?突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其它严重影响公众健康的事件。2003年4月8日,卫生部将传染性非典型肺炎列…     

中小学校园暴力现象分析及其避免对策

社会转型与变迁、市场经济的不断深化都给中小学校带来了很大的影响,中小学校不断出现各种令人触目惊心的暴力事件。频繁突发的暴力事件已悄然地侵入校园,打破了校园的安宁,不断升级的学校暴力严重危害到中小学校园师生的人身安全,威胁到校园的和谐,这已经成为一个突出的社会问题,并产生了种种负面影响,     

高校突发事件法律问题研究

最近一段时期发生的多起突发的校园安全事故，引发了社会对于学校安全问题的广泛关注。维护高校校园正常的学习、生活秩序，确保师生的人身、财产安全是高校学生工作者面对的重要工作。目前，高校应对突发事件还存在诸多问题，因此，应当明晰高校在法律上的安全保障义务，做好高校突发事件前的预防、事件中的应对、事件后的善后处理等工作，否则将可能导致高校承担相应的法律责任。     

突发公共卫生事件期间高校学生教育管理探索

近年来,突发公共卫生事件成为高校大型突发事件中最为频繁、影响最为严重的一类事件,对学生的学习、生活和心理造成了极大的冲击和影响。突发公共卫生事件期间,加强对学生的教育和管理对及时妥善处理突发公共卫生事件至关重要。高校应加强学生公民意识和危机意识的教育,关注学生的身心健康,并建立突发公共卫生事件应急机制,力求将突发公共卫生事件的危害降至最低。     

湖南高职院校学生突发事件的成因与防控

随着我国高职教育的飞速发展,高职院学生群体性突发事件频频发生,不仅影响了学校正常的教学秩序与科研水平,也破坏了校园的和谐稳定。有效应对高职院学生群体性突发事件是目前乃至今后一段时期内高职院必须解决的突出问题。     

中专学生思想及心理状况调查分析与对策

文章通过问卷调查，了解学生思想心理及学习生活方面的现状，查找问题的规律和影响因素，提出切实的改进意见和对策，以促进学校思想素质教育质量和管理水平的提高。     

不愉快·逃夜·性罪错——对北京市21所部分中学生的调查

最近,我们对北京市二十一所中学的二千一百三十四名学生进行了意识状况的调查。在回答“你感到学校生活是否愉快”这一问题时,结果表明,目前北京的中学生绝大多数(占调查总数的百分之八十三点七)感到学校生活很愉快和较愉快,但尚有三百四十三名学生(占调查总数的百分之十六点三)感到学校生活枯燥乏味和一点也不愉快。根据他们的自述,对学校生活感到不愉快的因素是多方面的,主要表现在: 第一、成绩的优劣与自我希望的影响这是影响初中学生学习情绪的最直接因素,因为他们的主要活动是学习。调查也表明,对学校生活感到愉快的学生中有近五分之三的人回答是由于“上课有趣”、“学习成绩优秀”等学习方面的原因;而在感到学校学习生活枯燥乏味和一点也不愉快的学生中,也有近五分之三的人回答是由于“成绩不好”、“上课     

当代大学生心理障碍的成因及对策

大学生作为一个特殊的社会群体,有其许多特殊的问题。大学生由于自身阅历有限,社会经验较少,容易产生消极的心理影响,久而久之,易造成心理障碍,影响到学习、生活和今后工作的各个方面。因此,大学生的心理健康问题,是关系学校办学质量的一个重要因素。     

如何认识和把握群体性事件

新的历史时期，社会矛盾的一个突出表现就是群体性事件的增多。如何认识和对待群体性事件，成为社会各界关注的话题。笔者认为，群体性事件作为当前的一种社会现象，必须纳入到整个社会进程中进行考察，这样才能找到解决问题的切入点。     

浅谈环境污染对人类健康的影响

环境是人类生存的空间，不仅包括自然环境，日常生活、学习、工作环境，还包括现代生活用品的科学配置与使用。随着科技的发展和人民生活水平的提高．人们对生活环境中出现的许多不定因素与环境问题对人体健康的影响也越来越关注。     

内地西藏中职班学生管理的现状与对策——以山东省济宁卫生学校内地西藏中职班为例

本文以山东省济宁卫生学校内地西藏中职班班级管理中出现的问题为出发点,针对西藏学生出现的身体、心理、生活、学习等方面问题,结合笔者学校的经验做法,抛砖引玉,便于学校内地西藏班学生健康地成长与发展,同时希望对从事内地西藏教育教学管理工作的同仁们能有所借鉴与帮助。     

中职教育心理学教学探讨

随着经济社会的不断发展,中职生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂,这些必然会对中职生产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时,难免会出现各种各样的心理问题。许多中职学校面对学生的心理健康问题甚感棘手,     

群体性突发事件中的思想政治教育研究

在群体性突发事件频发的当今社会，相关的法律法规、政策措施、预警处置机制等都相继推出，各种方案也充分运用到群体性突发事件的处理过程中。这其中，思想政治教育在群体性突发事件的发生前、发生中和发生后也起着非常重要的作用。但由于诸多因素的限制．使得思想政治教育没有得到重视，其作用也难以充分地发挥。该论文通过论述思想政治教育在群体性突发事件中的重要性，以及在实践中存在的问题和原因，提出相应的对策措施，并通过云南孟连事件和贵州瓮安事件这两个典型案例来加以说明。这对于各级政府、基层领导、公务人员以及思想政治工作者在充分运用思想政治教育的相关知识来分析和应对群体性突发事件时是十分重要的。     

大学生就业需要换个思路

一边是大城市职难求，一边是欠发达地区人才难招。大学生不愿去边远地区，根本原因是城乡差别。作为政府，应该思考和研究怎么样吸引大学毕业生到西部基层去。2013年，大学毕业生就业难，已成为涉及千家万户生活、众人关注的社会问题。莘莘学子几载寒窗，满怀对未来的憧憬走上社会，却遭迎头一盆凉水，怎不叫人心寒！为什么会出现大学毕业生就业难？笔者曾经到云南“万里长江第一湾”调研。在山洼里见到一所农村中学。学校房屋破旧，设备简陋。300多名学生大多家庭贫困，学生吃家里带来的红薯、苞米。但据介绍，绝大部分学生学习很刻苦认真。学校有二十多位衣着朴素的老师。校长说，教职员工中只有很少几个师范学院毕业生，学校亟需有大本学历的师资，虽然向上级提过数次要求，但几年过去了，仍招不来人。北京招聘会上人头攒动的大学生与这里形成了鲜明对比。     

浅谈大一新生的适应问题

大学阶段是人发展中一个非常重要的阶段,大一新生群体在学校适应的过程中有着独特的问题和困惑,研究大一新生在学习、生活、人际关系方面的适应存在的问题,解决好这些问题能让大一新生尽快的适应大学生活。本文将学校适应划分为校园生活适应、学习适应、人际关系适应三个指标来进行研究。     

中职生常见心理障碍对策探究

如果中职生出现心理问题时不加以重视,没有及时疏导和干预,心理问题就会严重干扰他们正常的学习和生活,对他们造成影响,甚至会出现一系列社会问题.为帮助中职生建立健康人格、提高学生核心素养,中职学校必须重视学生心理障碍、加强心理健康教育工作.本文从三个方面对中职生常见心理障碍进行对策探究.