社区教育吸引青少年的办法

9年来,江苏省南京市秦淮区红花街道九龙新寓社区校外辅导站,始终坚持以推进青少年思想道德建设为出发点的办班方针不变,以营造良好的社会育人环境为目标的办班宗旨不变,以社区"五老"人员为主力军的辅导员队伍不变的"三不变"原则,积极营造良好的教育氛围,不断增强和完善家庭、社区、学校三者形成教育合力的机制,共同培育一代新人。在组织青少年活动中,不     

社区里的青少年自管委员会

在内蒙古自治区通辽市科尔沁区科尔沁街道办事处利农社区,有一个深受辖区居民欢迎、青少年喜爱的社区民间组织。这个组织自1998年成立以来,教育和引导本社区青少年自我约束、自我管理,投身其中的广大青少年热心于社区“两个文明”建设,使利农社区呈现出安定团结的新气象,促使社     

论城市社区青少年思想道德教育支持主体的机制建设

城市社区青少年思想道德教育重在落实,就社区青少年思想道德教育支持主体而言,科学而规范的机制对其工作的开展和持续发展非常重要。社区青少年思想道德教育工作要能够有效地开展,就必须强调权责分明的组织管理机制;密切配合的沟通、协调机制;规范有效的保障机制,确保社区青少年思想道德教育支持主体的科学、规范、持续发展。     

社区，青少年的“第二课堂”

每到寒暑假,各个中小学校都会发给学生一张假期社区活动表,要求学生在假期中认真参加社区活动,并由社区居委会盖章确认,然而往往有这样一种情况:临近开学才有一些学生或家长拿着空白表格要求居委会盖个章应付学校。社区工作千头万绪,关心教育下一代也是社区工作中的重要一环,那     

未成年人思想道德建设如何发挥社区作用

加强青少年校外教育重心在社区。未成年人走出学校、走进社区、走向社会，是加强未成年人校外德育教育的有利契机，如何建立健全学生校外管理机制、工作机制应是探索的重点。各社区广泛开展“和谐社区”创建，增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力，不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力，是创建和谐社区的一项重要内容。     

论学校环境建设与大学生思想道德教育

本文重点论述了学校物质环境、制度环境、文化环境对大学生思想道德教育工作的重要作用,以期引起人们对学校环境建设的高度重视,并分析了高校在发展过程中影响学校环境建设的因素,提出了营造健康、和谐、文明育人环境的总体思路。     

新形势下青少年思想道德教育的路径探讨

青少年正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要阶段。他们需要得到正确的思想教育和行为引导,而要实现这一点,就需要有科学领导机制、理论指导机制、重点内容机制、＂四位一体＂机制、载体活动机制、法制教育机制等好的思想道德教育机制。     

以社区为载体 加强青少年公民意识教育

青少年公民意识教育在社会主义市场经济条件下具有举足轻重的作用。文章提出只有加强宣传,组织、动员社区内各种力量投入青少年公民意识教育中来,构建良好的社区文化、社区青少年公民意识教育的实践环境和科学体系,并针对青少年特点开展社区教育工作,才能以社区为载体,加强青少年公民意识教育。     

为了青少年健康成长

9月11日,广东省朝阳读书活动经验交流暨表彰会在广州市隆重召开。大会上,佛山市关心下一代工作委员会被授予朝阳读书活动先进集体荣誉称号。自2000年成立以来,佛山市关工委在各级党委政府领导支持下,在加强自身建设的同时,做好党政部门的助手和参谋,主动配合有关部门,为青少年思想道德建设发挥了独特的优势和作用,做了大量卓有成效的工作,取得了良好的社会效果。     

青少年犯罪的社区次级预防

我国已经进入一个全面的、加速发展的社会转型期,由于现代化的冲击,使以往意义上的社会控制机制弱化,造成大量社会问题的产生,其中之一是青少年犯罪的快速增长。根据现代化理论和社会结构理论,探求了现代社会社区变迁与青少年犯罪增长的相关性以及基于社区的预防功能和预防模式。     

新农村建设中青少年思想道德教育研究

从新农村建设的要求出发,在我国农业从传统向现代转型的背景下研究农村青少年的思想道德教育问题。经过一系列的调查,发现农村青少年的思想道德存在着道德修养欠缺、思想行为叛逆、法律意识淡薄和信仰缺失等问题,并分析了其产生的原因。针对这些因素,分别从社会角度提出消除城乡二元结构,加强经济、文化对德育的投入,建立有效、持续的道德教育机制,同时还要加强家庭教育和改进学校教育方法等方面来找出解决的对策,使农村青少年的德育工作落到实处。     

延安精神在青少年思想道德教育中的重要性

延安精神是以毛泽东为代表的老一代无产阶级革命家在长期的革命斗争中,将马列主义与中国革命的具体实践相结合的产物。它是中华民族锐意进取、勇往直前、不怕困难的民族精神的升华。人们对延安精神科学内涵的认识,决定了对延安精神理论及现实意义的理解程度,在当今青少年的思想道德教育中延安精神将发挥着重要作用。     

培养什么人 如何培养人——十六大以来青少年教育的重大进展及政策分析

十六大以来,党和政府贯彻落实科学发展观,围绕"培养什么人、如何培养人"这一根本问题,坚持以人为本和"三贴近"原则,不断推进实践创新、理论创新和制度创新,青少年教育特别是未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,呈现系统推进、和谐发展的良好态势,取得了重大进展,体现了育人为本、德育为先;综合配套、系统集成;横向到边、纵向到底等特点.     

以社区青少年道德评议为抓手 积极推进社区青少年道德建设

“青年文明社区”专栏开办寄语在社区建设的实践进程中,青少年作为最有活力和创造力的群体,发挥着生力军的作用。 1996年以来,共青团以创建“青年文明社区”为统揽推动社区青年工作,本着“党政所急、群众所需、青年所能”的原则,积极开展内容丰富、形式多样的创建活动,有效地巩固了党的青年执政基础,服务了党的中心工作,服务了社区群众的文化生活,服务了社区青少年的成长成才,取得了积极的成效,形成了青年服务社区,社区培育青年的互动局面。为推动“青年文明社区”创建工作不断深入,研究探讨当前社区共青团工作的思路和办法,学习交流各地创建工作经验,提高社区共青团干部的理论水平和工作水平,并为各级团组织了解国内外社区建设、社区发展和社区信息化的特点和趋势提供一个窗口,《社区》杂志联合共青团中央社区和维护青少年权益部开办了《青年文明社区》栏目,这个栏目将突出指导性、示范性、操作性、前瞻性、普及性、借鉴性和服务性七大特点,贴近社区团组织、贴近社区青少年生活,真正根植于社区建设的发展的实践之中。希望广大社区团组织利用好这个窗口,积极供稿,开拓创新,把“青年文明社区”创建工作推向一个新的台阶。共青团中央社区和维护青少年权益部部长     

论红岩精神与青少年思想道德教育

红岩精神是中国共产党领导人民在新民主主义革命过程中形成的革命精神,蕴含着丰富的思想内涵,为加强青少年思想道德教育提供素材。立足新的历史条件,我们应该结合青少年的思想实际,挖掘、整合、利用这种资源,提高青少年思想道德素质。     

防止青少年学生犯罪与改善教育环境的思考

青少年学生犯罪与当前的教育环境密切相关，为了正确引导和帮助青少年学生健康成长，切实防止青少年学生犯罪，就必须设法改进教育环境，创造一个安静、和谐、健康的教育环境、尤其是创造一个健康向上的社会心理环境。     

特蕾莎眼中的青少年社区成长

特蕾莎·金斯顿女士是加拿大阿尔伯尼市人力资源和社区发展部的负责人,近日,她受小天使基金会之邀,在北京举办了一场以"成年人如何服务青少年社区成长"为主题的讲演,她讲述了自己多年从事青少年社区发展的经验,与到会者分享她推动社会力量、社区成员去服务青少年成长的经历。在演讲之后,她接受了本刊的简短访问。     

网络时代青少年家庭思想道德教育问题研究

网络时代,家庭在青少年思想道德教育中发挥着至关重要的作用。目前我国家庭在青少年思想道德教育中存在着家庭教育缺失、教育方式不当、教育失度等诸多问题。究其原因在于父母过度关爱,忽视了孩子思想道德品质的发展;父母权威式管教,限制了孩子话语权的充分行使;父母忽视自我学习,影响了自身思想道德素质的提高完善;父母缺乏协作精神,家庭思想道德教育难以取得实效等。因此,父母应从高举融情于理的爱的旗帜;树立终生学习的理念;坚持走思想道德教育生活化道路;给予青少年话语权,平等对话;发扬团结合作精神,协调与学校、孩子同龄伙伴、网络等大众传媒各种重要因素的关系等方面采取对策。     

西部社区教育中环境教育的开展

环境教育是实现人类社会可持续发展的教育。西部地区的环境教育不仅是促进西部大开发的需要,也是改善西部生态环境的必由之路。本文着重介绍了环境教育在西部社区教育中的渗透。     

关于青少年思想道德教育工作的几点思考

从加强青少年思想道德教育的重要性,社会环境、家庭和个人三方面的影响因素,以及学校教育工作者应该采取的几项教育措施等方面,就贯彻十七大关于青少年思想道德教育工作的指导思想问题加以探讨,以期有助于推动青少年思想道德教育工作的全面发展。