关于加强职高语文教学实用性的思考

作为一门基础性学科,语文是职高课程的重要组成部分。当前职高语文教学中存在教学内容统一化、学生语文学习动机不强、教师厌教等消极现状。出于对教学的反思,文章从加强职高语文教学目标和内容实用性的角度探讨提升职高语文教学质量的方法。     

中职语文教学实用性问题研究

全国中职语文课程改革将实用性教育作为改革的精神内核,教师在学科课程与教学论教育中应将实用性作为其精神主旨,重新定位其课程性质,构建其课程内容,调整其教学目标。语文课程与教学论在学科性质、内容及课程论、教学论等几方面均体现出实用性精神。在现实的中职语文教育教学中,由于片面强调教育目标的学术性价值而忽视了学生自身发展的实用性,从而将学生的认知兴趣与情感引向功利主义,致使学生在生活中对于所学知识的应用性存在巨大难题。     

浅谈中职语文教学的实用性

中职语文是一门基础性极强的学科,在培育中职学生人文修养的同时,要把文化知识寓于实践放在首要地位,其培养目标是具有综合的职业和实践能力,在生产、技术、服务和管理等领域有很强实操技能的高效率专业人才。因此,中职语文教学要充分发挥其综合效能,全面提     

关于作文教学的几点思考

作文是语文综合能力的集中表现。无论是词句、文体、结构等知识要点,还是语言组织表达能力、逻辑思维能力,以及对事物敏锐的洞察,都会在作文中显示出来。因此,作文成为了语文教学的重要组成部分。作文,在其本质意义上,是一种非常个体化的活动。     

实用性——技校语文的新活力

语文对于技校生有着举足轻重的重要作用。其实用性,让语文焕发出新的活力,让学生乐在语文教学中。     

对中职语文教学生活化的几点思考

中职学校语文教学一直处于尴尬的处境,学校不重视,学生不爱学,语文被边缘化。因此,寻找中职语文的可持续发展道路就显得尤为重要。一、中职语文的现状     

关于中学物理创新教学的几点思考

人类社会发展的不竭动力就是需要不断的创新,创新能力的培养也是素质教育的最高目标,也是科学发展观的必然要求。教师在教学过程中如果没有精心设计,没有对知识进行创新,那么学生在学习的过程中就会缺少主动性思维,继而变成知识的被动接受者,最后教学效果就会不理想。从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的课程设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的设计来体现。因此,在物理教学设计中．特别要重视挖掘教材,联系生活,精心设计,不断创新。下面我谈几点个人的看法。     

中职语文写作教学的几点思考

中职学校的性质决定了中职课程的特点：知识与能力并重。而写作是每个人都必须具备的能力之一,无论在以后的生活和工作中,书面表达能力将对其产生极大的影响。本文将对中职语文写作教学谈几点看法。     

浅析职业院校语文教学

语文,这一伴随我们一生的学科,如今却成为职校学生眼中的"无用"课,对此我们要进行教学反思,践行人性化教学模式,因材施教.本文主要对语文教学现状进行分析,结合实践提出了几点建议,以求通过教学创新激发学生学习兴趣与积极性,重拾语文的母语地位.     

关于高职语文教学的几点反思

人文教育具有基础性地位,科学教育只有与人文教育相通、相融,才能使受教育者的科学素质与人文素质浑然一体,培养出＂全人＂,即全面发展和主动发展的人。语文是一门综合性极强的基础学科,对培养高职学生人文精神和提高文化修养,营造校园文化氛围,具有重要的作用。     

对语文教学适应课改的几点思考

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。     

关于高师钢琴教学中几点问题的思考——以白城师范学院音乐学院为例

高师钢琴教学与传统的音乐院校的钢琴教学是不同的,它有其鲜明的特点。本文以白城师范学院音乐学院为例,针对该院在钢琴教学中出现的问题及现状,分析其产生的原因,根据个人多年教学经验,以高师钢琴教育的目标为切入点,总结出应对其问题的几点建议和方法。     

搞好小学语文教学的几点措施

随着新课改的发展,小学语文教学的效果论被提上了议事日程,因为小学的教育被称之为一个人的启蒙教育,而语文教育则更是关系到一个人以后的发展前途和命运。从这个长远的角度去考虑小学阶段的语文教学,有太多的事项值得我们的师生们去共同关注。此外,更是对我们小学语文老师的教学水平提出了更高要求。那么,在具体的教学活动中老师应该怎么去做呢?为了培养小学生在课堂学习中的问题意识和独立能力,本人作了一些尝试。     

关于技校语文阅读教学选材的几点思考

语文阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位。本文结合技校生的特点和本人在教学过程中的经验,探讨了在阅读教学材料选择上如何与学生所学的专业相结合,选择一些经典名著和教材相关的课外读物等,以激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力和语文素养。     

关于技校语文口语教学的思考

为提升技校学生口语交际能力,本文介绍了在口语教学中采用朗读、复述、自我介绍、讨论等方法,让学生在各种语境实践中不断锻炼自己的口语并取得成效.     

幼师钢琴教学应讲求实用性

幼师,是专为幼儿园输送人才的幼儿师范学校,以培养高素质的全能型幼儿教师为目标,在此教学方向的引导下,幼师的教学必定要讲求实用性,钢琴教学也不例外。下面我们就来共同讨论幼师钢琴教学中的实用性。     

小学语文教学创新的实践思考

随着我国经济的高速发展,我国的教育事业也得到了极大发展,尤其是在深化改革的新时期,素质教育以及新课改的相关理念不断成为推动当前教育改变和创新的强大动力,尤其是对小学语文教育的创新提供了发展契机。小学语文作为小学教育中的基础学科,其对于小学学生对于事物理解力以及识文断字等方面有着重要支撑。因此,促进小学语文的创新教学和课改对于当前的小学教学有着极为重要的意义。对于小学语文教学来说,由于传统的教学特点,导致课堂教学效率低下,学生学习积极性极低,严重影响了小学教学的发展。基于这个背景,本文紧紧围绕小学语文教学创新,重点探讨了当前课堂教学存在的问题,并提出相应的策略。     

浅谈聋校语文教学中的几点意见

聋校的语文教学是听力障碍儿童学习其他科目和知识所必需的基本知识。由于聋哑学生的听力损失导致理解文本有很多问题,这就要求我们在通常的教学过程中不断总结和完善自己的教学方式方法,找到适合聋哑学生的教学方法,使聋哑学生更好的抓住这个交际和学习工具。     

中等职业学校教学中如何提高语文的实用性

中等职业学校的学生面对的是就业,在中等职业学校中文化课的学习得不到重视。语文是学好其它学科的基础,在中等职业学校进行语文教学时要提高语文的实用性。本文作者从中等职业学校语文教学的状况入手进行了分析,教师要让学生对语文学习形成正确的认识,采取多种形式提高学生的兴趣,培养学生的合作能力和交际能力。     

关于室内设计教学的几点思考

相关数据显示,全国室内设计师的人才缺口将近五十万,但是实际调查数据显示,我国每年从事室内设计工作的应届毕业生合格率却只占总量的10％～ 20％.这样的数据值得我们每个从事室内设计教学的人士认真思考.