美国社区学院的办学特色及其启示

美国社区学院是集转学教育、职业技术教育、继续教育、社区服务、补偿教育等为一体的综合性短期高等教育机构.在办学的实践中逐步形成了社区性、开放性、职能综合化、办学方式灵活多样、收费低廉等特色.深入研究美国社区学院的办学特色,对于完善我国的高等教育理论,加快我国短期高等教育机构的改革,有重要的理论意义和重大的现实意义.     

美国社区学院的发展历程及其对我国的启示

美国社区学院已有 10 2年的发展历史 ,美国联邦、州及地方政府都非常重视社区学院的作用并鼓励其发展壮大 ,使得社区学院在过去 10 0多年中不仅生存下来 ,而且发展迅猛 ,迄今美国国内社区学院数量多达 115 5所 ,并且已经形成了其独有的五大功能定位和三个主要特征。美国社区学院的办学定位、丰富的管理经验和成功实践对我国高校办学、高等教育结构调整以及建立中国特色的社区学院都具有启发意义。     

美国社区学院的历史发展及其启示

遍布美国各州的社区学院自本世纪以来以其强大的生命力获得了蓬勃发展，作为美国高等教育“金字塔”的基础，社区学院以其开放性、多科性、综合性、服务性以及广泛的适应性，在职业教育、补偿教育、大学转学教育等方面发挥了重要的职能，这些对于发展我国的地方高等教育具有一定的启示和借鉴作用。     

美国社区学院对我国构建学习型社会的启示

从国外经验来看,社区学院的建立和发展在构建终身教育体系和学习型社会的进程中起到了不容忽视的重要作用,美国社区学院从创建至今已有一百多年的历史,但依然显示出旺盛的生命力。通过分析其办学特色和成功经验对于我国现阶段构建学习型社会具有重大的启示和借鉴意义。     

美国社区学院的社区教育及几点思考

本文依次从历史渊源、目的、活动领域、组织形式、经费、规模、发展趋势等方面,对美国社区学院的社区教育进行了比较全面和深入的论述,最后就我国社区教育提出了几点思考意见.     

美国社区学院的办学困局及其应对方略

21世纪初随着美国经济衰退,美国社区学院办学面临转学率急剧下降、教育质量日益下滑、学生助学需求难以满足的困局。其主要诱因是地方财政支持乏力、生源扩张与筹措经费面临严重困难、营利性教育机构和“企业教育”的冲击。针对社区学院办学困局,美国积极应对并采取以下主要方法：建立集中央、地方政府、社会力量等多元主体的经费投入机制;依托教育基金会等社会组织构建基于毕业率和转学率的立交桥;以学生生涯可持续发展为导向,提升学校治理和教育服务能力。     

美国社区学院可持续发展理念的实践与启示——以美国雷恩社区学院为例

目前,社区学院在推进美国可持续发展战略上的作用日益凸显。本论文以雷恩社区学院为例,分析和揭示社区学院在推进可持续发展战略上的角色和措施。研究发现,为美国绿色经济发展培养绿色劳动力是社区学院推进可持续发展的首要任务,推进社区的可持续发展是更高目标,创建可持续发展的学校,为社区可持续发展提供范例是推进社区可持续发展的重要策略。其对我国高职院校发展的借鉴意义在于：明确高职院校在国家可持续发展战略中的地位和作用,并通过促进校长和教师专业发展、加强课程与专业建设、注重学校多样性、帮助学生成功等策略推进可持续发展。     

社区学院--美国高等教育大众化的历史选择

社区学院是美国高等教育体系的重要组成部分。100多年来美国高等教育大众化的发展选择了社区学院.社区学院则适应了美国高等教育大众化的需要。社区学院为美国高等教育的大众化做出了重要的贡献。在新世纪,社区学院纷纷打出了“国际化”和“网络化”的战略,从而进入了新的发展时期。     

美国社区学院对促进高等教育大众化的贡献

自从1901年以来,美国一直大力发展社区学院,对推动美国高等教育事业蓬勃发展和实现高等教育大众化做出了巨大历史性贡献.美国创办社区学院促进高等教育大众化的历史性经验,对中国发展高等教育有一定启示.     

美国社区学院的高等职业技术教育及启示

美国社区学院以其灵活的办学方式和广泛的适应性为我们提供外域之借鉴。本文分析我国社区教育的现状及其发展趋势，探讨如何发挥高校的知识资源中心和终身教育基地，建立适合地域和产业市场需求的社区教育人才培养模式，为社会性的学习提供全新的平台和空间。     

高校志愿者参与社区服务的长效机制研究

高校志愿者作为新形势下社会主义精神文明建设活动中涌现出来的新生事物,其发展过程中暴露出来的一些实际问题正日益凸显,影响和制约着社区志愿服务的长效化。针对高校青年志愿者在参与社区服务当中暴露的种种问题,对高校青年志愿者在参与社区服务过程中体现出的不足进行阐述分析,提出构建大学生参与社区志愿服务的长效机制的具体解决办法。     

平衡记分卡在高校后勤集团绩效管理中的应用

构建高校后勤企业绩效评价体系,可以使学校对后勤企业监督有依据,考核有指标,评价有标准,有助于后勤企业的规范运作。后勤企业平衡记分卡绩效评价体系设计的客观性、公正性和实用性,有利于深化后勤社会化改革,对高校的战略发展具有积极的意义。     

高等院校管理过程中双重权力的效应分析

院校内部存在着行政权力和学术权力两种基本权力形式,作为学术组织的院校在发展中存在着行政权力和学术权力相冲突的地方。权力类型、权力本质和制度构成的不同是决定二者冲突的主要因素。为了高校管理水平和管理技术的提高,明确产权、更新服务理念、规范学校制度和变革权力环境应是现阶段建立行政权力和学术权力冲突协调机制的主要着力点。     

论美国国会预算权的运作过程及功能

美国国会的预算权是指国会按照宪法和法律规定的规则和程序,对整个国家的财政收入、支出及赤字或者盈余总额的计划、计划的执行及执行的结果进行审议并作出决定的权力,它既包括事前的计划权,也包括事中的监督和事后的审计权力。该权力的实施既赖于宪法的支持,也赖于其设计精巧的运作过程。在行政权力不断扩张的条件下,预算权是美国国会监督和制约行政机关的最重要的手段,也是维持美国分权体制的关键。     

关于美国社区学院研究的回顾与反思

自20世纪80年代起,美国社区学院的成功经验逐渐引起了我国教育理论界的广泛关注,并越来越受到重视。在这三十年的研究历程中,我国学者对美国社区学院的研究主要聚焦于美国社区学院的产生和发展、特点、职能、课程设置、兼职教师、管理体制、改革举措以及对我国的启示等方面,这些研究成果虽然丰富却还不够系统和深入,今后我国对美国社区学院研究应更加系统、多元、深入和本土性。     

大学生英语学力的提升策略

人才是知识传承与创新的载体,是文化传播与弘扬的使者。大学英语教学的主要目标就是为国家经济和社会建设培养合格的英语人才,衡量英语人才的关键因素就是英语学力的形成与否。现代教学论认为学力是人的学习能力和知识水平,一般由隐形学力和显性学力组成。加强和改进课程建设、发挥学生主体性和积极性、拓宽学习渠道、遵循学习规律、激发学生认知潜能、形成自主性学习意识是提升大学生英语学力的有效途径和有力举措。     

高校学生社区文化建设的理论与实践探讨

高校学生社区文化建设作为和谐学生社区创建工作的切入点和抓手,成为加强大学生思想道德教育的重要载体。但是学生社区文化建设并未受到广泛重视,存在相应的问题。学生社区文化建设必须加强领导,建立高校与社区良性互动的运作机制和社区文化建设的长效机制,建立高素质的学生社区管理队伍,加强学生社区文化建设的研究和交流,提升学生社区环境的文化品位。