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澳大利亚TAFE(全称Technical and Further Education,即职业技术教育学院)提供的是一种职业教育课程,学生毕业后可获得文凭或高级文凭,在本地就业较为容易,毕业生基本上都是“毕业即就业”。目前在澳大利亚,有来自上百个国家的海外学生正在接受TAFE教育,所学人数占澳大利亚学生的15%。因为TAFE本身 相似文献
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Alex Tony Sue 《成才与就业》2005,(20)
“TAFE”是澳大利亚最大的职业教育机构,仅在昆士兰州就有80多个“TAFE”学校,提供课程达800多个,包括商科(会计、金融管理等)、教育、护理、汽车销售、机械维修、美容美发、电台电视广播、建筑、多媒体、电子商务、工程、娱乐管理、健身、食品加工、家具设计和加工、公共医疗管理、信息技术、司法行政、物流管理、通讯、旅游管理、兽医、视觉艺术、制药、印刷、零售管理、房产管理、音乐、肉类加工等。据悉,整个昆士兰州每年“TAFE”学生人数就达到了23万左右。下面是我们三位中职毕业生留学澳大利亚“TAFE”的心得体会文章。 相似文献
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在澳大利亚6个州和2个领地共有85个TAFE学院和1132个校区。2000年,全澳洲共有130万人参加TAFE学习,占全国总人口的7.1%。TAFE由各澳大利亚各州和地区政府负责和管理,是澳大利亚引以为荣的独特教育系统。目前,TAFE每年培养出一百多万有技能的学生走上社会或进入大学,TAFE学生和大学生之比为7:3。据中国驻澳大利亚使馆教育处提供的数字,中国留学人员主要集中在澳大利亚的38所大学、TAFE学院、高中和语言学校。2002年的统计数据表明,来澳的中国内地学生中,接受职业教育和培训的只占9.8%。相当于中国技术专科学校的TAFE澳大利亚的职… 相似文献
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澳大利亚的职业与继续教育(TAFE)效果显著,尤其是课程设置特色鲜明。本文主要分析TAFE课程设置的理念、培训对象、特点以及对我国高职课程设置的启示。 相似文献
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张鸣放 《长春工程学院学报(社会科学版)》2004,(1)
澳大利亚 TAFE学院的考试内容及其标准是由相关行业培训理事会和学院根据产业需求、就业市场信息和岗位技能要求确定 ,经澳大利亚教育部批准。考试要求在 TAFE课程大纲和科目大纲中都有清晰准确的表述。 TAFE的考核要求符合“五性”原则 :有效性、权威性、充分性、一致性和领先性。 TAFE考试包括理论水平和实践能力两部分 ,实践能力考核比重远大于理论考核。一般对理论考试要求相对宽松 ,同一科目可为学生提供多次考试通过的机会 ,学生大都能通过理论考试 ,但对实践能力考核要求十分严格。 TAFE考试方式多样化 ,教师可采用 1 2种标… 相似文献
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《成才与就业》2003,(16)
下衰为本空代理的TAFE学院有关专业的简介:学院专业新南威尔士TAF日(悉尼)祖姆斯格兰学院(墨尔本)堪培拉科技学院(堪培拉)旅游文凭(市场与产品发展)Dip!oma of Tourism(Marketing and product oeve!opment)开学日期2月或7月2月,7月2月,7月课程时间24个月18个月18个月学费(澳大利亚元)9000/年8400/年8700/年雅思要求!ELTS 5 .5IELTS 5.5IELTS 5.5会计文凭Diploma of Aeeounting开学日期2月成7月2月,7月,10月2月课程时间24个月12个月,8个月学费(澳大利亚元)8000/年8400/年8700/年雅思要求!ELTS 5 .5IELTS 5 .5IELTS 6.0商业文… 相似文献
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一、爱尔兰留学费用: 一般来讲各校之间的学费差异不大,但是各专业之间的费用相差很大。计算机,医学、商业管理等课程的费用都相当高。其中: (一)中学。 相似文献
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正杂志前的你,也许是一名网络游戏玩家。当你沉浸在游戏中时,有没有想过,游戏是怎么开发出来的、有哪些流程,那些精美的人设、美轮美奂的场景又是怎么设计出来的?来体验一下三维游戏专业的课程吧,一定让你大开眼界!我是上海市群星职业技术学校三维游戏专业的同学哦,在此可以跟你说一说参们的课堂学习——出于兴趣的选择我们班大部分同学出于兴趣和好奇心而选择了这个专业。具体来说,有的同学痴迷于看动漫,有的同学喜欢玩游戏,有人学过素描和水粉,有人擅长画漫画,当然还有人在这些方面的基础为零,但深感兴趣。我 相似文献
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如果有人问我,在工商管理专业所开设的各门课程中,哪一门课程最重要、最难掌握?那么,我要告诉你,经济学、管理学、数学、公司财务、会计、金融等基础和专业课程都不难,而学会如何做人才是最重要的,也是最难掌握的。作为一名从事工商管理专业的人,你应当具备如下的品质:有理想有 相似文献
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程素卿 《江汉大学学报(社会科学版)》1993,(6)
1 问题的提出高等工程专科教育的目标是:培养能坚持社会主义道路的,德、智、体全面发展的高级工程技术人才。为达此目的,必须在课程设置、教学内容、教学环节和教学方法等方面加以保证。本文就无机及分析化学课程谈谈看法。“无机及分析化学”课程,是工程专科有关专业必修的一门技术基础课,是一门实践性很强的课程,对培养应用型工程师起着直接作用。如何根据专科的特点对这门课程的教学体系和内容进行改革,制定出相应的教学大纲和质量标准,是当前专科《无机及分析化学》课程教学的迫切问题。 相似文献
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