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相似文献
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1.
技校数学教学与教材改革之管见张泉数学教学在技工学校中的地位不容忽视,在培养高质量的技术工人方面它有其他学科所不能代替的作用。当前世界科学技术迅猛发展,一切高新技术都可归结为数学技术。加强数学与实际的联系已成为国家教委实施数学教育改革的一个指导思想。为...  相似文献   

2.
关于技校政治课教材改革的设想叶昌元在深化技工学校改革的实践中,抓好教材建设是整个教学改革的重要组成部分,是提高教育质量,多出人才,出好人才,培养德智体全面发展的建设者和接班人的关键。尤其是政治教材,是关系到培养什么样人才的大事,因此它的改革显得更为重...  相似文献   

3.
梁玉媚 《职业》2011,(15):38-39
新课标中指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"从这一概念中不难判断:阅读教学至少包括三大要素,即学生、教师、作品。本文主要就作品(教材)这一因素来展开探讨。  相似文献   

4.
适应市场经济需要改革技校政治教材谷金星《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中提出,教育改革要“改革人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变。改革教学内容和课程设置,用强学生综合素质的培养”。这对技权政治教材改革具...  相似文献   

5.
一、改革的原则 由于各级各类技工学校的培养目标不同,所以对数学教学的内容和要求也不尽相同。根据技工学校的培养目标,笔者认为数学教材改革应主要突出以下三个原则: 1.服务性原则 现行《数学大纲》明确规定:“在技工学校里数学既是一门重要的文化基础课,又是学生参加生产实习,学习专业理论知识不可少的基础知识和基本工具。”由此可见,技校教材首先应具有明确的服务性,它服务于生产实习,服务于培养中级技术工人这个目标。这就要求我们必须根据服务对象选取教学内容,按需施教。 2.实用性原则 所谓实用性原则,就是要求理论与实践相结合,基础知识与实际运用相结合,学用一致。技校的任务是培  相似文献   

6.
为适应社会主义市场经济体制的建立和发展,迎接新技术革命和知识经济的挑战,改革与发展已成为技工教育面临的重大课题。立足当前形势,展望未来走势,笔者认为技工学校的改革和发展将主要集中在以下十个方面。一、确立直接为劳动就业服务的指导思想办学指导思想从立足于...  相似文献   

7.
广大校校数学教师非常关注拉校数学的教材、教学改革。不少有识之士利用各种形式和机会发表了自己的意见.过里,笔者略书浅见,与同行探讨。-,技校数学的教学目的1.对“基的性”与“医务性”的理解技校的塔菲目标决定了技校数学课的性质和任务。在劳动部颁发的有关秋季教学计划和教学大纲中,强调技校数学是一门“文化基的深”.“是学生参加生产实习、学习专业理论知识不可缺少的基础知识和基本工具”.这就说明:不论对于技校的哪个专业(工种),吸学课都是提高学少文化科学技术素质的基翩,是学习专业理论知识和参加生产实习的基础…  相似文献   

8.
陈清兰 《职业》2012,(15):136-137
"语文是百科之母",是技工院校各专业学生必修的一门重要基础课程,在整个课程体系中占有举足轻重的地位。学生任何一门课程的学习,均离不开语文能力。学好语文,不仅能提高学生的应用语言能力和修养,而且能为其他课程的学习打好基础、  相似文献   

9.
围绕市场改革促进技校发展湖北省仙桃市技工学校校长朱存碧改革的动力来源于观念的更新。随着市场经济体制的建立,技校外部环境发生了一系列变化,现在学校不仅要管教育培训,还要管学生出路,而且基本上要自筹办学经费。因此,学校必须在更大范围、更多问题上更新观念,...  相似文献   

10.
当前,技校数学教材怎样编写?教哪些内容?如何教法?诸多问题已引起广大技校教师的热切关注。很多技校都对此进行了积极的探索,并提出了很多宝贵的建议。笔者根据自己在教学实践中的体会,就教材改革方面谈几点浅见,以求教于同行。一、改革的原则技校数学教材的改革应适应我国的国情,即适应建立社会主义市场经济的需要;符合国内技校数学教学的特点和规律,即要突出技校数学的个性(以实践教学为主要特色的技校形式)。与此有关的还有教学方法的革新,这也应该而且可以体现在教材内容上。技校数学教材改革的方向应是突出技校教育的特点…  相似文献   

11.
教材要适应技校改革的需要──部分省、市教材改革的调查孟陆英近些年,人们都在谈改革、搞改革。作为培养技术工人的教育实体──技工学校的各种改革一直没有停止过。继招生制度、教育体制、专业设置、分配制度等一系列重大改革之后,各主管部门及技工学校的领导和教师已...  相似文献   

12.
《职业》2007,(21)
一、框架构思1.教材名称《应用语文》2.适用专业本课程适用于技校中、高级技工教育各专业学生3.课程性质语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。技校语文课程是一门为专业技术理论课服务的基础文化课程。是技工学校各层次、各类专业学生必修的文化基础学科之一,是技工学校学生学好专业课程的基础。对于提高学生思想素质和文化素养,以形成综合职业能力、创业能力,以及今后工作,继续学习和发展具有重要作用。  相似文献   

13.
李晓红 《职业》2013,(18):121-121
本文从技校钳工教学现状与未来发展方向两个方面对钳工教学进行了分析,并结合现代社会的实际,描述了未来钳工的发展方向。  相似文献   

14.
龚薇 《职业》2007,(27):90-91
一、框架构思   1.教材名称   《应用语文》   2.适用专业   本课程适用于技校中、高级技工教育各专业学生   3.课程性质   语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.   ……  相似文献   

15.
贾建康 《职业》2016,(17):131-133
本文对技工学校学生职业指导工作的现状与问题进行了分析,认为技工学校学生职业指导工作目前还处于初级阶段.学校还存在只重视职业指导课程教学,而轻视学生职业活动指导,注重技能实践教学,而轻视学生职业道德教育的现状.学生虽然具有职业理想,但缺乏追求和实现职业理想的决心与信心.针对此,提出了加强职业指导工作的对策.  相似文献   

16.
李海华 《职业》2012,(14):18-19
近几年来,随着重视职业教育的呼声不断高涨,研究和反思职业教育课程的氛围也越来越浓。职业学校秉承的是“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的办学理念,因此,应把培养学生的专业技能与就业能力放在首位。而职业教育中处于基础地位的语文教学却失去了应有的位置,教学现状令人担忧。本文针对职业学校语文教学现存的困难,分析原因,从突出学好语文的重要性、将语文教学内容和实际应用相结合、教学过程中重视学生的主体地位、教学评价模式要体现灵活性四个方面阐述如何真正发挥语文教育的作用。  相似文献   

17.
18.
技校语文实验教材编写设想宦平编者按目前,统编技校语文教材第三版的编写工作正在进行。此教材的编写方案是在江苏省职教研究所兼职研究员宦平同志所呈交的“技校语文实验教材编写设想”的基础上,经过编写小组增删修订而成的。本刊现将宦平同志的原设想介绍给读者,使大...  相似文献   

19.
高级技校的专业技能教材与常规教科书一样 ,都是学生获取知识、掌握技能的主要来源 ,也是教师进行教学指导、编写教学指导材料和拟订考试考核题目的主要依据。高级技校专业技能教材的开发和编写应针对高级技工教育的实际 ,突出编写特点 ,注重它的结构形式和具体的知识内涵。在编写形式和取材风格上应打破传统的体裁模式 ,把知识点落脚在技能的操作对象上 ,即以典型的加工对象为知识主线 ,以新的体裁结构和编写形式实施对知识内容的开发和编写。笔者认为 ,专业技能教材与传统的工艺学和单纯的技能训练教材有所不同 ,它应具有以下特点 :一、主…  相似文献   

20.
陈俊纯 《职业》2013,(12):137-138
本文通过对技校英语口语教学现状与问题的分析,提出改进口语教学方法的对策,即用图文以及视频、网络资源等多种生动活泼的形式帮助学生创造一个真实的英语口语学习环境,使学生增强学习兴趣,学好英语口语。  相似文献   

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