双杠后摆手倒立的技术特点及辅助练习

双杠项目是竞技体操的重要组成部分,而且技术结构比较复杂的项目之一。本文对双杠的摆手倒立技术特点和辅助练习方法进行探讨为竞技体操训练和高校体操教学提供方法论依据。     

高校成人教育管理的现状分析与对策研究

随着新时代知识更新步伐的日益加快,普通高校成人教育的发展也越来越受到国家和社会的重视,如何加强普通高校成人教育管理以提高普通高校成人教育的教学质量成为各方学者积极探讨的问题.文章运用调查分析法和文献资料查证法,并依据自己的工作经验,对新时期高校成人教育管理工作提出一些见解和建议,提出一些创新性的对策.     

我国普通高校体育院系学生体育舞蹈水平评估内容研究

本文通过大量的事实依据,通过多种方法分析,初步研究出了目前我国体育院系学生体育舞蹈水平的评估内容,这对我国普通高校的体育院系学生来说有着重要作用,评估内容是直接影响和改进学生体育舞蹈水平的重要依据,所以我国普通高校体育舞蹈水平评估标准内容的研究有着重要意义。     

浅谈跆拳道运动员身体协调能力的培养

跆拳道是一项对身体协调能力要求相当高的运动项目，协调能力在跆拳道训练和比赛中有着重要作用，协调能力在比赛和训练中具有多方面作用。注重协调能力的培养对于技能训练效果中有不可低估的优化作用，有利于改正错误动作，促进动作技能之间的正迁移，减少运动损伤，延长运动寿命。文章通过对运动员协调能力相关知识介绍，结合竞技跆拳道运动项目的特点与需要，探讨跆拳道运动员在技能训练当中进行协调性训练的重要意义。     

普通高校艺术设计专业陶艺课程教学思考

中国是一个具有万年陶瓷史的大国,近年来随着优秀传统文化的崛起,陶瓷艺术教育的普及率也越来越高,普通高校应充分发挥陶艺课程的作用,不断完善教育教学方法,在传统教学的基础上大胆创新,拓宽学生的视野,培养学生的专业技能和道德品质。本文从普通高校艺术设计专业的培养目标和教学方式出发,对陶艺教学在普通高校教育教学的作用进行分析论述,对当前陶艺教学在普通高校教育教学中存在的问题进行探讨,结合专业教学实践,为新时期普通高校陶艺课程教学提供新的发展思路,力求最大限度的发挥学生的创新创造能力,强化陶瓷艺术课程的育人功能。     

民族文摘

★青海多巴被确定为奥运会训练基地享有“冠军摇篮”之称的青海多巴国家高原训练基地,被国家体育总局确定为2008年奥运会外围重点训练基地,受国家发展改革委员会委托,中国国际工程咨询公司专家组及国家体育总局相关领导近日来到青海省,就训练基地场馆建设工程项目进行考察。实践证明,在高原进行过耐力项目训练的运动员,返回平原后大多数都取得了优秀成绩。为了实现2008年奥运会“119工程”目标,国家体育总局确定青海多巴国家高原训练基地和云南海埂训练基地为两个奥运会外围训练基地,通过专家组可行性研究分析,最终决定青海多巴国家高原训练…     

成人高等教育事业发展回顾

我校是国内普通高校最早开展成人教育的大学之一。建校之初就创办了成人教育，发展至今，其规模与普通高校几乎相当。 ５０年来，我校成人教育一直围绕着民族地区的政权建设、民主改革、三大改造以及社会主义现代化建设培养人才。始终坚持社会主义的办学方向，不断提高教学质量，改善办学条件，从多方面进行了不懈的努力。 我校最早开办的成人教育是干部培训教育。干部培训教育是我校成人教育的一大特色，也是一项非常重要的任务。 建校初只设了军政干部训练班和藏语班。１９５２年建立研究部、政治系和民族语文系。１９５３年军政干部训练…     

民族预科生心理健康状况与教育对策

民族预科教育是提高少数民族学生科学文化水平,促进文化认同和民族融合的重要举措,普通高校中相对特殊的教学阶段和形式。少数民族预科大学生相对而言可能承受更多的心理压力,在心理健康状况上表现出不同的特点。本项目通过对比研究,分析了少数民族预科大学生的心理发展特点,并提出有针对性的教育对策。     

内蒙古普通高等学校健美操教学过程中存在的主要问题

一直以来，健美操都是高校体育教育的重要组成部分。随着健美操运动的不断发展和进步，健美搡已经成为普通高校体育教育不可缺少的重要内容之一。健美操教学应侧重学生的全面发展，重视学生实践能力的培养。本文对内蒙古普通高校健美操教学过程进行了调查分析，全面了解内蒙古普通高校健美操教学的内容、条件、方法、组织形式和教学评价的现状。     

钢琴音乐与普通高校公共音乐教育

普通高校音乐教育是对高校大学生们进行审美教育的一个重要手段,旨在培养艺术与科学相结合的高素质的创新型人才。钢琴音乐的发展已有三百多年的历史,在西方音乐史的各个时期都占有非常重要的位置。通过钢琴音乐的学习,可以有助于对西方音乐史及音乐相关理论知识的了解和掌握,同时也能够提升个人的审美素养,陶冶情操,实现音乐的美育教育目的。本文将对钢琴音乐在普通高校公共音乐教育中的教学进行粗浅的研究,期望能够使普通高校公共音乐教育的教学内容更加丰富,并取得更好的教学效果。     

少儿田径项目科学化训练探析

少儿田径训练是田径项目重要的基础训练阶段,同时田径也是多项运动项目的基础。很多的学校都在挑选具有运动潜质的学生进行田径训练,为国家培养和输送优秀田径人才。目前在实际的训练中也存在着诸多的问题,尤其是少儿田径的科学化训练是其中主要的问题之一。如不能运用科学的训练方法进行训练,不仅不利于青少年身心发育和发展,对于专项水平的提高也造成障碍。本文就少儿田径科学化训练进行分析阐述,并提出建议。     

普通高校体育教学改革探讨

高等学校教育的改革进程推动着普通高校体育教学改革,针对我国普通高校体育教学改革的实际,本文初步分析了高校体育教学改革的现状,提出了高校体育教学改革的一些思路和措施。     

民族摔跤与高校体育教学融合发展的探索

摔跤在我国历史悠久,反映了中华各民族传统文化的丰富多样性。将民族摔跤引入高校体育课程,不仅丰富与拓展了体育教学内容,也是传承民族传统文化、加强课程思政的重要途径。依据多年教学、训练实践,将民族摔跤引入高校首先要梳理并总结传统民族摔跤的基本动作与规范,从众多的跤种跤术中去粗取精,并对原有项目按教学课程要求加以重新规划设计。其次,要创新教学实践,引入中国传统摔跤理念,增强摔跤的安全性;将弘扬中华传统文化与摔跤运动有机结合,赋予文化内涵,提升体育教育层次。     

对内蒙古民族大学乒乓球专选班学生智力水平现状的调查研究

随着乒乓球运动项目的迅猛发展,现代乒乓球运动也提到了一个更高阶层.乒乓球运动具有球体小、速度快、旋转强、变化多、技巧性强、大多数情况下单打独斗等特点,乒乓球项目本身所具有的特点要求从事该项训练的运动员需具有较好的智力发展水平.本文运用<韦克斯勒成人智力量表>对内蒙古民族大学乒乓球专选学生的智力情况进行测量,了解当前我院乒乓球专选班学生智力水平的现状并进行简单分析,为我院乒乓球教师及教练员进一步提高乒乓球的教学与训练提供有意义的心理指标与参考.     

论实践项目教学法在“民族理论与民族政策”课程教学中的意义——来自中南民族大学的实证调查研究

"民族理论与民族政策"课程是我国民族院校及民族地区高校普遍开设的一门公共必修课,该课程政治性强、抽象性特征明显、灌输性特点显著。在本课程中实施实践项目教学法有重要意义:第一,增强课程的趣味性,激发学生学习主动性;第二,锻炼学生理论联系实际的能力,增强其社会适应力;第三,加强师生互动,实现教学相长;第四,有助于巩固和凸显民族类高校民理课程的传统优势特色;第五,有助于形成一套行之有效的实践项目教学法,推动民理课程走进全国普通高校课堂。当前在民理课程中全面实施实践项目教学法还面临一些困难,我们期待更多的力量参与到此教学法的实施、探讨中来。     

贵州地区普通高校生物技术相关专业实践教学调查研究

近年来,实践教学逐渐被教育界所重视,尤其对于普通高等院校来说,实践教学的比例和条件已经成为评价和考核一个学校的重要指标.本项目通过对贵州师范大学、遵义师范大学、黔南民族师范学院以及铜仁学院等普通高校生物技术相关专业的实践教学实施现状进行研究发现:在实习过程中学生独立操作机会太少、实验设备缺乏、教材教学内容与岗位需求结合程度低、实训设备陈旧以及实践教学指导资料质量不高等,是制约学生实践教学提高的最重要因素,部分学生认为校外实习单位对学生实践教学环节不够重视,校外指导教师责任心不强.     

对《国家体育锻炼标准》铅球项目的探讨

针对《国家体育锻炼标准》中铅球项目在实践教学中技术性强、实用性差、适应性差等一些问题，提出更换铅球项目为垒球项目的设想和依据     

四个抢花炮手──来自民运会北京队的报道

阿布力米提的热身动作是不是很到位？教练。说：别看他平的做事不紧不慢。但训练起来有股狠劲、出手准、意识好。瞧，尼合买提跃起抢花炮的动作多么矫健。他老成、稳重，场上认认真真；场下对队友备加关心。第六届全国少数民族传统体育运动会抢花炮的比赛项目将在北京举行、北京队是首次报名参加该项目。他们今年3月组队，经过一个阶段的训练，对取得这个项目好成绩信心十足。中国农业大学的学生尼合买提、阿布力米提、艾克拜尔、艾力来自新疆。是情同手足的好朋友。4人身体素质好，平时好运动，都喜欢足球。年初。他们被选中代表北京队参加…     

浅析高等农业院校毕业生就业问题

随着普通高校大幅度扩大招生规模,农业院校毕业生就业形势比较严峻。作者从正确分析市场需求、端正学习态度、培养学生创新能力和创业意识等方面对农业院校毕业生就业形势及对策进行了论述。     

阿拉伯语波斯语专业与穆斯林大学生

阿拉伯语波斯语专业与穆斯林大学生中华人民共和国建立以后，高等教育发展很快，根据统计策料，现有普通高校和民办高校各八百余所。其中开设阿拉伯语专业的普通高校仅七所，即：北京大学、北京语言大学、北京外国语学院，北京第二外国语学院、中国经贸大学、上海外国语大...