师法传统独辟新径——评格桑居冕、格桑央宗著《实用藏文文法教程》

现代藏语方言差别很大,甚至互相不能通话,但藏族使用的藏文却是统一的。使用不同方言的藏族学习藏文相当于学习一种新的差别较大的方言,所以不学习藏文文法,就无法正确使用藏文。格桑居冕、格桑央宗著《实用藏文文法教程》,介绍了藏文文法的传统理论,并使用现代语言学和语法学的理论科学地解释了传统理论,做到了推陈出新,古今交融,独辟蹊径,自成一家。     

五所民族院校藏文教材协编讨论会在成都召开

受五所民族院校委托、由西南民族学院筹备召开的全国五所民族院校第五次藏文教材协编讨论会,于1983年10月12日至19日在四川省成都市召开。 参加协编讨论会的有中央民族学院、西北民族学院、青海民族学院、西藏师范学院和西南民族学院。会议邀请了西藏社会科学院副院长、藏汉大字典副主编、藏族著名学者钦饶悦仓同志,四川人民出版社四编室副     

实现计算机藏文快速输入的关键问题研究

通过对藏文文法的深入分析研究,利用藏文字符在藏文文法上的排斥性,在通用计算机键盘键有限的键位上合理安排了所有基本藏文字符,并结合藏文字符字频统计、计算机键盘布局理论以及藏文字母与英文字母在发音上的近似性,设计了无重码藏文输入法键盘键位布局,解决了在不使用上档键和冗余键的情况下实现计算机藏文快速输入的难题;通过对藏文编码标准的分析研究,实现了基于《信息技术信息交换用藏文编码字符集基本集》和《信息技术藏文编码字符集扩充集A(B)》国际/国家标准的快速藏文输入法。     

当前民族高校藏文文法教学与教材编写

当前民族高校藏文文法教学与教材编写胡书津，许云藏文文法（语法）是民族院校藏语文专业基础课程，从语言文学专业来讲，它是一门专业课，从与其它专业课的关系来讲，它又是一门基础课，它与我们专业所开设的各门专业课都有着密切的联系，对于培养学生的文字表达能力，提...     

论民国初《藏文白话报》对西藏的政治社会启蒙

1912年,中国结束了延续两千年的封建制度,建立了中华民国,国家政治和社会制度发生了巨大转变,开始建构现代国家。针对西藏地方的特殊情况,民国政府蒙藏事务局在北京主办发行了汉藏文对照的《藏文白话报》,这不仅在藏族新闻发展和藏文翻译史上有举足轻重的地位,在开启西藏地方官智民智,维护祖国统一,促进西藏社会发展方面也具有特殊意义。     

常见古藏文的标点符号

藏文在开始创造时,就创造了一些标点符号。随着藏语文的不断发展,藏文标点符号也在不断趋于完善。现代藏文标点符号,是由古藏文标点符号发展而来的,但它已不是早期的藏文标点符号了。古藏文典籍,虽讲标点符号,但比较简略。在一些文法典籍中提出“七重标记”(),或“七种标记”(),把一些藏文符号和卷帙标记做了一番归纳:(1)分字标(),讲的是藏文字间点(.);(2)句标(),主要讲的是单楔形号“(?)”;(3)章节标(),讲的是双楔形号“(??)”;(4)卷帙标(),讲的是四楔形号“(?)”;(5)卷数标(),讲的是卷次顺序标号;(6)边框标(),讲的是边框版心设计;(7)帙签标(),讲的是函头标记。以上所列,除(1)(2)(3)(4)属于标点符号外,其余都不属于标点符号。下面仅就常见的一些古藏文标点符号做一简介。     

藏文修辞学及其比喻格

藏文修辞学被作为专门的学科来研究,是在印度作家尤巴坚(,曾有人译为“杖者”)的《诗鉴》(《》)翻译成藏文后才开始的。《诗鉴》最初由印度诗人拉契嘎若()和西藏学者香端多杰坚赞()于公元1260——1280年间合译于西藏萨迦寺。以后几经修订,直到公元1772年才正式木刻问世。     

藏文蒙古文学作品

一从古代起,蒙古人就同毗邻民族有着多方面的文化交往活动。他们同西藏人的相互关系尤为密切。特别值得注意的是,蒙古读书人不仅翻译、印刷西藏人的作品,而且还用藏文写成了上百部著作。这些著作后来传人西藏,竟对西藏文化产生过一定的影响。     

基于依存关系的藏文语义角色标注研究

语义角色标注已成为中文信息处理研究的热点问题,并广泛应用在问答系统、信息抽取、机器翻译等领域。本文在多年来藏文分词标注研究和语料库建设的基础上,分析了传统藏文文法中的逻辑格以及接续特征的语义映射关系,参考FrameNet、PropBank和北大中文网库等资源库制定了藏文语义角色标注体系,提出了建立高质量的藏语句法树库TTB(Tibetan TreeBank)、语义角色标注库TPB(Tibetan PropBank)和藏语动词语义框架库TVN(Tibetan VerbNet)等知识库的方案;运用依存句法分析方法建立了句法分析模型;结合藏文句法结构特征和语言习惯,挖掘藏文句法结构属性,阐明了藏语语义角色标注的理论和原理。     

黑城的藏文文书

1.1907年俄国地理学会组织了以科兹洛夫为首的蒙古——西藏考察团。考察团的目标之一便是为了调查废城哈喇浩特(黑城)。藏文手抄本是科兹洛夫发现的,但直到今天仍未对它们进行研究、公布。这些藏品虽然数量不多(70件),但是通过对它们的研究,是能够获得一些关于佛教向中亚传播、佛教文献学以及印刷史方面的信息的。 2.现藏于亚洲博物馆中的这些藏文文书的确切时代尚未最终确定下来。但是,无论是依据语言学的、古     

藏文典籍中句子成分的省略及其修辞效果

文章的体裁和内容不同,要求表达内容的句子长短也各不一。一般说来,在对话等形式的文章中,使用短句较多。所谓短句,都是与长句相比较而言的,其结构形式又有各种各样的不同,如象句子各种成分的省略,就是其中之一。这种短句,在藏文典籍中差不多比比皆是,信手可拈。所以,关于词语省略方面的理论,很早以来,在有关藏语言文字的一些专著中,也有比较详细的论述。《色多藏文文法》(gser tog sum rtags)和《藏文字词概述》     

藏文再后置字S的功能

近年来,笔者搞了几个班的基础藏文教学工作,在教正字法的过程中,发现不少初学藏文的同学往往把藏文的再后置字s忽略掉;无独有偶,前些年有些出于良好愿望的同志在翻译出版界提出了简化藏文的意见,也首先把一些认为是不发音的再后置字s简化掉了。所以出现这种现象,主要原因是现代卫藏方言读书音再后置字s在发音上的确失去了它作为复合辅音韵尾的作用,只保留着它对声调的影响作用。为了引起人们对它     

藏文数量词浅说

藏文数量词的构词法不同于汉文,有其本民族语文的特点。如何正确理解和使用藏文数量词是正确进行翻译的先决条件之一。下面就这一问题谈点肤浅的认识。 一、基数:藏文基数有两种写法,即藏文大写数字和藏文小写数字(姑且命名)。解放后也开始采用了阿拉伯数字。它们的写法是:     

藏文词典排序原理与查词典的方法

藏文词典查检方法有一定之规。文章介绍了藏文词典排序的一般性原理和词典编排的现状,同时讨论了藏文词典排序的渊源,以及指出目前藏文词典编撰缺乏明确规范,亟需统一标准。文章详细叙述了藏文词典的检索方法,并配以案例加以说明。这些内容对于学习者和使用者都具有一定的实用价值。     

藏文书法艺术初探

大千世界,民族林立,语言纷繁,文种众多,字体五花八门。许多民族和国家在各自文字发展的历史长河中创造了自己的书法艺术。 藏族自吐蕃王朝松赞干布（617-650）时创造了藏文,到现在已有13,00多年的历史。随着藏文的使用和发展,产生了藏文书法艺术。藏文书法艺术就象开放在青藏高原上的雪莲花绚丽多姿,深受广大藏族人民的喜爱。根据藏文史书记载,吞弥桑布扎仿照古印度兰札文创造了藏文正楷,根据瓦都文（又译为乌尔都文）创造了藏文草书。他不仅创造     

浅谈藏文古文献的开发利用

本文论述了藏文古文献常见金石铭刻、木简、文书写卷、木刻版文献这四种类型以及各种类型的渊源,在不同历史条件下所起的作用。抢救和保护藏文古文献是目前当务之急。在藏文古文献的整理中,应重视文献的永在价值和潜在价值。藏文文献的开发利用应从宣传介绍、吸引更多的人重视和利用藏文古文献、改进服务方式、建立藏文古文献开发利用的领导机构、培养古文献整理人才几方面着手,使藏文古文献在藏学研究中发挥出更大的作用     

藏文古籍文献述略

藏文古籍文献是藏学文献的一个重要组成部分。从大的方面看,藏文古籍文献,包括吐蕃早期文献,吐蕃以后的佛教典籍和藏文历史档案。藏文古籍文献作为藏学研究的第一手资料。在藏学研究中具有重要地位,有责任系统地介绍藏文古籍文献的概况及整理,出版和研究动态,是藏文文献研究的重要内容之一。     

藏文文献目录学

藏文文献目录学卓尼·噶·贡布才让一、藏文文献目录学的产生藏文文献目录学的产生与吐蕃文化的兴起有直接关系。公元前１世纪，吐蕃吸收了印度和波斯文化，大大推进了社会经济的发展。到松赞干布执政时，创制了吐蕃文字，即现在的藏文。从此，吐蕃文化开始了崭新的阶段。...     

古藏文札记

藏文有悠久的历史。据藏族史籍记载,藏文在发展过程中曾有过三次改革,但那些记载都失之过简,人们无从了解古代的语言及古文字的风貌。 近几年随着吐蕃时期手卷写本的公布,使我们获得更多更好的研读古代藏文的资料。这些文献中反映出来的语言现象和早期藏文的特征,颇有研究价值。人们如果用吐蕃王朝之后,特别是十一世纪以来形成的藏语书面语与之对照比较,我们就会发现吐蕃时期的古藏文     

阿旺措成教授介绍

阿旺措成,简称阿旺或赞拉·阿旺,藏 族,1931年7月出生在四川省小金县八角乡 一个农民家庭。3岁时被指定为活佛,自幼学习藏文。12岁进西藏哲蚌寺攻读藏文文法、诗学、因明学、佛学等。1951年至1953年在我院政治班、司法班学习;1956年至1958年在中央团校学习哲学、